数学北师大版一年级上册《认识钟表》教学设计何桂莲

认识钟表认识钟表 教学设计教学设计 何桂莲何桂莲 九龄小学九龄小学 教学内容 教学内容 北师大版小学数学第一册第八单元 认识钟表 教学目标 教学目标 1 知识与技能 通过观察及动手操作 学生能够认识钟表的结 构 正确读出整时 半时 2 过程与方法 通过观察 动手操作及交流等活动 学生具备 探究意识和合作意识 3 情感态度与价值观 学生能够初步建立时间观念 自觉养成 遵守和珍惜时间 合理安排时间的良好习惯 教学重 难点 教学重 难点 1 能正确说出并学会表示整时和半时 会用两种表达方式写出整 时和半时 并把知识运用于实际生活之中 做到学以致用 2 培养学生从小就能知道珍惜时间 养成良好的作息时间习惯 教学用具 教学用具 多媒体课件 实物钟表 教学过程 教学过程 一 导入新课一 导入新课 1 有个好朋友 会跑没有腿 会响没有嘴 它会告诉我 什么时候起 什 么时候睡 请你猜猜看 好朋友是谁 2 老师提问 大家猜一猜 这个好朋友到底是谁呢 钟表 这节课 我们来学习 认识钟表 板书 认识钟表 教学设计意图 先让学生通过猜谜语来提高学生本堂课的兴趣和对 本节课的知识了解 二 新授二 新授 1 认识钟面 出示实物钟 请同学们仔细看看 钟面上都有什么 有 2 根针和 12 个数 谁能说说这两根针的名字叫什么 拿出你们准备的学具 指名说 说看 短的叫时针 长的叫分针 再仔细看一看 这两根针走动时有什么不同 粗细上有什么特点 小结并板书 在黑板上画一个钟表 钟面上有两根针和 12 个数字 老师 同学们 大家看一看 老师画在黑板上的这个钟表现在指示 的是 几时 3 时 下面 我们就来讨论一下整时刻在钟表上是如何显示的 2 认识整时刻 出示课件 请同学们看看钟面上是什么时间 仔细观察看看它们有 什么共同之处 你发现了什么 板书分针指向 12 时 时针指向几就是几时 时针 短 粗 走得慢 分针 长 细 走得快 接下来我们学习电子表记整时的方法 前面是数字 中间是两个竖 着的小圆点 最后是两个 0 指导学生动手 拨出 7 时 8 时 请同学在黑板上画钟表 3 认识半时 既然同学们都学得非常好 那我把时间都改一改 改成半时的时间 分针指向 6 时 就表示走过了钟面的一半 我们叫他半时 时针刚过数 字几 我们就说这事计时半 板书分针指向 6 时 时针刚过几就是几 时半 教学设计意图 让学生对钟表有个初步认识并理解钟表上的分针时针分 别代表什么意思 明白钟表的结构是什么意思 三 巩固练习三 巩固练习 出示课件课本 P93 认一认 小明的一天 小明是一个珍惜时间的好 孩子 他的学习可好了 现在我们看看他是怎么安排时间的 请同学们 认真观察小明在什么时间做了什么事 指名学生回答 老师 看来大家都是聪明的好孩子 学的真快 那下面老师来考考 大家知识掌握得怎么样啦 练习 1 认一认 让学生说出钟表上的时间 练习 2 正确的画 错误的画 练习 3 连一连 把正确的时间和对应的阴影连接起来 练习 4 连一连 让学生把上图的钟表和下面的时间正确的连上线 练习 5 说说你是如何安排一天时间的 并根据自己的作息安排在 钟面上拨一拨时间 教学设计意图 让学生通过学习本堂课后来进