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文档简介
走进信息世界 第二课时 学习目标 1 阅读 古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家 能选择阅读材料中的信息 了解古今信息传递方式的变 化以及现代信息传递的特点 2 认识两篇阅读材料中的生字 能用自己的话说说课文要点 学习重难点 1 了解古代信息传递的特点 2 了解从古代到现代信息传递方式的变化与不同 一 谈话激趣 交待任务 1 教师列举生活中传递信息的生动事例 2 在我们的身边 信息传递无时无刻不存在 今天让我们一 起走进信息世界 去了解箍筋信息传递的方式与特点 去 感受信息传递方式的发展与变化给我们的生活带来的影响 二 阅读资料 了解概况 1 自学提示一 认真阅读 古人传递信息的故事 思考 1 材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种 有什么 特点 边读边画出有关句子 并做好批注 2 你还知道那些从前人们传递信息的故事呢 2 课堂交流 1 材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种 有什么 特点 从哪些语句体会到的 学生自由发言 特别要关注学生对上面两个思考题的认识 来自于材料中的哪些语句 比如 古代信息传递方式的特点 教师随机板书 速度慢 典型语句 哪知瓶子在海上足足漂了 359 年 到 1852 年才被人发现 当时有个叫菲迪皮茨的士兵 从马拉松平原出发 一刻 不停的跑了 40 多千米 不精确 典型语句 各路诸侯看到烽火 以为有敌人入侵 火速率兵出击 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟 却以为是周幽王 故伎重演 个个按兵不动 2 你还知道那些从前人们传递信息的故事呢 学生交流 故事分享 过渡 这些传递方式都有它的局限性 随着时间的推移 社会的不断发展进步 信息传递方式也在不断地发生着变 化 3 自学提示二 1 阅读材料 因特网将世界连成一家 并结合材料 古人传递信息的故事 思考 人类历史上从远古到当 代信息传递方式发生了哪些变化 画出关键词语 尝试填 写下面内容 远古 口耳相传或借助器物 古代 驿差长途跋涉 近 代 现代 当代 广播 电视 和 2 学生尝试填写 3 4 再读材料二第二段 想一想 因特网和所有传递方式 比 有哪些优点 找出相关句子 讨论 完成表格 种类优点例句 现代信息 传递方式 三 联系生活 了解现状 1 说说你在生活中接触到那些信息传递方式 举一个例子 2 想想这些信息传递方式带给你什么 小结板书 信息传递方式改变着我们的生活 4 当堂检测 5 布置作业 板书 走进信息世
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