教科版五年级下册科学第一单元《沉和浮》全单元1《物体在水中是沉还是浮》.ppt_第1页
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文档简介

教育科学出版社小学五年级下册科学 沉 浮 物体在水中是还是 单位 印台区方泉小学作者 黄萍 只要物体不沉入水底 就说明这个物体是浮的 沉 浮 用图示法表示 必须把物体轻轻从水面放入水里 操作方法 用眼睛看一看 用手摸一摸 1 快速预测物体在水中是沉还是浮 把预测和理由填在表格中 2 做实验验证结果 3 把结果填写在实验记录单里 4 讨论 把预测与实验结果相比较 预测正确的有哪些 预测不正确的有哪些 整理预测理由 想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢 把橡皮 苹果切出一半 四分之一 八分之一 物体不能切得太小 太碎 使用小刀要注意安全 切时垫上东西 物体在水中是沉还是浮 实验记录单第 小组实验二 观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时 在水中的沉浮情况 的橡皮 半个苹果 的苹果 半个橡皮 结论一 同一种材料构成的物体 把它的重量和体积变小 在水中的沉浮状况是不会发生改变的 物体在水中是沉还是浮 实验记录单第 小组实验三 观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时 在水中的沉浮情况 的橡皮 半个苹果 的苹果 半个橡皮 结论二 同一种材料构成的物体 把它们的重量和体积变大 在水中的沉浮状况也不会发生改变 结论一 同一种材料构成的物体 把它的重量和体积变小 在水中的沉浮状况是不会发生改变的 结论二 同一种材料构成的物体 把它的重量和体积变大 在水中的沉浮状况也不会发生改变 通过结论一和结论二 你发现了什么规律 同一材料构成的物体在水中的沉浮规律 同种材料构成的物体 改变它的重量和体积 沉浮状况不改变 香蕉 杨梅 桔子 葡萄 钢笔 圆珠笔 三角板 涂改液 它们在水中是沉还是浮
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