语文人教版五年级下册12、半截蜡烛

1212 半截蜡烛半截蜡烛 教学设计教学设计 康伦恩康伦恩 教学目标 1 读读记记 小心翼翼 完好无损 若无其事 了如指掌 等 词语 2 把握课文的主要内容 能通过人物对话体会伯诺德夫人一家 在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢 团结协作和热爱祖国的思 想感情 体会杰奎琳的关键作用 3 初步了解剧本的语言特点 教学重点 通过对人物语言 动作 神情 心理活动等的阅读感悟 感受 伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智 勇敢和镇静 学习他们热爱祖国的精神 教学难点 如何通过琢磨人物特点演好角色 教学过程 一 导入新课 师 出示半截蜡烛实物 看到半截蜡烛 我们自然会想 到 生自由答 光明 奉献等 如果我说 半截蜡烛会和第二 次世界大战有关 你们肯定充满了疑问 那么 就让我们乘上时光 列车 倒回到第二次世界大战期间 通过走进一个普通的法国家庭 面对一场没有硝烟的战争 去解答这个疑问 今天 我们要学习的 是第十二课 半截蜡烛 师板书课题 生齐读 二 简介时代背景 课件出示第二次世界大战图文资料 三 自读课文 了解大意 师 围绕 半截蜡烛 课文为我们讲述了一件什么样的事呢 请同学们默读课文 了解故事内容 学生默读后 师指名说 四 深入学习 了解人物 一 了解 伯诺德夫人 1 我们继续来学习课文 请同学们说说伯诺德夫人是怎样与德 军周旋的 2 交流 1 当德军点燃蜡烛后 伯诺德夫人是怎样做的 又是怎样说 的呢 交流 2 怎样才能把这段话读好呢 我们来看看此时伯诺德夫人的 内心想法 3 出示 伯诺德夫人知道 万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动 熄灭 秘密就会暴露 情报站就会遭到破坏 同时也意味着他们一 家三口生命的结束 指名读 读了这段话 你有什么体会 带着这样的体会 你再 读读 点出重点词指名读 4 是呀 这小小的半截蜡烛关系着一家三口的性命 更重要的 是与国家的利益息息相关 大家一起感受一下吧 5 带着这样的心理感受 我们再回过来读读刚才画出的那句 指名读 现在你从伯诺德夫人的言行中又体会到什么呢 镇定机 智 从容不迫 抓住哪些词读好 急忙 吹 二 了解 杰克 一场危机似乎过去了 但轻松的心情并没有持续多久 中尉甲 又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃 时间一分一秒过去 此时儿 子杰克坐不住了 他又是怎样与德军周旋的呢 1 生默读 标注 2 交流 1 大家划的什么句子 指名读 课件出示 杰克若无其事地走到桌前 端起烛台 说 天真 冷 先生们 我去柴房抱些柴来生个火吧 品读 说体会 指名读 你体会到什么 带着体会读 把你的体会告诉大家好吗 还有谁想跟他比比的 指名读 师评 你读得真好 好像杰克一样 内心紧张外表镇定 面对即将到来的厄运小男孩是如此从容如此镇定 真让人佩服 呀 谁再读读这一句 三 了解 杰奎琳 1 此时空气仿佛凝固了 蜡烛在越燃越短 情况越来越危急 在伯诺德夫人和杰克都感到无望的时候 突然 女儿杰奎琳说话了 出示 杰奎琳打了个懒懒的哈欠 走到上校面前 说 司令 官先生 天晚了 楼上黑 我可以拿一盏灯上楼睡觉吗 2 谁来说一说 杰奎琳会怎样说这句话 天真 纯洁 你也 学着说说 生读 3 杰奎林面对的是谁 凶狠残忍 杀人不眨眼的德国军官 4 她为什么对敌人天真 纯洁地说 难道是她太幼稚 敌我不 分吗 指名答 师小结 再凶狠的人也爱他的孩子 杰奎琳巧妙地抓住德军司 令的情感弱点 用一句话就化解了这场危机 保住了绝密情报 也 挽救了他们一家三口的生命 5 杰奎琳是个多么了不起的 聪明的 勇敢的小女孩呀 五 了解剧本这一文学形式的特点 1 导语 与以前学过的写人记事的文章相比 这篇课文有什么 不一样的地方 2 学生看书思考 同桌交流看法 3 全班交流 4 小结 课件出示 这就是特殊的开头 介绍了时间 地点 人物 这就是用中括号表示的提示语 用来进行故事情节和环境的 简单介绍 这是人物的对话 其中还有用小括号表示的提示语 来 表示人物的动作和表情 像这样形式的文体就是剧本 它主要通过 人物对话和提示语来推进情节 刻画人物的 我们平时看到的电影 电视就是根据剧本拍出来的 我们还可以以它为脚本在舞台上演出 来 六 小组表演 师 每个同学选择一个人物 试着从人物的语言 动作 表情 等几方面 认认真真地读一读 仔仔细细地琢磨研究 与剧中人物 来一次同呼吸共命运 1 学生选择人物 小组内表演 教师巡视 2 展示 3 小结 要演好剧中的角色 就要领会人物对话中所要表达的意思 还要理解提示语中表情 动作的含义 甚至能揣测人物的内心世界 他们的表演让大家看到了伯诺德夫人母子三人的机智 决心和爱国 之情 七 拓展作业 当杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去 在踏上最后一级楼梯时 蜡 烛 熄灭了 剧本到此戛然而止 留给了我们许多想象的空间 此时同 学 们又会产生哪