苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十六).doc

苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十六)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共21分)1. （4分）阅读下面一段文字，根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。神州美景何其多，眼花lio _乱如何择？明媚春天何处游？要我来说选泰州。 “祥泰之州”，它是沉静gu_丽的，它更是jing _心独运的，它zhng _显了处在幸福生活之中的泰州人民的自豪感与幸福感。2. （5分）名句默写 （1）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （2）独坐幽篁里，_。 （3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是_，_。 3. （4分）根据拼音写汉字或给划线字注音。_nw枯瘠分泌厌_心无旁_4. （8分）文学常识和名著阅读（1）阅读下面语段，在横线处填入恰当的内容。清代_（填写作者）的长篇小说范进中举描绘了范进中举之后的一幕幕啼笑皆非的画面，让我们联想到了鲁迅先生笔下的_（填写作品）中主人公也同样深受科举毒害最终走向悲剧结局。契诃夫变色龙中的警官奥楚蔑洛夫的见风使舵让我们联想到了_（填国家）莫泊桑作品我的叔叔于勒中的菲利普夫妇也同样具有“变色龙”的特征。（2）班里就“怜爱，是人类最丰厚、最重要的精神财富”的话题展开讨论，下面哪个人物可以作为讨论的论据，请选择一个恰当的人物，结合具体事例阐述理由。A简爱 B罗切斯特 C格列佛 D宋江二、 吉诗文阅读 (共3题；共33分)5. （5分）阅读下面诗歌，回答问题。渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）渔家傲属_；作者是南宋的_。（2）解释下列划线的词语。殷勤问我归何处 _学诗谩有惊人句 _（3）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”是词人在天帝面前_。6. （17分）阅读下面的文言文，完成题目管晏列传（节选）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。【注释】见：被召忽：人名死：为而死（1）解释下列划线的词语鲍叔知其贤 管仲既用 及小白立为桓公 吾尝三战三走（2）下列划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）。A . 鲍叔终善遇之至之市（郑人买履）B . 常强于诸侯其剑自舟中坠于水（刻舟求剑）C . 鲍叔知其贤其一犬坐于前（狼）D . 生我者父母齐之习辞者也（晏子使楚）（3）翻译下列句子。鲍叔不以我为贪，知我贫也。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。(晏子使楚)何以都不闻消息？(人琴俱亡)（4）管仲因得到鲍叔牙推荐才帮助桓公成就霸业，“管鲍之交”成为后世佳话。文章中管仲动情地说“生我者父母，知我者鲍子”，结合选文理解管仲为什么这样说？7. （11分）阅读文言文，回答问题。 愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 ， 一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）下列句子中划线词意思相同的一项是（ ） A . 年且九十 且欲与常马等不可行B . 曾不若孀妻弱子 曾益其所不能C . 河曲智叟亡以应 此诫危急存亡之秋也D . 始一反焉 梁使三反，孟尝君固辞不往也（2）下列句子中划线词的意思和用法不同的一项是（ ） A . 以残年余力 可以为师矣B . 河曲智叟笑而止之日 妇拍而呜之C . 惩山北之塞 予独爱莲之出淤泥而不染D . 有子存焉 不复出焉（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 文章开头极言太行、王屋二山之高之大，暗示移山的任务十分艰巨，为下文愚公一家“毕力平险“做铺垫。B . 由文章内容可知，愚公的家人和智叟都不支持愚公移山。C . “愚公移山”的故事反映了人们与困难作斗争、征服自然、改造自然的愿望，用神话结尾是对愚公精神的肯定。D . 本文运用了对比的写法，其作用是突出智叟的目光短浅，赞扬愚公的若愚实智、坚持不懈。（4）把文中的画线句翻译成现代汉语。 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。第 6 页 共 6 页参