计算机基础与Visual Basic程序设计（第二版）习题解答

计算机基础与 第二版 )习题解答 第 1章 习题解答 一、选择题 1. 微机硬件系统包括 ( )。 A) 内存储器和外部设备 B) 显示器、主机箱、键盘 C) 主机和外部设备 D) 主机和打印机 答案： C 2. 计算机软件系统应包括 ( )。 A) 操作系统和语言处理系统 B) 数据库软件和管理软件 C) 程序和数据 D) 系统软件和应用软件 答案： D 3. 系统软件中最重要的是 ( )。 A) 解释程序 B) 操 作系统 C) 数据库管理系统 D) 工具软件 答案： B 4. 将高级语言翻译成机器语言的方式有两种 ( )。 A) 解释和编译 B) 文字处理和图形处理 C) 图像处理和翻译 D) 语音处理和文字编辑 答案： A 5. “程序存储思想”是 ( )提出来的。 A) 丹尼尔里奇 B) 冯诺依曼 C) 贝尔 D) 马丁理查德 答案： B 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 77 6. 已知字符“ 8”的 是 56，则字符“ 5”的 是 ( )。 A) 52 B) 53 C) 54 D) 55 答案 ： B 7. 1示 ( )。 A) 1024 位 B) 1000 位 C) 1000 字节 D) 1024 字节 答案： D 二、填空题 1. (254)10=( )2=( )8=( )16 答案： (254)10=(11111110)2=(376)8=(6 2. (0=( )2=( )8=( )16 答案： (0=( =( =(6 3. (125)10=( )原 =( )反 =( )补 答案： (125)10=(1111101)原 =(1111101)反 =(1111101)补 4. (0=( )原 =( )反 =( )补 。 答案： (0=(111001)原 =(100110)反 =(100111)补 。 5. 已知字符“ a”的 是 97，则字符“ f”的 是 。 答 案： 102 第 2章 习题解答 一、选择题 1. 与传统的程序设计语言相比， 突出的特点是 ( )。 A) 结构化程序设计 B) 程序开发环境 C) 事件驱动编程机制 D) 程序调试技术 答案： C 解析： 传统工具相比最突出的是面向对象编程和事件驱动机制。 2. 在正确安装 ，可以通过多种方式启动 下方式中，不能启动 是 ( )。 A) 通过“开始”菜单中的 “程序”命令 B) 通过“我的电脑”找到 击该文件 C) 通过“开始”菜单中的“运行”命令 D) 进入 式，执行 件 答案： D 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 78 3. 为了用键盘打开菜单和执行菜单命令，第一步应按的键是 ( )。 A) 功能键 B) 能键 ) 功能键 D) 案： A 解析：功能键 以直接用键盘访问菜单， +字母也可以直接用键盘访问指定的菜单。 4. 成环境的 主窗口中不包括 ( ) 。 A) 标题栏 B) 菜单栏 C) 状态栏 D) 工具栏 答案： C 解析： 成环境的主窗口由标题栏、菜单栏、工具栏组成。 5. 用标准工具栏中的工具按钮不能执行的操作是 ( )。 A) 添加工程 B) 打印源程序 C) 运行程序 D) 打开程序 答案： B 解析： 成环境的标准工具栏的工具按钮不包括打印源程序。 6. 体设计器的主要功能是 ( )。 A) 建立用户界面 B) 编写源程序代码 C) 画图 D) 显示文字 答案： A 解析：窗体设计器窗口是用户工作区。用户可以在窗体中放置各种控件，以建立将要开发的 用程序的图形用户界面。 7. 在 编写一个新的 做的第一件事是 ( )。 A) 编写代码 B) 新建一个工程 C) 打开属性窗口 D) 进入 境 答案： B 解析：在 ，进行可视化编程的第一步就是 要设计用户界面，就需要新建工程，建立想要的窗体对象，并在窗体上放置所有必要的控件。 8. 下列不属于 点的是 ( )。 A) 对象的链接与嵌入 B) 结构化程序设计 C) 编写跨平台应用程序 D) 事件驱动程序编程机制 答案： C 解析： A、 B、 D 都是 特点。 9. 下列不是 打开工程的方法的是 ( )。 A) B) 执行“文件”菜单中的“打开工程”命令 C) D) 单击标准工具栏上的 “打开工程”按钮 答案： A 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 79 解析：打开工程菜单的快捷键是 ， 是访问格式菜单的快捷键。 10. 下面关于 具栏的说法不正确的是 ( )。 A) 工具栏的位置可以任意改变 B) 工具栏一定在菜单栏的下方 C) 工具栏可以显示或隐藏 D) 多个工具栏 答案： B 解析： 供的工具栏都有固定和浮动两种形式，位置可以改变。 11. 在 成环境中，要添加一个窗体，可以单击工具栏上的一个按 钮，这个按钮是 ( )。 A) B) C) D) 答案： A 解析： B 是添加工程按钮， C 是菜单编辑器按钮， D 是属性窗口按钮。所以答案是 A。 12. 在 成环境中，可以列出工程中所有模块名称的窗口是 ( )。 A) 工程资源管理器窗口 B) 窗体设计窗口 C) 属性窗口 D) 代码窗口 答案： A 解析：工程资源管理器窗口负责管理工程中所有的模块。 13. 下面有关标准模块的叙述中，错误的是 ( )。 A) 标准模块不完全由代码组成， 还可以有窗体 B) 标准模块中的 程不能被工程中的其他模块调用 C) 标准模块的文件扩展名为 ) 标准模块中的全局变量可以被工程中的任何模块引用 答案： A 解析：标准模块文件，通常为工程中其他窗体文件调用，它没有自身的窗体。 二、填空题 1. 为 3 种版本，这 3 种版本是 _、 _和 _。 答案：学习版 企业版 专业版 2. 可以通过菜单中的 _命令退出 答案：退出 3. 快捷键 的功能相当于执行菜单中的 _命令，或者相当于单击工具栏上的 _按钮。 答案：打开工程 打开工程 4. 如果打开了不需要的菜单或对话框，可以用 _键关闭。 答案： . 工程文件的扩展名是 _，窗体文件的扩展名是 _。 答案： . 的工具栏有两种形式，分别为 _形式和 _形式。 答案：固定 浮动 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 80 第 3章 习题解答 一、选择题 1. 如果把一个人当作对象，那么血型相当于这个 对象的 ( )。 A) 属性 B) 方法 C) 事件 D) 特征 答案： A 解析：属性是指一个对象的特性。 2. 下列方法不能改变窗体大小的是 ( )。 A) 设计时在窗体布局窗口中进行调整 B) 设计时在属性窗口中设置相应的属性 C) 运行时设置相应属性的值 D) 运行时调用窗体的 法 答案： A 解析：窗体布局窗口可以调整窗体在屏幕中的位置，但不能改变窗体的大小。 3. 一个对象可以执行的动作和可被对象识别的动作分别称为 ( )。 A) 事件、方法 B) 方法、事件 C) 属性、方法 D) 过程、事件 答案： B 解析：方法 (指对象可以执行的动作；事件是对象能够识别并做出反映的动作。 4. 下面 ( )语句可以将标签的标题设置为居中对齐。 A) B) C) D) 案： B 解析： 性设置为 2 可将标签的标题设置为居中对齐。 5. 要清除标签的标题内容，下面 ( )语句可以完成。 A) B) ) D) 答案： A 解析：设置标签的标题内容则要修改标签的 性。要清空标题的内容，只需给性赋值空串即可。 6. 为了把焦点移到某个指定的控件，所使用的方法是 ( )。 A) B) C) D) 案： A 解析： 法可以把输入光标 (焦点 )移到指定的控件上。 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 81 7. 在设计阶段，当双击窗体上的某个控件时，所打开的窗口是 ( )。 A) 工程资源管理器窗口 B) 工具箱窗口 C) 代码窗口 D) 属性窗口 答案： C 解析：打开代码窗口的一个方法就是双击窗体上的任意控件。 8. 刚建立一个新的标准 程后，不在工具箱中出现的控件是 ( )。 A) 单选按钮 B) 图片框 C) 通用对话框 D) 文本框 答案： C 解析：工具箱中的工具分为两类。一类称为内 部控件或标准控件，一类称为 件。启动 ，工具箱中只有内部控件。所以通用对话框控件不出现在工具箱中，如需用时，需要进入到“工程”中的“部件”菜单中去添加。 9. 决定窗体有无控制菜单的属性是 ( )。 A) B) C) D) 案： A 解析： 性用来设置窗口控制框 (也称系统菜单，位于窗口左上角 )的状态。 10. 当程序运行时，系统自动运行启动窗体的 ( )事件过 程。 A) B) C) D) 案： A 解析： 件可以用来在启动程序时对属性和变量进行初始化，因为如果窗体是工程的启动窗体，运行程序后，将自动触发该事件。 11. 如果要使命令按钮不可被操作，要对 ( )属性进行设置。 A) B) C) D) 案： A 解析：控件的 性决定控件在运行时是否有效。 12. 文本框控件没有 ( )属性。 A) B) C) D) 案： D 解析：文本框用来显示文本的属性是 没有 性。 13. 已经将文本框的 性设置为 2，但是没有效果，原因是 ( )。 A) 文本框没有内容 B) 文本框的 性被设置 C) 文本框的 性为 ) 文本框内容没有超过文本框大小 答案： C 解析：文本框的 性要起作用的前提条件是 性为 14. 在 最基本的对象是 ( )，它是应用程序的基石，是其他控件的容器。 A) 文本框 B) 命令按钮 C) 窗体 D) 标签 答案： C 解析：窗体是最大的容器，可以承载任何控件。所以窗体是 最基本的对象。 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 82 15. 如要在运行时按回车键，就可以直接访问按钮，需要设置 ( )属性。 A) B) C) D) 案： C 解析： 命令按钮的 性被设置为 ，按 回车键和单击该命令按钮的效果相同。 16. 以下叙述中正确的是 ( )。 A) 窗体的 性指定窗体的名称，用来标识一个窗体 B) 窗体的 性的值是显示在窗体标题栏中的文本 C) 可以在运行期间改变对象的 性的值 D) 对象的 性值可以为空 答案： A 解析：窗体的 性指定窗体的名称，用来标识一个窗体，其属性值不可以为空，运行时属性值也不能被改变。在窗体标题栏中显示的文本由有窗体的 性决定。 二、填空题 1. 在 ，用户通过对象的 属性、事件和 _来处理对象。 答案：方法 2. 类和对象关系密切，但并不相同。 _包含了有关 _的特征和行为信息。 答案：类 对象 3. 方法与事件有相似之处，都是为了完成某个任务，但 _可完成不同任务，而 _则是固定的，任何时候调用都是完成同一个任务。 答案：事件 方法 4. 3 种程序模式： _、运行模式和中断模式时。 答案：设计模式 5. 如果将窗体的 _属性 设置为 运行时，窗体上所有的控件都不可用。 答案： . 工程文件的扩展名为 _，窗体文件的扩展名为 _，每个窗体的二进制文件的扩展名为 _，标准模块文件的扩展名为 _。 答案： . ， ，则 _。 答案： F 8. 在文本框中，可以通过 _属性获取当前插入点的位置。 答案： . 在窗体上创建一个文本框和命令按钮，属性都为默认值。打开代码窗口输入如下程序： 二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 83 运行后，单击命令按钮后文本框的内容为 _。 答案： 0. 为了让文本框显示如图 1 所示的效果，应该设置文本框的 _属性。 图 1 填空题 10 的效果 图 答案： 、窗体设计 设计如图 2 所示的应用程序界面。 图 2 窗体设计题界面 操作步骤： 1. 新建工程，单击窗体，设置 性为“加法运算”。 2. 在窗体上创建 3 个文本框，将 内容清空。 3. 在窗体上创建 2 个 件， 性分别设置为“ +”、“ =”。 4. 在窗体上创建 1 个命令按钮控件，设置 性为“计算”。 5. 保存工程和窗体。 第 4章 习题解答 一、选择题 1. 定一行只能写一条语句，如果 要将多条语句写在同一行里，要在语句之间加 ( )符号分隔。 A)， B)； C)、 D)： 答案： D 解析：如果要将多条语句写在同一行里，要在语句之间加“：”符号分隔。 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 84 2. 下面哪个是 法的字符串常量 ( )。 A) B) C) D) 案： B 解析： 的字符串 (一个字符序列，由放在双引号之间的 符和汉字组成。按照这个规则，只有 B 是正确答案。 A 是一个合法的字 符串变量， C 的字符串定界符错误， D 是一个变量名，而不是常量。 3. 下列可作为 量名的是 ( )。 A) A#A B) 4A C) ? D) 案： D 解析： 量名的命名规则如下。 (1)由字母数字下划线组成； (2)以字母开头；(3)不使用 的关键字。 4. 下面哪个不是 法的数值常量 ( )。 A) 100 B) &C) &D) &案： D 解析： 数值常量的表示方式有十进制、十六进制和八进制。 A 是十进制常数， B 是十六进制常数， C 是八进制常数， D 是一个非法的八进制常数。所以答案是 D。 5. 设有如下变量声明“ s 为变量 确赋值的表达方式是 ( )。 A) 1/1/2002# B) “1/1/2002”# C) 1 /1/2002) D) m/d/1/1/2002) 答案 ： A 解析：日期型数据必须用两个“ #”符号把表示日期和时间的值括起来。 6. 将数学表达式 a+b)+5表达式，其正确的形式是 ( )。 A) a+b) 2+5*) B) (a+b)+5*) C) a+b)2+5*) D) (a+b)+5*) 答案 ： A 7. 设 a = 5， b = 10， 则执行 c = b - a) * a) + 1 后 ， c 值的范围为 ( )。 A) 510 B) 69 C) 610 D) 59 答案 ： C 解析 ： b - a) * a)表达式就是生成 a， 围内的随机整数 (包含 a， 不包含 b)，然后再加 1 之后 ， 答案就是 C。 8. 从键盘上输入两个字符串，分别保存在变量 。确定第二个字符串在第一个字符串字中起始位置的函数是 ( )。 A) B) C ) D) 案： D 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 85 9. 设 a=下面使 b=语句是 ( )。 A) b=a,8,12) B) b=a,8,5) C) b=a,5,5) D) b=a,8,5) 答案： B 解析： A、 C、 D 选项函数格式错误。答案为 B。 10. 函数 n, 的功能是 ( )。 A) 把数值型数据转换为字符串 B) 返回由 n 个字符组成的字符串 C) 从字符串中取出 n 个字符 D) 从字符串中第 n 个字符的位置开始取子字符串 答案： B 解析 ：函数 n, 的功能是返回由 n 个字符组成的字符串。 11. 数永远取不到下面 ( )值。 A) 0 B) 1 C) D) 案： B 解析： 数的取值范围是 0,1)。 12. 设有如下声明： 如果 ) 的值为 X 的值是 ( )。 A) 整数 B) 大于 0 的整数 C) 等于 0 的整数 D) 小于 0 的数 答案： D 解析： 数返回的数 x 符号，当 x 分别为整数、负数、 0 时， 数返回 1、 0。 13. 设 a=3， b=5，则以下表达式值为真的是 ( )。 A) a=b b10 B) (ab)Or(b0) C) ( D) (a)b 0) 答案： B 解析：将 a=3， b=5 代入到各个表达式中。表达式 3=5 10 为 达式 (35) 50) 为 C 和 D 的值都为 14. 可以同时删除字符串前导和尾部空白的函数是 ( )。 A) B) C) D) 案： C 15. 在窗体上画一个名称为 命令按钮，然后编写如下事件过程： a$= ,a$) 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 86 程序运行后，单击命令按钮，在窗体上显示的内容是 ( )。 A) B) C) D) 11 答案： A 解析： ,a$)函数是用 a 中的第一个字符形成一个长度为 3 的字符串。所以在窗体上显示的内容是 16. 表达式 4+5 6 * 7 / 8 的值是 ( )。 A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 答案： B 17. 下面说法正确的是 ( )。 A) 注释语句 (可执行语句 B) 注释语句 (执行时不被解释 C) 注释语句 (执行时被编译 D) 注释语句 (能放在续行符的后面 答案： B 解析：注释语句的作用是解释代码的功能，在执行时 不被编译器解释。 18. 执行以下程序段后，变量 c$的值为 ( )。 a$=b$=c$=b$ & a$,7,6) & (a$,11) A) B) ) D) 案： D 解析： a$,7,6)的内容为 ， (a$,11)的内容为 所以最后字符串 c$为 D。 19. 表达式 5 +35*2 的值是 ( )。 A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 答案： B 20. 设“ a=5,b=4,c=3,d=2,”，则下列表达式的值是 ( )。 32*b Or a=c ) 1 B) C) D) 2 答案： B 解析：按照优先级，先 计算表达式 a=c b2*b r cd 的值。最后结果为 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 87 二、填空题 1. 设有如下的 达式“ 5 * x2 - 3 * x - 2 * a)/3”，它相当于代数式_。 答案： 3)35 2 2. 表达式 值为 _。 答案： 析： 值是 值是 以最后是 24= 3. 执行下面的程序段后， b 的值为 _。 a=300： b=20 a=a+b： b=a=案： 300 解析 ： a， b 的初值为 300 和 20， 执行 a=a+b 后 ， a 为 320。执行 b= ， 用 320以 b 的值为 300。再执行 a=，用 320a 的值为 20。这是一个很好的交换数值型变量 a， b 的例子。 4. “ ”，“ /”，“ “ *” 4 个运算符优先级最低的是 _。 答案： 析：算术运算符的优先级由高到低： ， -， *， /， ， +， - 5. 00+100 的值是 _。 答案： 析： 00 后是 上 ，是 整后结果为 68，再除以 100 后的结果为 其实是一个四舍五入精确到小数点后第二位的一个表达式。 6. 已知 a$=则表达式 a$,2)+a$,2)的值是 _。 答案： 45 解析： a$,2)的值是字符串 45， a$,2)的值是字符串 的结果为 0，所以整个表达式就变成了 45+0。当字符串与数值进行 +运算时，字符串向数值转换，执行算术加运算，结果为 45。 7. A)的值是 _。 答案： 65 解析： 数的功能是求字母 。 A的 是 65。所以 A)的值是 65。 8. a=3， b=2， c=1，则表达式 nd 值是 _。 答案： 0 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 88 三、编程题 1. 设计如图 3 所示界面，要求在 输入一个两位正整数，单击命令按钮，将这个两位数个位与十位颠倒形成一个新的两位数在 输出。 图 3 编程题 1 界面图 程序代码如下： a b c a = b = a / 10 c = a 0 c * 10 + b . 编写程序，在文本框中输入一个小写字母，输出该小写字母对应的大写 字母。 (不能使用 数 )。参考界面如图 4 所示。 图 4 编程题 2 参考界面 程序代码如下： s sc(- 32) 行程序，在 输入 a，单击窗体查看结果。 3. 输入半径，求圆的面积。要求最后保留 3 位小数，并对第四位进行四舍五入。参考界面如图 5 所示。 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 89 图 5 编程题 3 参考界面 程序代码如下： r s r = r 2 1000 + 。程序运行后，在第一个文本框中输入设定的内容 (如，同时在第二、第三个文本框中 分别用小写字母和大写字母显示第一个文本框中的内容。 提示： 用第一个文本框的 三个文本框中显示指定的内容。 参考界面如图 6 所示。 程序代码如下： 5章 习题解答 一、选择题 1. 下列语句中能正确赋值的是 ( )。 A) A$= B) a=1+2 C) x=5; y=6 D) c= : 4+3 答案： A 解析：选项 A 是将变量 值赋给变量 A$，符合赋值语句的书写规则。选项 B 不是将 1+2 的值赋给 a，并将 a 输出，而是判断 a 是否等于 1+2 的值，将判断结果输出。选项 法正确赋值，两条语句在同一行要求用冒号分隔。选项 D 能正确执行，图 6 编程题 4 参考界面 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 90 但也不是正确的赋值语句。 2. 如果在立即窗口中执行以下操作： a=8 (是回车键，下同 ) b=9 ab 则输出结果是 ( )。 A) B) 0 C) D) 案： C 解析： ab 的值为 以 ab 就是 果为 3. 以下语句的输出结果是 ( )。 (000, A) B) 32,C) 032,D) 32,案： C 解析： 数是格式化输出函数。“ 0”是格式化字符，其功能是在当前位置输出数字，如 果当前位置没有对应的数字输出，就输出 0。所以，本题格式化输出要求整数部分有 6 位，小数部分有 2 位，如果位数不全，以 0 代替，答案是 C。 4. 数返回值的类型为 ( )。 A) 数值 B) 字符串 C) 变体 D) 数值或字符串 (视输入的数据而定 ) 答案： B 解析： 数返回值的类型与文本框一样为字符串类型。 5. 设有语句 x=输入数值 ， 0， 示例 )，程序运行后，如果从键盘上输入数值 10 并按回车键，则下列叙述中正确的是 ( )。 A) 变量 X 的值是数值 10 B) 在 话框标题栏中显示的是 示例 C) 0 是默认值 D) 变量 X 的值是字符串 10 答案： D 解析： 数的格式为 示字符串，标题，默认值 )。在本题中，提示字符串为 输入数值 ，标题为 0，默认值为 示例 。当从键盘输入 10，按回车键后，会将字符串 10返回给接收的变量。所以答案是 D。 6. 数返回值的类型为 ( )。 A) 数值 B) 字符串 C) 变体 D) 数 值或字符串 (视输入的数据而定 ) 答案： A 解析： 函数使用时，返回值的范围为 07。代表所选择的按钮，为数值型。 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 91 7. 假设有如下的窗体事件过程： a$ = b$ = a$, 5) c = a$, 1, 9) a$, 34, b$, c$, 5 序运行后单击窗体，则在弹出的信息框中的标题栏中显示的信息是 ( )。 A) B) ) D) 5 答案： C 解析： 句的格式为： 消息文本 ，按钮 ，标题 ，帮助信息 。第三个位置的参数 b$是标题。所以答案是 C。 8. 设 x=4， y=6，则以下不能在窗体上显示出“ A=10”的语句是 ( )。 A) =x+y B) A=;x+y C) A=+x+y) D) A=&x+y 答案： A 解析： B、 C、 D 都可以显示 A=10，选项 A 错在 印的是表达式 a=x+y 的值，这里 a=x+y 是一个判断表达式，而不是一个赋值语句，所以 A 打印不出“ A=10”。 9. 假定有如下的命令按钮 (名称为 件过程： x=输入： ,输入整数 ) 入的数据是： ,输入数据： +x 序运行后，单击命令按钮，如果从键盘上输入整数 10，则以下叙述中错误的是 ( )。 A) x 的值是数值 10 B) 输入对话框的标题是 输入整数 C) 信息框的标题是 输入数据： 10 D) 信息框中显示的是 输入的数据是： 答案： A 解析： 量 以变量 以 x 是字符串类型， A 不正确。 标题是第三个参数的内容，也就是表达式： 输入数据： +x 的值，也就是“输入数据： 10”。所以正确答案为 A。 10. 以下关于 叙述中，错误的是 ( )。 A) 数返回一个整数 B) 通过 数可以设置信息框中图标和按钮的类型 C) 句没有返回值 D) 数的第二个参数是一个整数，只能确定对话框中显示的按钮数量 答案： D 计算机基础与 序设计实验指导 (第二版 ) 92 解析： 语句和函数两种用法，语句用法时没有返回值，函数用法时有返回值，返回值类型为整数。 第二个参数可以设置信息框中的图标和按钮类型。所以 D 是错误的。 11. 数的第二个参数取值为 34，则下面正确的是 ( )。 A) 显示“终止”、“重试”、“忽略”按钮和 “？”图标 B) 显示“是”、“否”按钮 C) 显示“终止”、“重试”、“忽略”按钮 D) 显示“是”、“否”、“取消”按钮和“？”图标 答案： A 解析：第二个参数取值 34，可以拆成 32+2， 32 是“？”图标， 2 是显示“终止”、“重试”、“忽略”按钮。所以答案是 A。 12. 执行语句 请输入字符串 ,字符串对话框 ,字符串 )将显示输入对话框。此时如果直接单击“确定”按钮，则变量 内容是 ( )。 A) 请输入字符串 B) 字符 串对话框 C) 字符串 D) 空字符串 答案： C 解析： 数的格式为： 提示字符串 ，标题 ，默认值 )。第三个参数代表默认值，就是不进行键盘输入而直接单击“确定”按钮时返回的值。所以本题返回的是 字符串 。答案是 C。 二、填空题 1. 语句 a%= a%的输出结果是 _。 答案： 3 解析： a%表示变量 a 是整型变量，将一个单精度数赋值给整型量时，会自动取整， a 的值为 3，所以输出结果为 3。 2. 语句 a= a, 的输出结果是 _。 答案： 析：格式化函数 格式字符串“ 0”代表输出数字，如果该位上没有数字就用“ 0”替代输出，“ 表整数位有 3 位，小数位 2 位，所以结果为 3. 语句 a= a, #.#)的输出结果是 _。 答案： 析：格式化函数 格式字符串“ #”代表输出数字，如果该位上没有数字则什么都不输出， “ #.#”代表小数位保留 3 位，所以结果为 4. 在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程： a = 请输入一个整数 ) b = 请输入一个整数 ) a + b 第二篇 计算机基础与 序 设计 (第二版 )习题解答 93 序运行后，单击命令按钮，在输入对话框中分别输入 321和 456，输出结果为 _。 答案： 321456 解析： 回值是字符串类型，变量 a 和 b 没有定义类型，默认为是 变体型，可以接受字符串数据，所以 a 的值是 321， b 的值是 456，所以 a+b 就是 321+456，由于+号两边全是字符串，因此执行字符串的连接运算，结果是 321456。 5. 假定有如下的命令按钮 (名称为 件过程： x%=输入： ,输入整数 ) 入的数据是： ,输入数据： +x% 序运行后，单击命令按钮，如果从键盘上输入整数 10，则运行结果是 _。 答案：出错 解析：本题与选择题第 9 题相似，但是区别在于本题变量 x 后面跟了类型说明符“ %”，所以 x 是整型变量，当 x 接收 回的字符串 10时， x 的值就变成了整数 10。执行语句“ 入的