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第 1 页 共 3 页 关于智慧的讲话材料关于智慧的讲话材料 敬爱的老师们 亲爱的同学们 大家早上好 我是来自初班的 今天我的演讲的 题目是 优秀成长 做一个智慧卓越 情感丰满的 人 智慧卓越 培养有创造力的生活者 智慧 顾名思义 是我们的思维能力 它帮助着 我们思考 分析 探求真理 卓越 则是杰出的 超 出一般的 智慧卓越 意味着我们要有更好的思维和 想法 一个有着卓越的智慧的人 懂得要越来越努力 变好的人 不会只是死读书 而是会各方面全面发展 养成终身读书的好习惯 学会动脑动手 创意制造 都能使我们拥有更好的智慧 英国教育家怀特海说过 一个人仅仅见多识广而没有智慧 他不过是这个世界 上最无用而令人讨厌的人 他也曾反复告诫人们 我非常希望你们铭记于心的是 智力教育还有另一 个因素 比较模糊却更加伟大 因为也具有更重要的 意义 古人称之为 智慧 这说明我们的学习不 能单纯局限于学习和认知上 不能把我们自己想成知 识的容器 而应该拥有卓越的智慧 每一次的外出实 践探究活动 观看一些有意思的视频 学习一项从未 第 2 页 共 3 页 尝试过的小技能 其实都是提高智慧的方法 用自己 感兴趣的活动 来学习 了解更多 可以让我们更轻 松 更愉悦的拥有卓越的智慧 情感丰满 培养有激情与品位的生活者 情感 是随着情绪的不断积累和发展而逐渐形成 的 它同时代表着我们的人生阅历愈加丰富 怀特海 也说过 艺术和文学赋予生命的活力并不只是间接 的影响 它们还直接给予我们充满想象的视野 他 进而指出 我们的审美情感使我们对价值具有生动 的理解 如果你伤害这种理解 你就会削弱整个精神 系统领悟的力量 我们学习不能只在学校的学科上 还要通过艺术的熏陶 培养美丽的心灵 丰富的情感 能使我们充满激情 有创意的生活 优雅而有品味 情感的阅历 能让我们更自然 轻松 淡化的看待失 败 挫折 从而越过这座高山 趟过这片沼泽 翻过 这块大石 再次站起 向成功的未来奔去 我们也要 学会转化情绪 换角度看问题 从而拥有正确的情感 用艺术陶冶情操 养成真 善 美 著名教育理论家苏霍姆林斯基说过 让学生变 聪明的办法 不是补课 不是增加作业量 而是阅读 阅读 再阅读 阅读可以开阔我们的视野 阅读可 以拓展我们的知识面 阅读可以使我们从中获得思想 第 3 页 共 3 页 上的启迪和情感上的熏陶 有助于我们树立积极向上 的人生观 爱迪生说过 阅读对于智慧 就像体操 对于身体一样 从阅读中 我们可以感受不同的人 物不同的经历 设身处地地为人物着想 从而获得情 感上的提升 再思考书中不同的写作特点 从而获得 智慧 阅
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