初中数学老师构建特色高效课堂个人计划

第 1 页 共 4 页 初中数学老师构建特色高效课堂个人计划初中数学老师构建特色高效课堂个人计划 大力推进 优化教学模式 构建高效课堂 是 全面推进素质教育 深化课程改革的根本要求 是切 实推进教与学方式转变 实施课堂评价方法改革 规 范教学行为的重要举措 是提升教师专业水平 促进 学生全面成长 全面提高学校教育教学质量的有效途 径 对我校教育事业可持续发展具有重要和深远的意 义 为深入推进我校 高效课堂 的改革 提高课堂 教学的实效性 提高我校教育教学质量 努力达到教 学高效率与高效益的有效结合 结合自身实际情况 特对教学工作做如下计划 一 指导思想 以科学发展观为指导 以课堂为主阵地 以构建 高效课堂教学模式为目标 以转变教师的教学方式和 学生的学习方式为重点 建立完善的校本研修机制 牢固树立以学生发展为本的理念 以有效的教 促进 高效的学 通过学习 展示 交流 合作 拓展等策 略 促进教师教学设计 教学实施 教学评价 教学 反思等能力的持续提高 形成灵活多样的高效课堂教 学模式 使学生在学习过程中掌握方法 获取知识 形成能力 培养情感态度和价值观 全面提高教育教 第 2 页 共 4 页 学质量 二 工作思路 立足学校现实 围绕 强化教学常规管理 创建高效课堂 和 优化校本教研 三个重点工作 开展学校教科研工作 不断提高课堂教学的实效 创 建高效课堂 全面提高教育教学质量 提升办学品味 三 具体措施 1 加强理论学习 提高业务水平 2 研读教材 精心编写导学案 3 精讲少讲甚至不讲 达到人人会讲 在课堂教学中努力做到有效讲解努力做到 三个 精讲 三个不讲 学生能自己获取知识 就放手让 学生独立学习 尽可能多提学生比较感兴趣的问题 最大限度激活学生探究的欲望 针对不同层次的学生 提不同的问题 让每个学生在课堂中学有所获 4 精心编组并培养组长的组织能力及各个学生 的展示水平 利用榜样加强学生的培训 让学生达到 人人会展示 人人会点评 在班级形成合作 交流 探究的氛围 真正达到知识的超市 生命的狂欢 5 继续做好提优补差工作 我会定时间 定计 划 定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工 第 3 页 共 4 页 作 做到堂清日清 6 改进检测的方法 对学生进行多方位评价 除笔试外 还要注意运用口试和操作等方式 考查学 生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展 还要通 过课堂提问 谈话 学生作业等方式 评价学生的学 习态度 学习习惯等非智力因素 了解学生的学习过 程 考查学生的学习状况 培养学生学习数学的兴趣 7 建立奖惩制度 激发学习兴趣 利用班规规 范学生行为 结合课堂表现进行评价 组长负责记录 积分 每周评出 展示之星 点评之星 组 织之星 发言之星 优秀合作小组 同时 给个人及所在小组进行积分 一百分可以升一级 对 表现突出的个人小组进行精神奖励 物质奖励 在班 级形成竞争合作的学习氛围 促使人人爱学习 要学 习 8 数学课上我尽量尊重每一个学生 关注每一 个学生 赞赏每一个学生 给每一个学生以鼓励 努 力发现他们的兴趣 爱好 专长 优秀品质 给他们 施展与表现的机会 让枯燥的数学课堂里充满欢乐 微笑 轻松 和谐 民主 努力让学生喜欢上我的数 学课 第 4 页 共 4 页 高效课堂模式研究之路 仰之弥高 钻之弥坚 回望