【写作范文2篇】一级人力资源管理师练习试题及答案员工援助计划

写作范文写作范文2 2篇篇 一级人力资源管理师练习试题及答案员工一级人力资源管理师练习试题及答案员工 援助计划援助计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年一级人力资源管理师练习试题及答案员工援助计划2 初中实习班主任工作计划怎么写20 xx年一级人力资源管理师练习试 题及答案员工援助计划第二单元员工援助计划 一 单项选择题 每小题只有一个正确答案 请将正确答案的序号填 写在括号内 1 员工援助计划的对象是 A 人力专家B 专业人员C 所有员工 及家属D 企业高级主管C 2 EAP起源于20世纪二三十年代的xx 最初是为了解决员工的 问题 A 酬酒B 家庭暴力C 离婚D 心情抑郁A 3 0AP项目扩大了范围 把服务对象扩展到 项目增多 内容也更加 丰富 A 员工家属B 员工心理学C 员工压力学D 法律咨询A 4 的直接目的在于维护和改善员工的职业心理健康状况 从而提 高组织绩效 A OAPB APE C EAPD PAO C 5 员工援助计划的问题诊断阶段主要关注的层面不包括 A 组织 层面B 团队层面C 个体层面D 家庭层面D 二 多项选择题 请将正确答案的序号填写在括号内 选项中有两个 或两个以上正确答案 多选 错选 少选均不得分 1 员工援助计划是由组织如企业 政府部门等单位 向所有员工及 家属提供的一项 咨询服务计划 A 的B 专业的C 系统的D 长期 的E额外的ABCD 2 员工援助计划的目的是 A 提高员工工作绩效B 改善组织管 理C 建立良好的组织文化D 提高员工福利E 扩大企业规模ABC 3 现在的员工援助计划内容包括 等 可全方位帮助员工解决个人 问题 A 工作压力 心理健康 灾难事件B 职业生涯困扰 健康生 活方式C 法律纠纷D 理财问题E 减肥和饮食紊乱ABCDE 4 员工援助计划的分类包括 A 长期员工援助计划B 中期员工 援助计划C 外部员工援助计划D 内部员工援助计划E 短期员工援 助计划ACDE 5 员工援助计划的意义在于 A 提高员工的工作生活质量B 降 低企业的成本C 增加企业的收益D 改善组织文化E 改善组织形象 ABCDE 6 EAP可以提高员工的工作生活质量 包括 A 增进个人身心健康 促进心理成熟B 减轻压力和增强抗压的心理承受能力C 提高工作 积极性和个人工作绩效D 改善个人生活质量E 改善人际关系ABCDE 7 员工援助计划的操作流程的实施包括 A 问题诊断阶段B 方 案设计阶段C 宣传推广阶段D 教育培训阶段和咨询辅导阶段E项目 评估和结果反馈阶段ABCDE 8 宣传推广阶段和教青培训阶段可分为 A 管理者层面B 一般 员工层面c 管理者培训层面D 员工培训层面E 自我心理层面AB 9 项目评估和结果反馈阶段有助于 A 提高企业服务工作的质量 B 总结经验教训C 不断改进工作D 提高咨询人员的专业知识和技 能E 掌握一定的心理知识和心理咨询技巧ABC初中实习班主任工作 计划怎么写20 xx年 一 深入班级1 在前三天内了解学生的基本情况 包括学生的主体 思想 学习现状 学习成绩 优秀学生和xx 方式找原班主任了解情况 开班干部会议 找学生个别谈话 悉心 观望 2 做好日常的班级工作 指导早读 检查卫生 批改周记 中下午 有空找学生聊天 晚自习随堂自修或备课 深切班级 广泛接触学 生 3 了解班干部的个性与工作能力 督促班干部xx 提升成绩 指导 班干部开展工作 施展班干部模范带头作用 4 开主题班会 教育指引学生 主题与与班主任 班干部协商 待 定 5 找xx特别辅导 了解其家庭 学习 思想等各方面的情况 找出 原因 耐心劝导 6 尊重 理解 宽容每一个学生 用心去爱他们 二 班级基本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好 学 生与老师积极配合 成绩整体水平较高 尤其是英语成绩较为凸显 但少数同学有偏科现象 班级氛围活跃 集体荣誉感强 学生对各种活动积极性高 班上有特长的学生也较多 体育等方面都有专门的xx 学生对自己的将来有一定的打算 但也有一部分学生仍然缺乏自觉 性 不能很好的约束自己 需要老师的时刻提醒与督促 班上的干部能起带头作用 在班级的日常管理中能起到很好的组织 和督促作用 如检查日常卫生工作 组织好两操等 为老师分担了相当一部分工 作 针对以上情况 我们实习老师将在原班主任xx老师及其他老师的指 导和帮助下 做好他们的助手 努力按照学校的各项规章制度 管 理好整个班级 有计划 有目的的开展活动 教育和指引好学生 争取做好实习班主任工作 三 工作目标 1 主动熟悉班级 学生基本情况 协同班主任解决处理班级事务 让学生完成从初三到高一的适应阶段 建立一个和谐 积极 向上 优秀的班集体 使整个班级团结向上 同学间融洽相处 互助协 作 有较强的集体意识 2 积极组织班级活动 增进xx间的相互交流 与学生融洽相处 做 学生的良师益友 提高学生的成绩 通过观察和交流了解到班上各个学生的情况 帮助他们加强练习 发挥优势 培养其学习能力 引导他们找到合适的学习方法 并形 成良好的学习习惯 提高学习效率 3 搞好班集体建设 完善班级管理制度 xx 建立良好的人际关系 提高班集体的凝聚力 从而提高班级整体水平 4 加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作 以利于全面开展 工作 四 工作措施 1 按照原任班主任工作计划 主动 深入地了解班级的基本情况 2 继续抓好学生的思想工作 1 针对个别学生进行耐心的谈话 直到行之有效 2 多多了解关心学生 与学生交流 了解学生思想 学习情况 努 力开导学生 尽力做好心理专家和引导者 3 利用空余时间进行家访 及时与家长交流情况 统一思想 4 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 鼓励他们再上 一个台阶 3 采用多种方法强化学生的思想道德教育 开展主题活动 4 积极组织 参与学生的课内 外活动 5 协同原任班主任处理班级事务 6 对学生进行有针对性的个别教育 五 日常工作作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面 具 体的日常工作有以下几点 1 参加学校和年级组织的班主任工作会议 领会学校的最新班级管 理精神 2 每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式 周二至周六早上七 点十分到教室检查学生早读纪律情况3