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文档简介

火烧云火烧云 教学设计教学设计 濮阳县实验小学 谷小宁 学习目标 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 唤起观察大自然的兴趣 激发热爱美好事物的思想感情 2 积累用不同构词方式描写颜色的词语 领悟描写事物动态变 化的表达方式 教学重 难点 教学重 难点 领悟描写事物动态变化的表达方式 教学过程 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 教师用优美音乐的火烧云图片供学生欣赏 并向学生解释火烧 云的特点及形成过程 二 初读课文 想象画面 1 自由朗读 凭借拼音 读准生字字音 2 读后反馈 指名分节朗读 说说作者给我们描绘了哪些奇妙的美景 火烧云上来时 大地笼罩在光亮的晚霞之中 色彩繁多形态多变 火烧云下去了 恍恍惚惚 三 美读课文 品味语言 1 反复吟读 要求边读边想象画面 2 品读 说说作者是怎样表现火烧云的美 引导学生在阅读中发现 如第一自然段 作者一连用 个 了 的句式 写在霞光的照射下 大地万物都改变了自己的颜色 也写 出了当时人们的欢乐愉悦的心情 第 3 自然段 作者用三种不同形 式的词语写出了色彩的纷繁 4 5 6 三个自然段 分别用跪着的 马 凶猛的狗 威武的狮子三幅图写出火烧云瞬息万变 由小到大 由清楚到模糊 最后不见了的变化过程 3 火烧云上来了 在霞光的照耀下 大地呈现出绚丽的景象 不过 更壮观的景象还在后面呢 学生自由快速读第三自然段 看谁能说出天空中的火烧云都有哪 些颜色 指导学生感情朗读此段并试着背诵 4 火烧云不仅颜色多 变化快 而且它的形状也是千变万化 让我们也一起去看一看吧 让学生说出天空中火烧云的样子 并试着表演出来 四 总结课文 课外延伸 1 学习了这篇课文 你一定被火烧云千姿百态的变化深深地吸 引了吧 此时此刻 你最想说什么 2 布置学生课外收集一些有关大自
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