小小竹排画中游

小小竹排画中游小小竹排画中游 教学目标 1 学生通过多种形式识记 12 个生字 学习 3 个新偏旁 艹 山 木 2 学生能正确 流利地朗读课文 3 学生能了解课文内容 知道江南是个鱼米乡 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 1 出示 江南 谁认识这个词语宝宝 那你们去过江南吗 想不想去江南游玩 今天我们就 让电脑带我们一起去江南看看好吗 课件出示江南的风景图片 2 图上人们乘坐的叫什么啊 竹排 是一种水上交通工具 谁会读这个词语宝宝 你们坐过竹排吗 学习 排 3 你们想坐着竹排到美丽的江南去游玩吗 想 好 那让我们一起赶快走进 3 小小竹排画中游 齐读课题 出示本课学习目标 师读 生明确目标 大家有信心完成本课学习任务吗 二 初读课文 认识词语宝宝 出示自学指导 认一认 1 看动画听录音 注意听清字音 2 请小朋友们自由读课文 注意读准字音 不认识的字借助拼音或问同桌 老 师 3 圈画生字 排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南 并借助拼音 快速识记生字 3 分钟后比一比谁认得最多 1 生先听录音范读课文 再 自由练习读课文 2 指名读 师 同学们读得真认真 谁能站起来读给大家听 指名读 3 课件出示带拼音的生字 自由读 个别读 接下来 请同桌合作 你指我读 会吗 读得好 夸夸他 有困难就帮帮他 开始 老师想和你们合作 愿意吗 老师指小朋友读 随机认读 游 苗 唱 绿 岸 摘去拼音 你还能认出它们吗 你是怎样记住这些字的呢 说说自己的识字方法 教师及时激励学生用自己喜欢的识字方法识字 4 摘星星游戏 词语 三 重点突破 朗读感悟 1 出示自学指导 读一读 看动画朗读课文 要求 小朋友们要边看边听边想 小男孩一路上都看到了怎样的景象 2 交流汇报 师适时出示句子 指导读 小竹排 顺水流 鸟儿唱 鱼儿游 说说为什么喜欢这一句 让我们来做做鱼儿游的动作 鸟儿唱的动作吧 表演动作 我们也像鱼儿 鸟儿一样快乐地读一读 可以把唱 游读得响一些 还喜欢哪一句 两岸树木密 禾苗绿油油 理解密 树木很多 让我们来做做树多的动作吧 全体起立 手拉着手举起来 感悟树木密 老师说 哇 树木真密啊 禾苗绿油油 也可以说绿油油的禾苗 还可以说绿油油的什么呢 草 农田 等 再读这一句 要读出树木的密 禾苗的绿来 江南鱼米乡 小小竹排画中游 为什么说江南是鱼米乡呢 学生回答后 看课件 江南鱼米乡 江南一带小河多 河里有许多鱼虾 那里还种了很多水稻 水稻 成熟了可以碾成大米 所以把江南一带叫做 鱼米乡 竹排只能在水中游 为什么说它在画中游呢 江南的风景很美 就像在图画 中游一样 全体齐读最后一句 3 将如你就是这个撑着小竹排的小男孩 生活在这么美的江南 你心里会想什 么呢 4 江南的风景如此优美 让我们再一次来游玩吧 课件朗读课文 集体朗读课文 四 总结全课 拓展训练 1 老师给大家带来了一首赞美江南美景的古诗 江南 课后呢 我们可以再 收集一些有关江南的古诗 下节课我们在来一起交流 江南 课件 2 今天 我