北师大版小学数学 一年级上册 第六单元《认识图形》

北师大版小学数学一年级上册北师大版小学数学一年级上册 认识图形认识图形 教学设计教学设计 设计者设计者 榆树市培英小学榆树市培英小学 孙晓明孙晓明 分析教材与学生分析教材与学生 1 教材内容分析 认识图形 是北师大版小学数学一年级上册第六单 元 认识图形 第一节的内容 其主要内容是通过谜语和 模型来辨认长方体 正方体 球体和圆柱体 并对简单的 几何图形进行分类 对几何图形有一定的感性认识 知道 名称并能识别 2 学情分析 学生在生活中已经接触过立体图形 学生已能初步感 知立体图形 但是要经历由实物中再抽象为一般模型 最 后准确给出图形名称 并切实体会各种立体图形之间的关 系对同学们来说还是有一定难度的 这就需要一段时间的 练习才能理顺 3 教学目标 知识目标 使学生对长方体 正方体 球体和圆柱体 有一定的感性认识 知道这些几何体并能识别 能力目标 培养学生初步观察 归纳 分类的能力 情感目标 培养学生在图形王国中主动探索的精神和 与人合作的意识 教学重点和教学难点分析教学重点和教学难点分析 教学重点 初步认识长方体 正方体 圆柱 球的实物与图形 建立空间观念 教学难点 能把不同形状的物品分成不同的类别 教具准备教具准备 长方体 正方体 圆柱体 球体的图片 魔方 云南 白药瓶 弹力球 药盒 本单元练习题纸每人一张 教学方法教学方法 自主 探究 合作的教学方法 教学过程教学过程 课前 先在黑板上贴上 认识图形 四个字 一 师生用英语问候 开启本课教学内容 师 Hello boys and girls 生 hello Miss Sun 以英语问候的形式 展示同学们多学科融合的才能 以提高孩子们的自信 二 新课的教学过程 1 看大屏幕的第一张幻灯片 以及黑板上贴的题目 同学们一目了然本节要讲的内容是 认识图形 教师进一 步说明 同学们从题目上知道了本节课的内容 那谁还记 得以前我们都学过什么样的图形呢 生 1 正方形 生 2 长方形 生 3 三角形 生 4 圆形 师 哇 我们认识了这么多的图形 这些呀 都是平 面图形 那这节课呢 我们要学习一些在实际生活中我们 都看到过的立体图形 下面请同学们读谜语 猜猜看 谜语 1 横看是圆 侧看是圆 远看是圆 近看是圆 高看是圆 低看是圆 上看下看 左看右看 全都是圆 先找同学来读这个谜语 再请同学们来猜 这是什么 呢 生 5 球 教师出示正确答案的图片 来在视觉上向同学们展示 球体是什么样的 然后教师补充说 这球体是一个立体图 形 同学们从现在开始要注意区分平面图形和立体图形 用同样猜谜语的方法来引出 正方体 长方体和圆柱 边讲述边在黑板上 认 字的后面粘上球体的图片 识 字后面贴上正方体的图片 在 图 字的后面贴上 长方体的图片 在 形 字的后面贴上圆柱体的图片 这 样本节的内容就醒目地呈现在黑板上了 2 为了巩固同学们对这四种图形的认识情况 给大家 呈现书上的物品让同学们来分类 先让同学们指认一下这些物品都是什么 然后 教师用鼠标指 一个物体就让同学们说明它属于哪一类的 这一过程 能清晰地了解到同学们对这四种立体图形的认识 情况 3 在此基础上同学们可以进一步做相关的练习了 练习一 把不同形状的物体与相关的立体图形连线 这道题在练习纸上有 先给同学们时间让他们自己做 教师巡 视 然后讲解对照答案 练习二 让同学们在众多图形中数出各种立体图形的数量 同样这道题 也在练习纸上 放手让同学们自己来做 这样给同学们一个自主学习的空间 让同学们放开手来自己 完成 以此来让孩子们感觉到学习的乐趣和体验成就感 4 做了两道题了 同学们都有些疲惫了 所以我们来到放映厅 来给孩子们放一个动画片 放松一下大家的紧张情绪 但有个条件 同学们要认认真真的看 之后 我需要同学们来回答问题的 这样带着目的让孩子们看 能提高他们的注意力 以及爱动 脑的能力 公主在图形王国走丢了 图形王国的两个王子找到了公主并闯 过重重难关 将公主安全地送回家 问题一 用什么形状的物体做木筏才能渡河 生 6 用圆柱体的木头 问题二 用什么形状的物体才能赶走大莽蛇呢 生 7 用球体的石头 问题三 用什么形状的物体一来喂狮子 生 8 正方体形状的肉块 问题四 视频中提到了我们本节课没有学到的立体图形来铲雪 它是什么 生 9 三棱柱 问题五 用什么形状的物体来修补断桥呢 生 10 长方体 哇 同学们答得太好了 说明同学们真是认认真真地看这个 动画片了 老师真的很高兴 三 教师总结 同学们 图形 王国的微妙多 希望同学们努力学习 勇于探索 好了 同学