《桂花雨》导学案

桂花雨 导学案 学学 习习 目目 标标 1 认识 2 个生字 读读记记 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 等 词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过自读自悟和与同学交流 体会作者思念家乡的思想情感 学习重点体会作者儿时的摇花乐 学习难点体会母亲对故乡桂花的怀念 知识链接 知识链接 桂花 也称木犀 木犀科 常绿乔木 高达 15 米 树冠卵圆形 叶对生 椭圆形至卵状椭圆形 花簇生叶腋或顶生聚伞花序 黄色或白色 极香 花期中秋 核果 椭圆形 蓝紫色 翌年夏初成熟 原产我国西南 华中等地 今各地普遍栽培 变种较多 有金桂 银桂 四季桂 是传统的名贵香花 桂花经蜜饯后 可做各种甜食 自主研学自主研学 1 箩 亢 杭 飘 侵 差 萝 吭 炕 漂 浸 2 有感情的朗读给你的学习伙伴 看看他 她 能给你打多少分 得分 学习伙伴 签字 21 教育网 3 试着给课文划分大段 并概括各部分大意 4 默读课文 思考课文主要讲了一件什么事情 桂花雨 是什么意思 困惑与问题 困惑与问题 如果在自学过程中遇到了什么困惑或难题 那就列出来再跟你的学习小组 交流交流吧 问题 1 问题 2 合作探究 交流展示 合作探究 交流展示 1 小时候 在故乡那么多种的花中 作者为什么偏偏就喜欢桂花呢 2 默读第 2 6 自然段 说说桂花给作者带来了哪些快乐 并画出课文中相关语句 3 细细品读妈妈说的 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 这句话 然后联 系上下文谈谈你对这句话的体会 21 cn jy com 4 纵观全文 作者想借这篇文章借 桂花 表达什么样的思想情感 攀登高峰攀登高峰 1 看拼音写词语 Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error 2 选词对号入座 a 须 b 需 c 虚 要 必 知 心 谦 3 在括号内填上合适的关联词语 1 不来台风 我们 可以收几大箩筐桂花 2 小时候 我 对什么花 不懂得欣赏 3 桂花 开 母亲 开始担心了 4 桂花总是被风雨吹落 香味 比摇下来的差不多 4 按要求改写句子 1 前后十几家 没有不浸在桂花香里的 改为肯定句 www 21 cn 2 花开的时间太短 摇不下来的 用 因为 所以 改写 5 我知道下面两句话该读出什么样的语气 1 妈 怎么还不摇桂花呢 2 啊 真像下雨 好香的雨啊 拓展训练拓展训练 1 不要看课文 自己先试着给下面的一段课文原文舔舔标点 桂花树的样子笨笨的 不像梅花那样有姿态 不开花时 只见到满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找 才能看到那些小花 可是桂花的香气 太迷人了 2 读课文 体会下列句子的含义 1 桂花盛开的时候 不说香飘十里 至少前后十几家邻居 没有不浸在桂花 香里的 句中 浸 的意思是 你觉得 浸 字写得好吗 为什么 2 于是 我又想起了在故乡童年时代的 摇花乐 还有那摇落的阵阵桂花 雨 摇花乐 的意思是 桂花雨是指 这句话表达了作者 的思想情 感 21 世纪教育网版权所有