小学语文教师培训方案

新郑市新华路小学语文教师培训方案新郑市新华路小学语文教师培训方案 新郑市新华路小学 王瑛 随着新一轮课程改革的逐步推进 我校的教师培训已成为迫切需要解决 的课题 为使校本培训能够有序进行 取得预期成效 加速我校教师专业成长 的步伐 开创学校教育改革的新局面 特拟订本培训方案 一 一 指导思想指导思想 以科学发展观为指导 以新时期对小学语文教师的要求及专业发展中存在 的问题为现实背景 按照 按需施训 注重实效 的原则 以问题为中心 以 案例为载体 整合培训资源 优化培训内容 创新培训形式 提高培训实效 切实提高我校语文教师的职业道德 专业知识和教学能力 二 二 培训目标培训目标 通过培训 使参训教师的师德修养 专业知识 课堂教学能力等有明显提 高 增强专业发展意识 促使他们在新课程教学改革中能积极探索 大胆实践 为他们更好地服务教育教学打下坚实的基础 通过培训 引导参训教师在自身 专业成长的同时 能在本校和新郑市较好地发挥 领头雁 的作用 具体目标如下 1 提升师德修养 通过理论学习 榜样示范 吸收内化等 增强教书育人 的责任感和使命感 做到潜下心来育人 静下心来教书 进一步提升师德修养 2 丰富专业知识 通过听讲座 研讨 实训等形式 把握小学语文新课程 标准 合理分析教材 提高备课 上课等技能 不断丰富学科本体性 条件性 实践性等专业知识 通过科学素养提升培训 切实提高参训教师语文综合实力 3 提高课堂教学能力 通过听课 评课 上课 诊断等活动 对课堂教学 的各个环节进行分析 反思 积极探索课堂教学的规律 提升课堂教学能力 提高课堂教学的有效性 4 具有一定的教学研究能力 通过导师的理论引领 树立研究意识 掌握 教学研究的基本方法和策略 切实提高撰写教学反思 教学案例和教学论文的 水平 具有可持续发展能力 三 三 培训对象培训对象 我校全体语文教师 四 四 培训内容与培训形式培训内容与培训形式 一 培训内容 一 培训内容 培训内容包括理论和实践两大部分 理论培训时间为 2 天 培训学时为 12 学时 实践部分为 6 学时 1 理论部分 教师职业道德内涵及体验 学科本体性知识拓展 学科实践性技能提升 课堂教学技能及行为研讨 2 实践部分 课堂教学观摩活动 课堂教学实践及诊断活动 课堂教学技能实训 课堂教学主题研讨活动 具体课程及课时详见安排表 二 培训形式 二 培训形式 培训形式为脱产集中培训 坚持理论与实践相结合 导师引领与自我研修 相结合 满足培训需求与提升教学能力相结合的原则 采用专题讲座 教学案 例剖析 课堂实践等参与式形式开展 具体有 1 理论引领 聘请新郑市名师 学科骨干为理论导师 作专题讲座 引领 学员经历理论传授 理念内化 理念转化为实践等阶段 2 案例教学 通过分析典型案例与撰写教学反思 在多元视角的研讨中 在观点的碰撞中提升参训教师抓住问题 分析问题 解决问题的能力 把理论 的诠释与相关案例的剖析有机结合 3 示范 诊断 提升 的实践培训模式 主要过程为 导师上示范 课 参训教师观摩 导师指导参训教师设计教案 参训教师上第一次课 诊断课 导师和同伴听课诊断 导师指导参训教师进行诊断性说课 评 课 导师指导参训教师修改教案 参训教师上第二次课 提升课 导师 和同伴听课 导师指导参训教师进行教学反思和总结 4 体验式活动 教师职业道德的养成需要知 情 意 行的整合 因此 通过专题讲座 参与实践导师的日常教学管理工作 感受导师的敬业精神等各 种体验活动 把教师职业道德规范的要求内化为自觉的价值追求和行为取向 五 五 培训时间和地点培训时间和地点 培训时间 培训时间 理论培训时间 2015 年 12 月 17 日 12 月 18 日 周四 周五 每天六课 时 实践时间 2015 年 12 月 21 日 12 月 23 日 周一 二 三 每天两课时 培训地点 培训地点 新郑市新华路小学多功能厅 六 六 培训考核方式培训考核方式 培训考核体现全员 全程 全面的原则 把培训考核贯穿于培训的各个方 面和整个过程 一 对培训导师的考核 一 对培训导师的考核 1 理论导师 1 教学效果反馈满意率达 85 以上 2 指导参训教师开展课堂教学研究 3 批阅参训教师的有关作业 4 指导参训教师撰写课堂教学案例 反思 2 实践导师 1 上示范课 2 指导参训教师开展课堂教学研究 3 指导参训教师撰写诊断课和提升课教学设计 4 批阅参训教师的有关作业 5 指导参训教师撰写课堂教学案例 反思 二 对参训教师的考核 二 对参训教师的考核 对参训教师的考核采取理论考核与实践考核相结合 理论考核以理论考试 相关作业等形式进行 实践考核以活动参与度 行动研究等方式进行 具体要 求每位参训教师完成以下任务 1 教学设计 1 份 2 课堂教学案例 反思 1 份 3 培训总结 1 份 附件 附件 新郑市新华路小学语文教师培训教学计划表新郑市新华路小学语文教师培训教学计划表 一 理论培训一 理论培训 培训模块课程 专题 名称学时 授课教师职称授课形式 教师职业 素养提升 做一个有幸福感的教师2宋秀霞 小学高级教师 学校业务副校长 讲座与研讨 上课的策略与方法1冯育敏 小学高级教师 语文教研组长 讲座与研讨 说课的策略与方法1王瑛 小学一级教师 市骨干教师 讲座与实训 走向专业的听课与评课1白建英 小学高级教师 市骨干教师 讲座与研讨 学科实践 性知识 新课程背景下的命题技能1王华 小学高级教师 市教研员 讲座与实训 课堂教学 观摩 1 实践导师家常课 观摩活动 实践导师上家常课 参训教师观摩 导师 课后反思 参训教师 导师互评 2 实践导师课堂教学 主题观摩活动 实践导师上观摩课 参训教师观摩 实践 导师课后反思 参训教 师评课 导师作主题小 报告 6 学校优秀 教师 市 级学科骨 干及以上 教师担任 1 研讨主题 先学后教 练在 当堂 2 研讨内容 教材的分析与处理 课堂教学的组织实施 教学目标的制定 重点内容的选择 课堂练习的设计 先学后教的程序 即时评价的到位 二 实践培训二 实践培训 2015 年 12 月 21 日 12 月 23 日 周一 二 三 每天前两节课时间 由 参与