冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷D卷.doc

冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷D卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列排序，顺序正确的是（ ） 我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉积下来的结果。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。它们被风吹向高空，被水带入大海。在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共7分)2. （7分）古诗文填空。 （1）兼葭萋萋，_。（诗经蒹葭） （2）角声满天秋色里，_。（李贺雁太守行） （3）_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同赋壮词以寄之） （4）春蚕到死丝方尽，_（李商隐无题） （5）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （6）此中有真意，_。（陶渊明饮酒其五） （7）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊关怀古） （8）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳） （9）_，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书） （10）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （11）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （12）杜甫在茅屋为秋风所破歌中，表达出美好愿望的诗句是_，_。 （13）王湾的次北固山下表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的诗句是_，_。 三、 基础知识综合 (共1题；共9分)3. （9分）阅读白杨礼赞（节选），完成下列小题。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽。如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与_，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，wn然象征了今天在华北平原_、用血写出新中国历史的那种精神和意志！（1）给文段中划线的字注音或根据拼音写汉字。 _wn婆娑_然（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是（ ） A . 挺直 纵横决荡B . 挺拔 纵横开阖C . 挺直 纵横开阖D . 挺拔 纵横决荡（3）结合语境，写出下列词语的意思。 横斜逸出：_。伟岸：_。（4）选段中采用了哪些修辞手法？ 四、 名著阅读 (共1题；共1分)4. （1分）附加题：名著阅读 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 （1）傅雷教育儿子的信条是先_，次为_，再为音乐家、钢琴家。 （2）请品析划线句语意及表达效果。 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（3）作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？ 五、 综合性学习 (共1题；共11分)5. （11分）阅读下面的材料，完成后面练习。 本报南京2012年12月13日电（记者申琳）12月13日上午，南京天色阴沉，位于江东门地区的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆气氛肃穆。南京各界及来自国内外有关部门、友好团体的代表共9000余人在这里举行仪式，沉痛悼念30万同胞遇难75周年。上午10时许，悼念仪式在庄严的国歌声中开始，现场全体人员向30万遇难同胞默哀，凄厉的警报声响彻南京上空。各界人士放飞和平鸽，撞响和平大钟，依次向遇难同胞敬献了鲜花。（1）请你为材料一的新闻拟写简明的标题。 （2）在参观南京大屠杀纪念馆时，有几个中学生在卖冷饮处说：“咱别走了，就在这玩，买本介绍的书回去就能抄观后感了。”对此你该这样对他们说：“_。” 六、 现代文阅读 (共2题；共41分)6. （20分）阅读下文，回答问题 从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个餐风露宿的行路人。商人特地购了一把弯头竹柄油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。于是，商人在桌旁打了一个盹。一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已不空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影！一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面包掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子？要多大的房子？我帮你找就是。商人说：“身无长技，只会修伞补帽。小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。”掌柜的笑道：“当然，修乎补帽应该在路边。”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。商人待人客气，心灵手巧，天亮天门，天黑关门，很是个规矩人的样子，没过多久，他小小的修乎铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多起两三里路。商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现，但都失望了。经过手上各式各样的伞成百上千，惟独没有他那一把。时间一天天在流逝，商人耐心地等着，但是他的伞还是没有出现。一天，他手了一把破旧的伞，主人漫不经心道：“能不能修？太费事就算了。不然一把破乎值不了几个钱，我反倒花一大笔工钱！”听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。第二天，过往行人看到这家修伞铺子找出了一条好新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的？得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。据说这是商人了为扩展生意，广招客人的让利活动，还说下一次就轮到布伞以旧换新了；又说商人对收集雨伞有兴趣-总而言之，广告效果好极了。时隔不久，在一个和风丽日的下午，修伞铺子来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐着了店门。商人立马把开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实，在撬开黄蜡，商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器，他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自找修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门，一问，才知道人去屋空，这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来，又轻轻地去，的确有点奇怪，但谁也没去多想。后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞一一换一把”就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事，赞叹着商人的沉着、睿智和大气。（1）小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人_丢伞_得伞的过程。 （2）分析文中第三段画线的句子，写出你体会到的商人此时的心理活动 商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。（3）你怎样理解第八段中划线词语画线句子中划线词语的意思。 他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。（4）从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示？ 7. （21分）阅读下面议论性文本，完成小题。 母语是教育的起点周国平尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳，在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是只写给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。（摘自中国教育报）（1）下列对文本信息理解不正确的一项是（ ） A . 本文的中心论点是母语是教育的起点。B . 第段画线句子运用了比喻论证的方法，生动形象地论述了母语在心智成长过程中的重要性。C . 作者坚定否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。D . 作者号召我们要秉承优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。（2）如何理解第小节画线处“应该警惕尼采所说的新闻审美趣味的蔓延”？ （3）书写和键盘打字各有优势。书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。 七、 文言文阅读 (共1题；共21分)8. （21分）阅读选文，回答问题 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）（1）解释下列句中划线的字。 不亦说乎：_人不知而不愠：_吾日三省吾身：_传不习乎：_可以为师矣：_（2）用现代汉语翻译下面的句子。 温故而知新。逝者如斯夫，不