语文人教版五年级上册小桥流水

u 教学目标 1 借想象理解 日出而作 日入而息 守望相助 等词义 2 理解课文内容 有感情地朗读课文 3 想象小桥流水人家的美好景色和生活 体会作者对故乡的怀恋和 思念之情 重点难点 1 有感情地朗读课文 想像小桥流水人家的美好景色及生活 体会 作者对故乡的怀恋和思念之情 2 领悟作者表达思乡情感的多种表达方式 教学课时 一课时 教学过程 一 初识作者 引入课题 师 同学们 平时喜欢看书吗 都读到过哪些作家的什么作品 同学们 你们看书的范围可真广 今天老师带大家去认识一位 中国的著名女作家谢冰莹 出示照片和句子 她一生命运坎坷 经 历了战火纷飞的战争岁月 她曾经深情地说过这样一句话 那段日 子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈子也不会忘 记 你能深情地读读吗 轻轻地 深情地 我们一起来 生齐读 师 到底是哪段日子 哪些美好印象 让作者一辈子也不会忘记 让我们走进那 小桥流水人家 二 检查预习 初读感知 1 检查预习字词 2 请大家用心地 自由地读读课文 想想谢冰莹奶奶常常怀想的 永远难忘的到底是什么 生自由读文 三 细品 思乡之情 A 品读 景美 师 谁来读读课文的第一自然段 生读第一自然段 想象第一段景色并感情朗读 师 虽然岁月如流水般逝去 可每当作者回忆起故乡的一草一木时 总会深情地感怀 课件出示 生 那段日子 深深地印在我的日子里 那些美好的印象 我一辈 子也不会忘记 B 品读 事趣 师 深深印在作者脑海的 除了这美丽的精致 还有很多有趣的事 情呢 快读浏览 2 4 节 你的目光被哪那件有趣的事儿吸引住了 划记下来 你曾经有过类似的经历吗 生浏览划记 童年快乐的往事是每个人心里最温暖的角落 难怪谢冰莹会在多年 以后静静地回忆 出示句子 那段日子 深深地印在我的日子里 那些美好的印象 我一辈子 也不会忘记 C 品读 人和 师 童年生活深深地印在了谢冰莹奶奶的记忆中 无法抹去 除了 这些 还有什么让她无法忘怀呢 生 父亲的书房让她无法忘怀 生品读 师 这间书房不仅有书 还有周围的邻居 这些邻居们都过着怎样 的生活呢 生 日出而作 日入而息 守望相助 的太平生活 师 出示句子 你觉得怎样的生活才是 日出而作 日入而息 守望相助 生 太阳一出来 就出去劳动 太阳一落山 就回家休息 生 大家会互相帮助 师 比如说 当我们碰到什么事情时 大家都来帮助 师 很好 这样一家遭遇困难 大家都来帮忙 一户拥有幸福 全 村都来分享的生活就是 生 守望相助 的生活 师 故土人们浓浓的乡情 纯朴的民风 在谢冰莹的心中早已扎根 不管走到哪里 不管是什么时候 她都会这样深情怀想 出示 句子 那段日子 深深地印在我的脑海里 那些美好的印象 我一辈子 也不会忘记 四 探究交流 读读三组句子 体会一下作者表达感情的方法有什么特点 同桌讨论 交流 师 你们说得对 看 感情原来可以这样表达 直接抒发感情的句 子 我们读一读就能明白 间接抒发感情的句子 我们只有细细品 味 才能体会得到 请你有感情地朗读课文 读出作者要表达的思 想感情 五 拓展延伸 你知道哪