




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
梦想的力量梦想的力量 教学设计教学设计 以文带文 以文带文 实验小学实验小学 吕春霞吕春霞 教学内容 梦想的力量 是人教版课程标准实验教科书五年级下册第四 单元的最后一篇课文 本单元的主题是令我们感动的人和事 梦 想的力量 是一篇略读课文 相比前三篇课文 这篇文章更接近孩 子的年龄和生活 课文通过记叙六岁的加拿大小男孩瑞恩为了实现 让非洲的每一个人都喝上洁净的水的梦想而坚持不懈地努力的故事 塑造了一个善良 执著 有同情心的小男孩形象 读完此文 不禁 让人感动不已 设计理念 践行 语文主题学习 的 双主题整合教学 的理念 结合 语文主题阅读 回眸感动 采用 以文带文 的教学方法 围绕 梦想 与 力量 两个主题展开设计 通过文本拓展 补充 阅读 引领学生亲近文本 自主阅读 自主感悟 自主探究 从文 本语句的前后联系中品析人物形象 感受梦想的力量是无比巨大的 教学目标 1 了解瑞恩和汉斯的梦想是什么 是怎么实现的 2 自主探究 感受梦想的力量是无比巨大的 3 借书写 梦想格言 歌曲欣赏 等 激活学生的梦想 教学重点 引导学生体会人物的精神品质 领悟作者的表达方法 教学难点 理解 梦想的力量是如此巨大 感受 爱的力量 的巨大 教学准备 1 教师收集资料 制作课件 下载歌曲 超越梦想 2 学生预习课文和配套语文主题丛书相关篇目 教学课时 一课时 教学过程 一 补充阅读 引入情境 1 图文并茂 介绍非洲缺水情况 课件出示资料 在非洲的安格鲁地区长年干旱 疾病肆虐 最 近的水源是 5 公里之外的一个水塘 而这仅有的一个水塘 水里也 长满了寄生虫 村庄里 到处可以看到腆着大肚子的儿童 那是因 为他们的肠道里充斥着寄生虫 四分之一的孩子患有严重的水生寄 生虫疾病 五分之一的孩子在 5 岁前就离开了人世 屏幕播放缺水图片 师介绍 没有足够的水源 人们喝不上水 他 们排起长龙般的队伍 也只是为了喝一丁点儿不洁净的水 许多儿童 因为喝了不洁净的水而生病 甚至悲惨地死去 2 师 了解了这一信息后 你最想说的是什么 师导入新课 在加拿大有一个六岁的孩子 叫瑞恩 当他了解 到这些后 在他幼小的心灵深处埋下了一颗梦想的种子 现在就让我 们走近瑞恩的梦想 去感受他梦想的力量吧 这就是我们今天要学 习的课文 一起读课题 生齐读课题 梦想的力量 再读 设计意图 课始补充非洲缺水的相关资料 师声情并茂地朗读 接着放映没有足够的水源 人们喝不上水 他们排起长龙般的队伍 也只是为了喝一丁点儿不洁净的水 许多儿童因为喝了不洁净的水 而生病 甚至悲惨地死去的画面 把学生引入到具体的情境中 然 后让学生说一说自己的感受 由此导入课题 这样的设计为学生学 习课文 理解课文做铺垫 二 初读课文 概览 梦想 1 这是一篇略读课文 要求我们自己去阅读 去思考 去发现 请大家快速地浏览课文 找找哪些 句子承载了瑞恩的梦想 生自由读文 划找句子 课件出示出示句子 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 指名读 女生读 男生读 齐读 2 瑞恩的梦想实现了吗 文中哪个自然段非常直白地告诉我们了 学生汇报 课件出示 2001 年 3 月 瑞恩的井 基金会正式成立 一 年以后 瑞恩的井 基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井 3 短短两年时间 瑞恩是怎样实现他的梦想的呢 请大家凭借读书卡 梳理 瑞恩的梦想实现之路 生借助读书卡梳理梦想实现之路 交流 分五步 瑞恩的梦想实现之路哪几个自然段作了描写 1挣足 70 元1 至 6 自然段 2挣足 2000 元7 至 10 自然段 3买钻井机11 至 13 自然段 4打出第一口井14 至 16 自然段 5打出 30 口水井17 自然段 师 从最初的梦想到打出 30 口井 瑞恩的梦想实现了 他的梦 想拯救了成千上万的生灵 在座的每一位都会由衷的发出这样的感 叹 梦想的力量是巨大的 板书 巨大 设计意图 抓住文本的数据 初步体会梦想的力量 使学生对 课文有了整体的把握 三 板块探究 感悟 梦想 再次快速浏览全文 找找课文哪些地方体现了 梦想的力量是 巨大的 并在旁边写写你的阅读感触 生再次默读课文 自主划找 品读 批注感悟 为什么说梦想 的力量是无比巨大的 板块一 激励自己 1 师 许多人都特别关注第 6 自然段 这是特别值得关注 因 为它蕴含着第一个原因 课件出示 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘 哥哥和弟弟都出 去玩了 瑞恩干了两个多小时 妈妈 验收 后 往饼干盒里放了 两元钱 几天后 全家人去看电影 瑞恩一个人留下来擦了两个小 时窗子 又挣了两元钱 爷爷知道了瑞恩的梦想 雇他去捡松果 暴风雪过后 邻居们请他去帮忙捡落下的树枝 考试取得好成绩 爸爸给了他奖励 瑞恩把得到的所有钱 都放进了那个饼干盒里 2 快速地圈一圈 瑞恩一共做了哪几件事 圈是一门学问 要 圈关键词 可圈可不圈的我们坚决不圈 生圈关键词 生交流五件事 吸尘 擦窗 捡松果 捡树枝 考好成绩得奖 励 课件出示 3 师 就这样 瑞恩为实现 挣足 70 元钱 这个梦想不懈努 力着 同学们 这是瑞恩为了挣足 70 元钱做的所有事吗 他只做了 这五件事吗 从哪儿看出来 生 省略号 师 省略号有研究嘛 在一个会读书的孩子的眼里 这省略号 可不是简单的六个点 而是一幅又一幅生动的画面 闭上眼睛想象 一下 为了实现梦想 瑞恩还有可能在做什么事情 生闭眼想象 用上句式说说 你仿佛看到了 出示句式 当 谁 在 干什么 的时候 瑞恩在 在干什么 生用句式交流 师 像这样的事列举得完吗 为什么不把 35 件事都罗列出来呢 4 我们都是有水平的读者 哪怕不写出来 可以从哪个标点想 象出来 我们写作文时 千万不要全写出来 要选典型事例 给读者留 下更多的想象空间 5 师 一个六岁的男孩为了实现梦想 自觉地做着一件又一件 这样的事 我们不得不感叹 梦想的力量是多么巨大 那是因为 一个人一旦有了梦想 就会不断激励自己 感悟二 感化他人 1 梦想不但能激励自己 还会感动他人 你从哪里可以感受到 梦想还可以 感动他人 生浏览后交流 2 读读第 10 段 你有什么疑问 一周以后 瑞恩收到了一 张 25 元的支票 没过多久 另外一张支票寄到了 从此以后 瑞恩 不断接到捐款 在短短的两个月时间里 瑞恩筹齐了可以打一口井 的钱 请你分析分析 这 25 元是怎么来的 会是什么人捐的呢 生猜 3 师 不猜了 关于这 25 元 我去查了资料 当我看完了这 个资料后 我又一次被感动了 课件出示资料 美国德克萨斯有一个小女孩 听了瑞恩的故事 后 寄来了 25 元和一封信 她在信中写道 我为瑞恩感动 我也想 去帮助那些可怜人 我把自己的头发卖掉了 但愿这些有用 师 你想说什么 生交流 4 人之发肤 授之父母 不可损毁 女孩却为了帮助瑞恩 实现梦想 卖掉了头发 虽然只是改变了发型 但她的这一举动一 定感动了你 了解这一资料后 我在心底不停地感叹 梦想的力 量是多么巨大 因为它不仅可以 激励自己 还可以 感动 他人 板书 感动他人 设计意图 深化梦想的内涵 由重点事例感悟到梦想因为坚 持而变得伟大 因为有爱而变得温暖 更因为影响了越来越多的人 关爱他人 从而使我们这个社会更加和谐 感悟三 创造奇迹 1 瑞恩终于梦想成真 这些从井里流出的生命之水使非洲人们 疾病得到控制 健康得到保障 生活也从此得到改善 我们说 课件出示 是啊 一个梦想 竟有如此大的力量 在此时有谁不 流泪呢 当一个梦想 成为 65 个国家千万千万人们的共同愿望的 时候 我们说 是啊 一个梦想 竟有如此大的力量 在此时 谁不流泪呢 设计意图 引读的方式让学生在一叹三咏的朗读中 体会到瑞 恩的梦想是那样的伟大 教学中 通过多层次 多方式 循序渐进 的读 使学生走进文本 明白瑞恩如此坚持不懈的动力来源与这个 梦想所产生的无穷的力量 2 梦想力量如此大体现在哪里 板书 四 提升认识 延续梦想 1 延续梦想 震憾心灵 教师 刚开始我们说过 梦想就像 雪球一样会越滚越大 浏览 下面一段文字 相信你会又一次被震撼 课件呈现 2001 年 3 月 瑞恩的井 基金会正式成立 一 年以后 瑞恩的井 基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井 2003 年初 瑞恩的井 基金会已经有 750000 加元 瑞恩已经帮 助非洲挖了 70 口水井 2008 年 瑞恩的井 已在 12 个国家挖 了 266 口井 435343 个生命获益 世界各地的人们还在继续为 瑞恩的井 基金会捐款 瑞恩说 我要为取得干净的水源而努 力工作 直到我爸爸那个年纪 教师 你最想说什么 设计意图 利用文字概括梦想的力量巨大 让瑞恩坚持不懈 和感染 带动了周围越来越多的人加入其中 从而让瑞恩 给非洲 的孩子挖井 好让他们都有干净的水喝 这一梦想 变成大家的共 同梦想 体现了瑞恩坚持不懈 善良和富有同情心的品质 2 提升认识 升华情感 教师 读了这篇课文 最让你感动的是什么 最让人感动的 是瑞恩有一颗善良的心 同时它还有坚持的勇气 设计意图 语文课程标准 指出 应该重视语文的熏陶感 染作用 应该尊重学生学习过程中的独特体验 充分挖掘教材潜 在的人文内涵 指导学生深入细致的与文本对话 与作者对话 升 华自己的思想认识 过渡 我希望所有的人都能像瑞恩一样 向着自己的梦想扬帆 起航 实现自己的梦想 最重要的是坚持 接下来让我们一起走进 主题短文 梦想 纸钢琴上弹出的乐章 五 主题阅读 超越梦想 阅读主题短文 梦想 纸钢琴上弹出的乐章 合作探究 课件出示 小汉斯的梦想是什么 他实现自己梦想经历了怎样的过程 从中你 体会到什么 找出令你感动的句子读一读 品一品 设计意图 通过文本拓展 补充阅读 学法迁移 引领学生亲 近文本 自主阅读 自主感悟 自主探究 深入理解梦想内涵 六 梦想格言 激活梦想 1 畅谈 梦想格言 激活梦想 师 把你的梦想格言誊写在书签上 压在书桌上 用它时刻激励 你朝着梦想飞翔 播放歌曲 超越梦想 2 梦想要大声表白出来 3 小结 梦想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年绿色环保住宅精装修施工服务协议
- 2025年度企事业单位租赁新能源车辆与驾驶员培训一体化服务合同
- 2025年航空航天设备专用材料供应及售后服务保障合同
- 2025年和谐婚姻关系维护与离婚协议定制服务合同
- 海外消防知识培训总结课件报告
- 财务人员个人工作报告
- 海参销售基本知识培训总结
- 2025年电子商务产业园室内空间优化改造及设施设备供应合同
- 2025年饮品店租赁合同纠纷快速调解与咨询服务协议
- 2025年企业合规风险防范法律服务合同
- 2024年第九届“学宪法 讲宪法”竞赛题库及答案
- 婚内债务夫妻方承担协议书
- 部编小学语文四年级上册第8单元省级获奖大单元作业设计
- SMT-快速换线推进报告-.课件11
- 楼板下加钢梁加固施工方案
- 斜坡脚手架搭设施工方案
- 建筑行业人才培养与发展战略研讨会
- 成人高等教育学士学位英语核心单词+短语
- 《西方经济学》(下册)课程教案
- 费森CRRT设备操作流程-CVVH
- 智能渔业养殖系统开发合同
评论
0/150
提交评论