《欲速则不达》公开课教案

欲速则不达 教案 教者 马多瑞 教学目标 1 了解 欲速则不达 的故事经过 探究故事中蕴含 的深刻道理 过于性急图快 反而适得其反 不能达到目 的 2 用心体会齐景公求 速 时的动作 语言 理解课 文内容 读出自身的情感体验 3 朗读古文 感悟古文的凝练 读出古文的韵味 教学重点 用心体会齐景公求 速 时的动作 语言 理解课文 内容 读出自身的情感体验 教学难点 了解 欲速则不达 的故事经过 探究故事中蕴含的 深刻道理 过于性急图快 反而适得其反 不能达到目的 教学准备 教学课件 教学过程 一 导入新课一 导入新课 1 板书 欲 字 调动同学已有认知 用 欲 组词 或说诗句 并说出 欲 在词 句中的意思 2 板书 速 字 请同学考虑 欲速 是什么意思 3 想快结果是 不达 则 是什么意思 学完这个 故事我们就会明白 齐读课题 欲速则不达 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 初读课文 根据同学实际情况纠正读音 2 读了这个故事 你有什么疑问吗 同学质疑 教 师择疑板书 齐景公为什么急 齐景公怎样焦急 齐景公能尽快赶回都城吗 3 带着这几个问题默读思考并画批 教师出示自学 提示 自学提示 联系上下文 理解课文内容 抓住重点字词 理解课文内容 借助资料 考虑提出的问题 练习有感情读课文 4 小组交流学习收获 三 研读课文 解决问题三 研读课文 解决问题 一 了解齐景公为什么急 1 请同学借助资料 联系已有的知识谈谈晏婴与齐景 公的关系 小结 齐景公与晏婴的关系非同一般 晏婴辅佐齐景 公把齐国治理得井井有条 随着时间的推移 齐景公越来 越离不开晏婴了 甚至把他当成了左膀右臂 可就在此时 晏婴怎么样了 板书 危在旦夕 2 抓住 晏婴危在旦夕 恐怕难以见上最后一面 这 个句子 体会当时情况的紧急 指导同学朗读 小结过渡 这样的忠臣 眼见着就要离他而去了 齐 景公怎能不着急呢 他急成了什么样 二 体会齐景公怎样焦急 1 抓住齐景公的动作 霍地站起 体会他当时心情 引导同学读出自身的感悟 2 体会 十分焦急 通过句子对比 使同学体会齐景公十分焦急的心情 引领同学读出着急 命令的语气 准备好车良马 让驺子韩枢为我驾车 火速回去 快快准备好车良马 让驺子韩枢为我驾车 火速回去 同学练读 同学换位读 同学齐读 3 体会 心急如焚 1 抓住 太慢 夺 亲自 等词语 体会齐景 公心急如焚 心急如焚 什么意思 我们联系上文看看 导致他 心急如焚的原因是什么 景公的心里急得像火烧一样 可是他觉得驺子和马也和他的心情一样吗 所以他不信 任驺子和马 最后弃车徒步跑开了 他放弃的是什么 正确的方法 2 景公亲自驾车真的比驺子快吗 3 你怎么看待他 弃车而跑 的行为 把你的感受 读出来 4 同学带着不同的体验练读 感悟齐景公下车急跑 的急切心情 小结过渡 原来好车良马 驺子驾车 后来好车良马 亲自驾车 此时好车良马也不要 改徒步跑了 选择的方 法越来越差 速度越来越慢 那么你们知道事情的结果吗 三 景公能尽快赶回都城吗 1 拓展资料 齐景公在回城的过程中四次急得从马车上跳下来 最 后是边走边哭 导致车子比预计的晚了将近一天才到都城 晏子已经去世了 进了晏子家 他伏在晏子的尸体上放 声大哭 说 先生不分白昼黑夜地规劝我 细小的过失 也不放过 灾祸没落到我的头上 却落在先生的身上 齐 国危险了 百姓将向谁去诉说啊 2 齐景公真的不知道徒步走比驾车慢吗 那他怎么会 选择了这样的方法呢 1 句式训练 齐景公一心想要 可是因为 结果 2 小结板书 揭示欲速则不达的含义 3 带着自身的体会读课题 四 古文诵读四 古文诵读 1 学完了课文之后 你从中收获了什么 在这个短短 小的故事中却蕴涵着深刻的道理 2 刚才我们学习了这个情节生动 人物形象鲜明的故 事 想不想看看原文 3 刚才我们先学习了译文 再来读古文 这是一种学 习古文的方法 还有其他的方法 来看一看 出示课件 谁来读读 根据金钥匙的提示 自己读读试试 1 读读看 古文 给你什么感觉 精辟 短小 难懂 简洁 2 这些都是古文的特点 听老师读 好吗 3 生练读 4 看这句话 你能猜猜它的意思吗 出示 景公遽起 传骑又至 景公听了 急得霍地站 起来 这时又一个驿使飞马而至 催景公速回 5 说得真好 你们发现了什么 句子的含义都在上文中呢 第几句话的意思就是上文第 2 自然段 6 看看上边有多少字 生 28 个 这句古文几 个字 生 8 个 看出古文短小 精僻了吗 五 小结 古文仅用了 74 个字 就表达了我们现代人用 180 个字 表达的内容 语言之凝练 朗