语文人教版五年级下册《晏子使楚》第二课时

晏子使楚 湛江市第十六小学 沈宁 教学目标 1 理解词句的意思 体会关键词句表情达意的作用 2 理解晏子的智慧 知道他是怎样维护齐国尊严的 3 通过交流 讨论提高学生的逻辑思维能力 发展学生的辩证思维 教学重 难点 用心体会人物语言 理解晏子是怎样智斗楚王的 注意句子之间的逻辑关 系 教学过程 一 导入新课 出示词语积累 今天这节课 老师先给大家积累这些词语 请齐读 口若悬河 滔滔不绝 伶牙俐齿 高谈阔论 针锋相对 唇枪舌战 师 这些词语与什么有关 师 说话是一门艺术 辩论更是一项本领 这节课我们继续来看春秋 时期的辩论高手 晏子的故事 还记得晏子的名字吗 谁来介绍一下他 出示课件 晏子名晏婴 是春秋时期齐国的大夫 他身材十分矮小 师 那为什么称他晏子 子 是对古代有贡献的人的尊称 1 师 我是女性 假如我是古代有贡献的人 那么你们是不是要叫我 沈子 不是 是对古代有贡献的男人的尊称 晏子身材矮小 有什么 值得人尊敬的呢 他是辩论高手 著名的史学家司马迁曾经这样评价晏 子 不辱使命 雄辩四方 出示课件 过渡 说起晏子 他还有许多故事 同学们可以去看看 晏子春秋 这节课 我们走进他的一个故事 叫 晏子使楚 板书 使 是什么 意思 出使 那么 晏子的身份相当于现代的 外交官 晏子作为使节 到别的国家去访问 理应受到尊重 但是晏子出使楚国有没有受到尊重 请大家以最快的速度默读课文 二 初读课文 思考问题 1 晏子出使楚国受到了怎样的对待 板书 侮辱 2 他为什么会受到侮辱 楚王仗着自己国势强盛 想乘机侮辱晏子 显显楚国的威风 3 面对侮辱 晏子怎么做 板书 反驳 4 晏子的反驳有没有起作用 板书 尊重 5 这就是故事的起因 经过 结果 同学们可按这个给课文划分段落 三 深入学习 理解句子含义 1 楚王几次侮辱晏子 三次 让我们再细读课文 看看面对侮辱 晏子是怎么反驳的 哪次反驳让你感受到晏子善于雄辩让你佩服的 的 2 出示课件 思考 填表 楚王侮辱楚王侮辱晏子反驳晏子反驳结果结果 3 指名说说晏子的话妙在哪 师相机点评 第一次 楚王让晏子钻狗洞 晏子说访问狗国才钻狗洞 第二次 楚王说齐国没人才 晏子说自己最不中用 所以被派到下 等国家来 积累写人多的成语 出示课件 如果晏子是这样回 答楚王说的 难道齐国没有人 的问题 这是什么话 楚王你 不能这样讽刺我无能 更不能侮辱齐国没有人才 楚王会怎样 第三次 楚王说齐国人没出息 晏子说是水土不同 好人来到风气 不好的国家就变盗贼了 4 听了晏子的反驳 楚王此时的心情如何 哑巴吃黄连 有苦说 不出 5 楚王三次想要侮辱晏子 显显楚国的威风 没想到都被晏子反驳得 哑口无言 楚王不敢不尊重晏子了 为什么课文最后要用上 不敢 不 尊重 说明了晏子是个怎样的人 双重否定 是肯定 加强 了语言的气势 说明了晏子机智勇敢 沉着冷静 善于辞令 他不 辱使命 极大地维护了国家的尊严 是个出色的外交官 晏子一人之辨 重于九鼎之宝 三寸之舌 强于百万之师 可见善 于言辞是多么重要 我们新中国的第一位总理周恩来同志也是一个令人 尊重的外交官 咱们来看看他的一个小故事 出示课件 周总理的话妙在哪里 他说这支钢笔是战利品 言下之意就是美 国是中国的手下败将 四 拓展练习 这节课我们从晏子的身上学到了说话要会说要巧说 下面我们来试着 用一用 出示两个小故事 练习巧妙反驳 五 总结 布置作业 学会在生活中合理恰当的运用