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文档简介

12 假如没有灰尘 一 新课导入 我们知道灰尘给我们带来很多危害 大家一定和我一样讨厌灰尘 你们想 假 如没有灰尘会是什么样的 今天我们就来学习第 12 课 假如没有灰尘 二 出示学习目标 1 认识 4 个生字 正确读记 12 个词语 2 正确 流利地朗读课文 理解课文内容 知道灰尘的特点和作用 懂得任何 事物都有两面性 受到初步的辩证唯物主义启蒙教育 重点 3 领悟作者的表达方法 并学习运用 重难点 三 自主学习 一 字词我会认 1 自由读课文后对子检查课前独学课后生字认读和组词情况 2 汇报展示检查情况 二 课文我会悟 1 灰尘有哪些特点和作用 作者是怎样说明这些特点和作用的 读课文后填下表 灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法 2 读第 4 6 自然段最后一句话 你从中得到什么启示 1 自读自悟 学法 结合 自主学习 内容自读自悟 采用圈点勾画 填表形式完成 2 合作探究 学法 对子用喜欢的方式合作读课文 组员汇报独学思考 互相提 出自己不懂的问题 准备展示汇报 三 汇报展示 问题一 灰尘的特点灰尘的特点灰尘的作用灰尘的作用使用的说明方法使用的说明方法 细小细小 削弱阳光削弱阳光 列数字 作假设列数字 作假设 易吸收光波较长的其易吸收光波较长的其 他色光他色光 使天空呈蔚蓝色使天空呈蔚蓝色 作假设 作比较假设 作比较 具吸湿性具吸湿性调节气候 气象万千调节气候 气象万千作假设 作比较作假设 作比较 问题二 问题二 学法 先读课文第 4 6 自然段完成检测悟出 事物往往都具有两面性 只有 正确地认识他们 才能趋利避害 造福人类 四四 拓展思考 拓展思考 课文告诉我们 任何事物都有它的两面性 请你联系周围的事物 举一两 个例子来说明这个道理 五 达标检测 五 达标检测 比较下列句子 说说哪个表达效果更好 并说明理由 1 A 灰尘大多具有吸湿功能 B 灰尘有的具有吸湿功能 2 A 分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴 B 分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴 3 A 只有正确地认识它们 才能趋利避害 造福人类 B 只有认识它们 才能趋利避害 造福人类 板书 假如没有灰尘 密不可分 人类 灰尘 列数字 作比较 作假设 使使用用的的说说明明 方方法法 灰灰尘尘的的作作用用灰灰尘尘的的特特点点 细细小小削削弱弱阳阳光光列列数数字字 假假设设 易易吸吸收收光光波波较较 长长的的其其他他色色光光 使使天天空空呈呈蔚蔚 蓝蓝色色 假假设设 对对比
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