语文人教版五年级下册威尼斯小艇

基于课标的课堂教学设计基于课标的课堂教学设计 课题名称课题名称 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 设设 计计 者者 王翠兰王翠兰 单单 位位 杭锦后旗实验小学杭锦后旗实验小学 授课年级授课年级 五年级五年级 章节名称章节名称第八组 威尼斯的小艇 第二课时第二课时学学 时时2 2 课时课时 课标要求课标要求 课标中提出 会独立思考 体会一些语文的基本思想 在自 主 合作 探究 交流等活动中 发展处理信息 整合信息的能力 并能进行有效的思考 能比较清楚地表达自己的思考过程与结果 经历与他人合作交流解决问题的过程 尝试解释自己的思考过程 内容内容 分析分析 威尼斯的小艇 是马克 吐温的一篇写景散文 展示了瑰丽的 异国风情与小艇的独特作用 文章层次清晰 重点突出 是对学生 进行朗读训练的好范例 所以在本课的设计上力图体现以生为本 以读为本的教学理念 尊重学生的个性化阅读感受 使学生在读中 感悟小艇在威尼斯的独特作用和威尼斯的独特风情 感受文章的语 言美 并能够体会文章的表达方法 教学教学 重点重点 了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系 教学教学 难点难点 学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同事 景 物 风情结 合起来描写的 内内 容容 与与 学学 情情 分分 析析 学情学情 分析分析 五年级学生已具备一定的阅读能力 他们能通过引导体悟文字所 蕴含的意思 然而大部分孩子们最怕的是让他们对具体事物进行描 述 如何通过 威尼斯的小艇 的学习 让学生在阅读中感悟语言表 达的精妙 如何在读中学习抓住特点并把人的活动同事 景 物 风 情结合起来描写的 也是我们教学的最终目的 知识与能力 1 抓住重点词句 了解小艇的特点及作用 感受威 尼斯独特的风情 2 领会作者抓住特点和把人的活动同事 景 物 教学目标教学目标风情结合起来描写的表达方法 过程与方法 1 通过读一读 议一议 演一演 感悟课文内容 了解威尼斯 独特的风情 小艇的特点及它同威尼斯的关系 2 通过创设情境 教师引领点拨 领会作者抓住特点和把人的 活动同事物 风情结合起来描写的表达方法 情感 态度 价值观 引导学生领略水域的风情 陶冶学生的审美情趣 学生课前学生课前 需要做的需要做的 准备工作准备工作 收集相关资料 完成自主学习单 教学策略教学策略 小组合作 自主探究 教学环节教学环节学习任务设计与教师活动学习任务设计与教师活动学生活动设计学生活动设计 设计意图设计意图 落实目标落实目标 口语交际口语交际 导入新课导入新课 1 总结学生口语交际 写 事物抓特点 2 导入新课 作者马克吐 温是用哪些方法来写威尼斯 的小艇的 1 让学生说说自己喜欢 的小物件 2 学生点评 齐读课题 走进文本 一从课前三 分钟的口语 交际入手 让学生明白 我们在写事 物的时候一 定要抓住特 点 二设置 疑问 作者 是怎样抓住 特点来写事 物的 1 打开书 153 页 再次1 自主学习课文第二自一 给学生 环节一环节一 感受小艇 之奇特 走进课文的第二自然段 看 看作者是用什么精妙的方法 写小艇的特点的 2 如果有了新的感悟和 新发现 在自主学习单上再 次做标注 3 把自主学习感悟在小 组内交流 4 小组汇报 5 小结作者的写法并指 导朗读这一段 然段 梳理自主学习单 2 小组内交流 小艇的 特点 及领悟到的表达 效果 3 小组汇报 补充 点 拨 4 自由读第二自然段 5 感情朗读第二自然段 指名读 自主学习的 时间 并让 学生每一次 的学习都要 有所收获 二 学生在 自主学习的 基础上进行 组内交流 补充并达成 共识 然后 与全班同学 分享 三 在理解课文 内容的基础 上进行感情 朗读 环节二环节二 赞叹船技 之高超 1 我是小小主持人 现 场直播船夫是如何驾驶小艇 的 2 教师解说 开场语和 结束语 3 出示课件 学生进行 解说 1 速度极快 2 拥挤的地方 3 极窄的地方 4 两边的风景 1 学生结合自主学习单 和文章的第四自然段 试着解说 2 结合老师的提示自己 进行解说 3 学生当小小主持人进 行现场播报 文章的第四 自然段虽然 不是课文的 重点段 但 也体现了课 文的表达方 法 让学生 当小小主持 人既理解了 课文的内容 又提高了学 生的语言的 组织能力和 口头表达能 力 也是很 有必要的 环节三环节三 品味人艇 之和谐 1 让学生快速流浏课 文的五 六自然段 完成表 格 2 训练想象说话 还 有哪些坐着小艇去干什么 说明了什么 3 小结本文的表达方 法 把人的活动同事 景 物 风情结合 4 指导朗读第六自然段 感受威尼斯之夜独特的 风情 5 总结全文 再次小结 表达方法 抓住特点并把 人的活动同事 景 物 风情结合起来描写的 1 学生流浏课文完成表 格并汇报 2 学生想象说话 3 朗读第六自然段 4 齐读第六自然段 一 让学生 感悟到小艇 与人们的密 切关系 二 让学生在读 中感悟威尼 斯之夜的独 特风情 三 感悟本文的 表达方法 语文主题语文主题 阅读阅读 走进语文主题阅读丛书第七册 非洲音乐之魂 达 姆鼓 1 在文中找出达姆鼓特点和作用的句子 用 画出