《赵州桥》》_第1页
《赵州桥》》_第2页
《赵州桥》》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题 19 赵州桥 教学重难点 1 能正确概括各段的段落大意 2 体会中国古代劳动人民的聪明而伟大 3 对文章段意的概括 教学方法先讲后练 课时安排2 课时 教学准备课件 教学过程 第一课时 第一课时 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 14 个生字 正确读写词语 2 有感情地朗读课文 教学重难点 1 生字的记忆和理解 能正确流利地朗读课文 2 给课文分段 教学过程 一 谈话导入 1 大家看见过哪些桥 谁来说说 2 今天我们就来了解一座一千三百年前的桥 板书 19 赵州桥 二 自读课文 1 读准字音 句子 2 了解课文大意 3 学生自学 教师巡视 4 检查自学情况 三 初读课文 理清层次 1 指名分段读课文 集体评议 2 默读课文 边读边思考 课文主要介绍了什么 每个自然段讲了什么 3 同桌交流 4 找出课文中不理解的词语 交流汇报 5 指名读第一自然段 说说自己知道了什么 四 知道书写生字 五 布置作业 有感情地朗读课文 第二课时 教学目标 1 有感情的朗读课文 并背诵喜欢的部分 2 了解我国古代劳动人民的智慧和才干 增强民族自豪感 教学重难点 1 让学生了解赵州桥的建造特点 体会作者的表达方法 2 帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处 一 复习导入 整体感知 1 复习本课的生字词语 2 介绍赵州桥似的具体位置 3 出示赵州桥的图片及有关诗句 水从碧玉环中过 人在苍龙背上行 4 今天我们继续学习 19 课 齐读课题 板书课题 19 赵州桥 初读课文 课文给我们介绍的是一座什么样的赵州桥 二 学习课文 自读自悟 根据课文内容填空 的赵州桥 将课文中有关的词语画下来 三 全班交流 读句子 谈体会 预设答案 雄伟 坚固的赵州桥 1 长度 宽度 抓住数字 与学生的生活实际比较 如教室 操场的长宽 体会 雄 伟 有感情朗读句子 2 建筑材料 全部用石头砌成 图片展示 3 形状特点 1 没有一个桥墩 只有一个拱形的大桥洞 做实验 2 桥洞顶上左右两边各有两个小桥洞 出示图片 4 结合图片展示 说说 一大四小 拱形设计的好处 读读有关句子 体会设计之精妙 什么叫 创举 为什么称之为 创举 这种设计 指的哪种设计 如减轻冲击力 节省石料等 师生合作朗读第 2 自然段 师读总起句 师小结本段的结构特点 美观的赵州桥 1 有的 有的 还
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论