品德与生活《我随爸爸去做客》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 品德与生活品德与生活 我随爸爸去做客我随爸爸去做客 优秀教案优秀教案 目标要求 1 情感与态度 创设情境 仿真性扮演等活动 诱发儿童参与活动的热情 激发他们乐于交往 尊重 他人的情感态度 2 行为与习惯 通过活动 学习做客的基本礼 仪 强化儿童在日常生活中的文明礼貌行为 培养他 们良好的人际交往观 3 知识与技能 学会做客的基本礼节 在叫门 问候 用餐 谈话和道别时 做到有礼貌 做一名文 明小客人 4 过程与方法 通过小组讨论 考虑辨析 小 品扮演等活动形式 让儿童获得体验 分享交流 锻 炼观察能力 表达能力 活动重点 难点 注意和儿童生活实际结合起来 教学前后可以展 开 学做小主人 的活动 或与家长取得联系 建立 反馈卡 在实践中考察儿童的变化 活动准备 1 把乐乐猴 第一次做客 的过程制作成多媒 体课件 第 2 页 共 4 页 2 准备乐乐猴 小鹿 鹿大叔头饰一个 3 文明客人 奖章若干 活动过程 第一课时 活动 一 故事室 乐乐猴做客 师戴 乐乐猴 头饰 乐乐猴 向大家鞠躬示意 嗨 大家好 多 日不见 你们还记得我吗 我可是每天都在想你们 师 乐乐猴 今年春节过的怎么样 乐乐猴 那没说的 又吃肯德基 又玩游乐 园 真是快活极了 我还到鹿大叔家做了一回小客人 呢 师 小朋友 想知道乐乐猴是怎样做客的吗 让 我们一起走进故事屋 播放多媒体课件 小猴子做客 活动 二 快乐大本营 小朋友 看到乐乐猴这种种表示 鹿大叔的心情 会怎样 为什么 师 乐乐猴 你知道自身哪里做得不够好吗 乐乐猴 说 不知道 小学教 学设 计 网 ww W X XJxsj 师 小朋友 咱们一起来帮帮他好吗 为了能更 第 3 页 共 4 页 好地协助乐乐猴 咱们举行 快乐大本营 看看谁家 行 的竞赛活动 活动规则是 同学们分南北两组 教师再放刚才的动画片 小朋友只要发现乐乐猴不文 明的行为 就立即叫 停 并指出他的做法为什么 不对 说得多的一队为赢家 活动 三 友情互助餐 师 乐乐猴 你知道自身的哪些行为是不礼貌的 吗 为什么 乐乐猴 知道了 可是我该怎么办呢 师 是呀 乐乐猴该怎么办呢 小朋友 想一想 你平时是怎么做客的 找好伙伴说说 小组议论 出示投影 敲门时 见面时 大人谈话时 用餐时 和小主 人一起玩时 告别时 让同学们各抒己见 自由表达 第二课时 师 在你们的协助下 乐乐猴进步多了 今天他 又到熊大嫂家去做客 瞧 他来了 活动 四 我来当导演 这次乐乐猴会怎么做客呢 以小组为单位讨论 编个小剧本演一演 请几组小朋友戴上头饰 上台尽情扮演 第 4 页 共 4 页 哪一组的 乐乐猴 表示得最文明 播放乐乐猴 第二次做客 时有礼貌敲门的情景 的录象片段 活动 五 我们去做客 小朋友 你们知道怎样做 文明小客人 了吗 现在咱们就去做 文明小客人 比一比谁做得最好 分组提示 进行演练 1 我去了爷爷
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