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第 1 页 共 3 页 四年级数学下册四年级数学下册 加法运算定律的运用加法运算定律的运用 教学设计教学设计 PPTPPT 课件教案板书课件教案板书 第二课时 教学内容 P30 例 3 加法运算定律的运用 教学目标 1 能运用运算定律进行一些简便运算 2 培养学生根据具体情况 选择算法的意识与能 力 发展思维的灵活性 3 使学生感受数学与现实生活的联系 能用所学 知识解决简单的实际问题 教学过程 一 复习巩固 回忆上节课学习的关于加法的运算定律 1 加法交换律 2 加法结合律 根据学生的汇报板书 二 新授 出示 例 5 下面是李叔叔后四天的行程计划 第四天 城市 A B 第五天 城市 B C 第 2 页 共 3 页 第六天 城市 C D 第七天 城市 D E A B 115 千米 B C 132 千米 C D 118 千米 D E 85 千米 根据上面的条件 你们能提出什么问题 教师根据学生的提问 有选择性地将问题板书 请你们在练习本上列出综合算式解答黑板上的问 题 汇报自己的答案 并说明理由 重点引导学生对最后一个问题 按照计划 李叔 叔在后四天还要骑多少千米 进行汇报 学生可能对括号问题有异议 教师可以正确引导 加法中为了更清楚地体现运 算顺序 所以要加小括号 既用到了加法交换律 也用到了加法结合律 这道题我们运用了加法中的什么运算定律 通常在简便计算中 加法交换律和加法结合律是 同时使用的 三 巩固练习 P30 做一做 第 3 页 共 3 页 四 小结 学生汇报学习的内容 以及自己的收获 这节课你有什么收获 五 作业 P32 5 7 板书设计 加法运算定律的应用 按照计划 李叔叔在后四天还要骑多少千米 115 132 118 85 115 85 132 118 加法交
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