语文人教版四年级下册《将心比心》

将心比心将心比心 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 体会生活中只有将心比心 才会使人与人之间多一些宽容和理解 3 培养独立阅读的能力 教材分析教材分析 将心比心 通过发生在日常生活中的两个小故事揭示了一个令人深思的人生哲理 文中最为感人的是两处人物的语言描写 作者通过这两个事例中人物对话的描写来告诉人 们 生活中只有将心比心 才能使人与人之间多一些宽容和理解 善待他人也就是善待自 己 学情分析学情分析 本文是一篇略读课文 文中的内容也都是学生所熟悉的 理解起来比较容易 对于其 中的道理也很好把握 四年级的学生完全可以在老师的引导下自主完成学习人物 重点难点重点难点 重点 理解课文内容 体会生活中只有将心比心 才会使人与人之间多一些宽容和理解 难点 明白 善待他人就是善待自己 的道理 教学准备教学准备 课件 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 1 导入 师 同学们 你们在家里都帮父母做过家务吗 做家务时 你们觉得累吗 生 有时候做 觉得很累 师 同学们 你们只有偶尔帮忙做就觉得很累 那你们想一想 你们的爸爸妈妈每天都在 为你们做法洗衣 他们辛不辛苦啊 生 辛苦 师 爸爸妈妈都很辛苦 所以同学们要将心比心 经常帮助爸爸妈妈做些家务 减轻他们 的负担 这样才是好孩子 今天我们要学习的课文叫 将心比心 揭示课题 板书课题 现代汉语词典 上解释为拿自己的心比照别人的心 指遇事要 设身处地为比人着想 2 初读课文 整体感知 1 听老师示范朗读 2 全班自由朗读 并且思考以下问题 1 课文主要写了那两件事 2 两件事共同揭示了一个什么道理 3 精读课文 探究学习 1 第一自然段讲了什么故事 第一自然段讲了一位阿姨为奶奶开门以及说的话让人感动 2 这个自然段中哪些地方让你感动 让你感到温暖 1 句子 有一次她去商店 松手 2 句子 阿姨轻轻地说 我的妈妈 也有人为她开门 小结 人人都希望得到别人的关心和帮助 然而想获得别人的关心和帮助 首先自己要去关 心 帮助别人 这就是将心比心 阿姨的行为与言语很平凡 但渗透着修养 关爱老人 关爱老人是一种美好的道德修养 古人云 老吾老 以及人之老 说的就是关爱老人的 可贵与必要 3 第二自然段讲了什么故事 第二自然段讲了妈妈鼓励护士并谈及自己的女儿的话让人深思 4 这个自然段中哪些地方让你有了温暖的感觉 1 母亲 平静地 注视护士 2 不要紧 再来一次 只见 果然成功了 3 母亲说的话 小结 母亲的行为让人感动 鼓励关爱小辈 一片苦心 母亲的语言让人感动 有彼及己 一片慈母心 爱自己的孩子是本性 不足为奇 爱别人的孩子却是高尚 5 这两个故事共同阐述了什么人生哲理 请同学们看第三自然段 1 学生齐读第三自然段 2 这两个故事共同阐述的人生哲理是在生活中要将心比心 对他人多一份宽容和理解 4 学习经典 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 孟子 这句话的意思是 要孝敬自家的老人 也要同样善待别人家的老人 爱自家的孩子 也要同样爱护别人就爱的孩子 5 拓展延伸 遇到下列情况时你会怎样做 1 路上一位老奶奶摔倒了 我 我相信 2 在公交车上 有人不小心踩脏了我的新鞋 我 因为我知道 6 课堂小结 同学们 尊重与关爱营建温馨 飞扬力量 在生活中 一个宽慰的眼神与一个怨恨的目 光 一句温情款款的问候与一句不留余地责骂 你喜欢哪一个 如果让你变换角色站在他 人的位置上 你又该怎么样 请记住 宽容是一味良药 将治疗人间的仇恨 七 作业布置 以日记的形式写一段话 以生活中的一个事例来说明 将心比心 板书设计 为奶奶开门 说话 阿姨 温暖 我 尊老 将心比心将心比心 鼓励 希望 宽容 关爱 妈妈 温暖 幸福 我 爱幼 将心比心将心比心 教学反思教学反思 这是一篇略读课文 文字浅显易懂 因此在教学中 我尽量做到大胆放手 充分发挥 学生的自主合作能力 让学生在反复朗读中领悟文中蕴含的道理 本文是从生活中微不足道的事情写起 它反映的却是人们的道德思想问题 意在呼唤 人们在日常的生活小事中将心比心 使人与人之间多一些宽容和理解 所以 我在课前先 出示日积月累中孟子的名言 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 初步感受尊 老爱幼的思想 然后 读中感悟思想 这是本节课的重要环节 我先让孩子找出文中令人感动的句子 通过创设情境 分析人物性格 反复朗读并谈感受体会 从而引导孩子揭示本文主题 如果我们在生活中能将心比心 就会对老人生出一份尊重 对孩子增加一份关爱 就会使 人与人之间多一些宽容和理解 并顺势教育孩子爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 让孩子受到情感态度和价值观教育 最后拓展延伸环节 让孩子联系实际 说出生活中将心比心的事 并出