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文档简介

日日 工工 作作 计计 划划 2015 年年 9 月月 21 日日 主题主题 名称名称 昆虫与人昆虫与人 类类 活动活动 名称名称 幸好只是幸好只是 一个梦一个梦 活动活动 领域领域 语言语言 活活 动动 目目 标标 1 能独立阅读画面 初步感知小刺猬的梦 2 在理解的基础上能猜测 讲述小刺猬的心理活动 3 会用自己的话较完整地讲述故事 4 认读重点字词 梦 香喷喷 苹果 毛毛虫 刺猬 物质准备 1 幼儿准备 小图书人手一册 小字卡 第 页 2 教师准备 大图书 音频 大头饰 小刺猬 大字卡 第 页 活活 动动 准准 备备 经验准备 初步了解梦的含义 活活 动动 过过 程程 及及 活活 动动 延延 伸伸 一 预备活动 教师播放音乐 幼儿有秩序取书 二 自由阅读 1 激发兴趣 小朋友手里都有一本好看的书 书里讲了 一件发生在小刺猬 出示头饰 身上的事 你们想知道 吗 请幼儿打开自己的书 自由阅读 2 幼儿看书 教师来回指导 观看幼儿的反应 3 请幼儿讲讲自己都看到了那些内容 4 完整欣赏故事一遍 三 大图书阅读 1 教师和幼儿逐页翻阅故事 理解故事内容 看第一页 图中的小刺猬在干什么 出示 香喷喷 苹果 的字卡 发现苹果后 猜猜它心里会想些什么 幼儿自由猜测小刺猬的心理活动 看第 2 3 页 小刺猬偷吃苹果了吗 你是怎么知道的 看第 4 5 页 偷吃苹果后 发生了什么事情 出示字卡 毛毛虫 看第 6 7 页 图中的小刺猬的表情怎样 看第 8 9 页 小刺猬变成毛毛虫了吗 看第 10 11 页 小刺猬说了一句什么话 幼儿集体学说 幸好只是一个梦 体验小刺猬当时的心情 2 教师播放音频 幼儿看图书完整欣赏一遍 3 让幼儿用自己的话较完整的讲述故事 教师小结 小刺猬梦到自己忍不住偷吃了别人的东西 心里总觉得不踏实 还梦到自己的刺不见了 变成了一 只毛毛虫 虽然 这只是一个梦 但也说明了偷吃别人 的东西是不对的 四 体验活动 1 游戏 小刺猬的梦 幼儿拿出小字卡 并按故事的发展顺序摆放好 2 幼儿按摆好的字卡再
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