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苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）阅读沁园春 雪选段。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物还看今朝。 （1）诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指_，句中指_。（2）“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_，全句表达的感情是_。（3）对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（ ）A . 承接上文，再次赞美祖国山河。B . 总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C . 引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D . 承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。（4）写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”其中一个的姓名_。并对其简述你对他的看法_。2. （6分）诗歌鉴赏。诉衷情 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。（2）“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情?3. （10分）阅读下面诗歌，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“枯藤老树昏鸦”一句写出了什么样的秋末之景？有什么作用？（2）“断肠人在天涯”运用了什么抒情方式？作者借此句抒发了怎样的思想感情？4. （10分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻幽居不遇庄翱满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。（1）这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？ （2）这首诗的最后两句表达了作者什么样的感情？ 5. （7分）阅读古诗，回答问题。春 雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。【注释】耒（li）：古代指耕地用的农具。（1）结合全诗内容推断，诗歌描绘的是春雨（A来前 B来时 C来后）的情形，而后两句中的一个“”字让人能够想象雨量的充沛。（2）诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是（ ）A . 好雨知时节，当春乃发生。B . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。6. （6分）阅读下面这首古诗，回答问题。画眉鸟(宋)欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（1）这首诗的一、二句描写了怎样的画面?（2）本诗最突出的表现手法是什么?抒发了诗人怎样的感情?7. （4分）阅读诗歌，回答问题送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。【注释】魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A . 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B . 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。C . 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。D . 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。（2）诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？ 8. （10分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这时_朝诗人_的代表作，体例上属于_诗，内容上属_之作。（2）这首诗的颔联展现了一副怎样的画面？请用简洁优美的语言把颔联的画面描绘出来。（3）残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出了怎样的生活哲理？9. （15分）诗歌鉴赏（一）念昔游三首（其一）唐杜牧十载飘然绳检外，樽前自献自为酬。秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。【注释】念昔游：诗人追忆曾经在江南十年的游历而写的组诗。绳检：官场的约束。酬：劝酒。有人认为这首诗抒发了作者游历江南的悠闲，也有人认为这首诗表达了作者浪迹江南的的落寞之感。对此，你的看法如何？请结合诗句简述理由。10. （4分）阅读诗歌，回答问题渔家傲秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）全词情调苍凉悲壮、感情抑郁沉挚，一改花间词柔媚词风，开了宋词_（流派）的先河；抒发了边塞将士_的感慨和_的情怀。 （2）首句写“塞下秋来风景异”，与词人家乡中原相比“异”在哪些方面？请结合全词简要分析。 二、 描述画面 (共4题；共40分)11. （10分）阅读下面的古诗，回答后面问题。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。（1）本诗表达了诗人什么的思想感情 。（2）说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。12. （10分）阅读下面古诗，回答问题次韵雪后书事二首（其一）惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。（1）这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（2）诗的最后一联表达了作者怎么样的心情？请简要分析。13. （10分）阅读古诗，回答相关问题。江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2）第三句中的“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？14. （10分）阅读下面这首古诗，回答小题。淮上渔者（唐）郑谷白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇。（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是_、_。 （2）诗的三，四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。 三、 品味炼字 (共3题；共27分)15. （10分）阅读诗歌，完成下列小题。春夜【宋】王安石金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。【注】漏：古代计时用的漏壶。（1）诗的一，二两句，诗人分别从什么角度来写春夜的什么特点的？ （2）这是一首春夜怀人之作，诗人是如何抒写对亲人的怀念的？有何巧妙之处？ 16. （7分）阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗歌首联通过回忆，叙述了诗人_的遭遇。颔联采用_的写法，表现了诗人归来后看到人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情，涵义十分丰富。（2）这首诗虽含忧伤但更见豁达与洒脱。请结合划线诗句，试作简要赏析。17. （10分）阅读下面诗歌，按要求回答问题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）“龙钟”、“传语”是什么意思？ （2）本诗表达作者怎样的思想感情？ 四、 名句赏析 (共2题；共17分)18. （10分）阅读诗歌，完成小题。呵，母亲舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井（1）第1节诗是实写还是虚写？为什么？（2）用自己的话概括第3节诗所写的内容。（3）这首诗选取了哪些具体的形象来抒发感情？全诗抒发了怎样的思想感情？（4）结合诗歌内容，试分析最后一句诗“是花木掩映中唱不出歌声的枯井”的作用。19. （7分）阅读宋词江城子密州出猎江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，妙在：。（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，说说你的理解。五、 表现手法 (共3题；共24分)20. （8分）阅读古诗，回答网友舟夜书所见清查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。（1）诗人夜晚看见渔灯，把它比作“_”，生动形象地写出_。 （2）请用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”句进行描绘。 21. （6分）阅读诗歌，回答问题杂诗唐无名氏近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。【注解】著：吹入。等是：等于。杜鹃：鸟名，即子规。（1）诗中的_一词可以看出诗人写诗的时节。 （2）请结合具体诗句说一说这首诗表达了诗人怎么样的思想情感。 22. （10分）阅读下面这首古诗，回答问题。野池(唐)王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨睛风复止，蜻蜓上下鱼东西。【注释】川口：河口。（1）诗歌第一、二句描绘了池水_、植物_的景象。（2）诗歌三、四句情景交融，表达了诗人的生活理想，试加以赏析。第 16 页 共 16 页参考答案一、 主旨情感 (共10题；共79分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-