19寻找幸运花瓣

19 寻找幸运花瓣寻找幸运花瓣 江南小学 李玉娟 教学目标 教学目标 1 学会课文中 8 个生字 理解新词 积累好词好句 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 了解作者寻找幸运花瓣的过程和感受 3 体会 我 在寻找到幸运花瓣后的感悟 从中体验生活的快乐 教学重难点 教学重难点 重点 重点 朗读课文 感受 我 的快乐和追寻 难点 难点 理解句子 体会 我 的感情变化 教学用具 教学用具 多媒体课件 教学时间 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 认真 6 个生字 会写 8 个生字 3 读课文 理清课文线索 整体感知课文内容 教学过程 教学过程 一 质疑入手 导入新课一 质疑入手 导入新课 1 板书课题 看到这个题目 你想知道什么 2 看得出 你们都是爱动脑筋的学生 让我们读读课文 看看能不能在课文中找到你 要的答案 二 自读课文 整体感知课文内容二 自读课文 整体感知课文内容 1 学生自由朗读课文 提出要求 谁读准字音 读通句子 2 指名分段读课文 要求其他学生认真听 并思考课文主要讲了一件什么事 3 默读课文 勾画出文中不理解的字词 讨论交流 三 自主学习生字三 自主学习生字 1 给学生充分的时间学习生字 2 教师检查自学效果 交流记字方法 提出难写生字 范写指导 学生练写 四 作业四 作业 1 抄写生字 2 朗读课文 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过对课文的朗读 了解作者寻找幸运花瓣的过程和感受 3 体会 我 在寻找到幸运花瓣后的感悟 从中体验生活的快乐 教学过程 教学过程 一 谈话导入 揭示课题一 谈话导入 揭示课题 1 继续学习课文 请大家齐读课题 2 出示课件 观察画面 了解丁香花 二 自读课文 整体感知二 自读课文 整体感知 1 用自己喜欢的方式读课文 一边读一边思考 我 为什么去寻找幸运花瓣 去找了几次 分别去了哪里 结果怎样 2 指名汇报 交流 3 师小结 三 细续读文 体会心情三 细续读文 体会心情 过渡 为了找到五瓣丁香 作者付出自己艰辛的劳动 在三天寻找的过程中 有一天 的描写最具体 让我们一起来学习 12 25 小节 1 出示课件 作者是如何寻找幸运花瓣的 请同学找出 我 寻找五瓣丁香的语句 2 小组合作交流 体会 3 指名汇报 师生交流 4 作者几乎已经认定自己是一个找不到幸运的人时 却忽然发现五瓣儿丁香 此时此 刻 你想到用哪句话形容当时的情景 5 出示课件 齐读 四 拓展应用 有进生活四 拓展应用 有进生活 过渡 找到五瓣儿丁香 她是那样激动 那样惊喜 难怪她会味 学习 26 29 小节 1 齐读课文 26 29 小节 2 思考 读到这里你觉得这快乐是什么 小组交流 指名汇报 师生交流 出示课件 师小结 3 出示课件 向学生推荐几句有关 幸运 的格言 五 作业五 作业 1 生活中 你品尝过 发现 的快乐吗 课下把自己发现的快乐讲给爸爸 妈妈听 2 摘抄文中你喜欢的词句 六 总结六 总结 同学们 学会用你的眼睛发现 用你的心去感受吧 只要努力去探索 快乐就在你身 边 就在你的心田 愿我们每个人都能把心中的希望变成现实 成为一个幸运的人 板书 板书 19 寻找幸运花瓣寻找幸运花