语文人教版五年级下册《临死前的严监生》

临死前的严监生 教学目标 1 能正确朗读 诸亲六眷 一声不倒一声 等词 并理解 它们的意思 2 能有感情的朗读课文 通过朗读感受人物形象 3 体会人物的动作 神态描写的作用 初步学习通过动作 神态的细节描写表现人物特点的写作方法 4 激发学生阅读中外名著的兴趣 教学重难点 1 能有感情的朗读课文 通过朗读感受人物形象 2 通过人物的动作 神态的描写 走进人物内心 品悟人 物性格特点 课时安排 一课时 教学设计 一 猜谜 激趣导课 1 猜谜语 激发兴趣 课前老师请大家猜一猜他是谁 1 手拿金箍棒 火眼金星 孙悟空 2 手拿羽毛扇 稳坐中军帐 足智多谋 诸葛亮 3 他率直豪爽 三碗不过岗 赤手空拳打死老虎 武松 2 解读人物 了解严监生 揭示课题 以上大家猜的都是名著中 有着鲜明个性的人物 今天我们要走进 儒林外史 去认 识其中一个特别的人物 他叫 板书 严监生 1 因为监生是对读书人的一种称号 相当于古代的秀 才举人 所以应该读作第四声 2 这严监生的称号可是花了大笔银子买回来的 他究 竟是何许人物呢 3 出示资料 介绍严监生 4 听了介绍 严监生给大家留下的第一印象是什么 小结 这样一个有钱人 大富翁在临死前会是怎样的情形 呢 这节课就然我们走进课文 出示课题 二 初读 扫除字词障碍 了解课文内容 1 出示学习提示 自由学习课文 2 学生学习 汇报交流 1 齐读字词 解释词语 2 课文讲了一件什么事 三 品读 感悟人物性格 过渡 严监生在临死前有着怎样特别的举动 1 学生汇报 感受严监生的 病重 师 严监生在 临死前有着怎样的举动 根据学生回答相机板书 两个 指头 出示句子 严监生喉咙里的痰 指着两个指头 1 抓住重点的词语 一声不倒一声 理解病重 指导 朗读 2 文中还有哪些句子也能看出他病重得快死了 相 机指导朗读 3 在读这个句子 体会他病重 2 学生汇报 感受严监生的 吝啬 师 这样一个病重的奄奄一息 都快死得人 他为什么还 从被单里拿出手来 伸着两个指头呢 根据学生回答 板书 灯草 1 你从哪儿知道是因为灯草 2 看图 在这个挤满了一屋子人的小 只点着一盏小油灯 严监生却瞪着那灯盏里的灯草 他 心里想的是什么 小结 是呀 两个指头道出 就是他的心声呀 3 亲人们能猜透他的心思吗 他们是如何猜测他的心思 学生回答 4 亲人们猜透他的心思了吗 你从哪儿看出 1 根据学生的汇报 相机出示句子 见幻灯片 9 指导体会严监生内心的着急 又急又气 绝望 的心里变化 相应指导朗读 2 创设情境朗读 A 大侄子不能猜透他的心思哟 他心里非常的着急 他 B 他多么希望二侄子能猜透他的心思呀 可是二侄子也没 能明白他的意思 他心里是又气又急哦 读 他 C 就连在他家二十多年的奶妈也不能明白他的意思 他彻 底绝望了 他 D 还好 他的小老婆赵氏能明白他的意思 走上前挑掉一 茎灯草 他 5 走进人物内心训练说话 抓住关键词 走进人物内心 展开想象 说话练习 1 假如严监生会说话 此刻他最想对谁说什么 选 择一个人物联系说话 2 此时你就是严监生 你最想对谁说 6 刚才我们通过严监生的动作 神态走进了他的内心 在 我们面前展现了一个怎样的严监生 出示补充资料 小结 这就是 被人戏称为 板书 一茎灯草不挑 两 个指头不倒 的吝啬鬼 严监生 7 小结写法 今天我们不但认识了一个十足的吝啬鬼 还学习了一种写 作的方法 课件出示 细节描写 像这样为了突出人物的个 性 紧扣人物的动作 神态展开细致 描写 就叫做细节描写 如果拍成电影的话就是特写镜头 像这样的文字读一遍两遍是不够的 要反复的读才能读 出其中的味道 1 选择自己喜欢的片段联系朗读 2 将自己喜欢的片段展现给大家 四 总结 激发阅读兴趣 严监生 一毛不拔的铁公鸡 似钱如命的吝啬鬼 仅仅是 儒林外史 中众多读书人中的一个人物