苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题10 文言文全解B卷.doc

苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题10 文言文全解B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共10题；共137分)1. （13分）阅读下文，回答相关问题。菊圃记元结舂陵俗不种菊。前时自远致之，植于前庭墙下；及再来也，菊已无矣。徘徊旧圃，嗟叹久之。谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药，为蔬菜是佳蔬。纵须地趋走 ， 犹宜徙植修养，而忍蹂践至尽，不爱惜乎？呜呼！贤人，君子自植其身，不可不慎择所处，一旦遭人不重爱，如此菊也，悲伤奈何？于是更为之圃，重畦植之。其地近宴息之堂 ， 吏人不此奔走；近登望之亭，旌旄不此行列。纵参歌妓，菊非可恶之草；使有酒徒，菊为助兴之物。为之作记，以托后人，并录药经，列于记后。【注】舂陵：地名。纵须地趋走：就算在人来人往的地方。宴息之堂：人起居休息的地方。旌旄：军中用以指挥的旗子，此处借指官兵。（1）请用“/”给下面语句划分停顿，每句标一处。其 地 近 宴 息 之 堂菊 非 可 恶 之 草（2）解释下列句中加线的字。前时自远致之（ ）及再来也（ ）君子自植其身（ ）而忍蹂践至尽（ ）（3）下列加点虚词意思用法相同的一项。（ ）A . 于是更为之圃 贤于材人远矣B . 近登望之亭 无丝竹之乱耳C . 菊为助兴之物 中峨冠而多髯者为东坡D . 而忍蹂践至尽 温故而知新（4）翻译下面语句。谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药，为蔬菜是佳蔬。（5）作者看到菊花的遭遇后，触发了怎样的感慨？请用自己的话说一说。2. （7分）课外阅读。景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣！”乃令出裘发粟与饥寒。（1）解释下列句子中划线的词。雨雪三日雨雪三日而不霁晏子入见，立有间逸而知人之劳（2）下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是（ ）。A . 虽多忌克，而能以天下事为己任。B . 婴闻古之贤君，饱而知人之饥。C . 学而时习之，不亦说乎？D . 择其善者而从之，其不善者而改之。3. （7分）阅读桃花源记，回答问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）下面哪一组句子中划线词的意义相同？（ ）A . 复行数十步 不敢出一言以复（送东阳马生序）B . 武陵人捕鱼为业 全石以为底（小石潭记）C . 有良田美池桑竹之属 属引凄异（三峡）D . 此中人语云 卒中往往语（陈涉世家）（2）下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是（ ）A . 甚矣，汝之不惠! 愚公移山B . 录毕，走送之，不敢稍逾约。 送东阳马生序C . 陈胜者，阳城人也。 陈涉世家D . 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 口技（3）从第三段渔人在桃花源里的经历可看出，桃花源哪些方面令人向往？（4）本文用词精当，“怡然”和“欣然”均可解释为“快乐的样子”，但细读之后，又有所不同。你能联系上下文说说这两个“快乐”有什么不同吗？4. （9分）阅读下文，回答相关问题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（乙）时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。【注释】翕然：一致。时：即杨时。赴告：报丧。游酢：人名，北宋文人。（选自宋史杨时传）（1）下列句子中加线的词解释错误的一项是（ ）A . 走送之（跑）B . 致书以观（得到）C . 翕然师之（老师）D . 以书赴告同学者（信）（2）下列句子中加线的词意思相同的两项是（ ）A . 于藏书之家 见颢于颍昌B . 乡之先达 于熙、元之际C . 俟其欣悦 其归也D . 致书以观 以书赴告（3）用现代汉语写出下列句子的意思。录毕，走送之，不敢稍逾约。以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。（4）甲乙两文都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？5. （23分）阅读文言文回答问题（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。选自吕氏春秋（1）解释下列划线的字舜发于畎亩之中_困于心，衡于虑_王数封我矣_而子辞_（2）翻译句子所以动心忍性，曾益其所不能。知以人之所恶为己之所喜。（3）写乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。 6. （19分）阅读下面两段文言文，完成后面小题 甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）乙赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父（赵奢）言兵事，奢不能难（驳倒），然不谓善。括母问其故，奢曰:“兵，死地也（危险的场合），而括易言之。使赵（赵国）不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇（赵国大将），悉更约束（规定），易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出（带领）锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（节选自史记）（1）解释下列划线词在句中的意思。 公将鼓之（_）既克，公问其故（_）以天下莫能当（_）秦悉坑之（_）（2）用现代汉语写出下列句子的意思。 一鼓作气，再而衰，三而竭。尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。（3）根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。 （4）根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。 7. （14分）阅读文言文，回答问题。 【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自资治通鉴）【乙】吕蒙传（节选）鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（三国志）（1）根据自己的阅读积累，解释下列句子中划线词的意思。 权谓吕蒙曰_但当涉猎_蒙乃始就学_及鲁肃过寻阳_（2）借助工具书，解释下表句中划线词的意思。 或说肃曰_有的，有的人。也许，或许。又。君宜顾之_回头看。引，看。关心，照顾。引思念。副词。反而，却。遂往诣蒙_到去。引，拜访。学问达到高深的境界。肃于是越席就之_接近，靠近，趋向。完成，达到。即使。（3）文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称外，又有爱称、敬称等）。下列句子中划线的称谓语属于自称的一项是（ ） A . 君与家君期日中B . 吾日三省吾身C . 卿今当涂掌事D . 君宜顾之（4）根据“留、替、调、补、删”的文言文翻译方法，用现代汉语翻译下列句子。 蒙辞以军中多务。遂拜蒙母，结友而别。（5）根据下面句子的意思，给句子断句。（限断3处） 君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞？（6）两文都写到“鲁肃与吕蒙结友而别”。从选文内容看，作用是否一样？分别联系全文，简要分析。 8. （6分）阅读文言文，回答问题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）下列句子中划线词的意思相同的一项是（ ） A . 必先苦其心志 处处志之B . 行拂乱其所为 入则无法家拂士C . 人恒过，然后能改 国恒亡D . 舜发于畎亩之中 征于色，发于声（2）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 困于心，衡于虑 生于忧患，死于安乐B . 行拂乱其所为 曾益其所不能C . 傅说举于版筑之间 已而之细柳营D . 生于忧患而死于安乐也 面山而居（3）下列对选文理解，不正确的一项是（ ） A . 本文讲的是造就人才与治理国家两方面的问题。B . 文章先从个人事例说起，后归结到统治者治国上，最后卒章显志，推出论点。C . 孟子认为，国家要想生存，必须“入无法家拂士，出无敌国外患”。D . 孟子说理散文善用排比，气势磅礴，具有极强的说服力与感召力。9. （20分）阅读下面一篇课内文言文，完成下面题目环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（1）解释下列句中划线词。醉翁之意不在酒_佳木秀而繁阴_弈者胜_（2）下面各组句子中划线词的意思完全相同的一组是A . 山之僧智仙也辍耕之垄上B . 行者休于树 于厅事之东北角C . 朝而往，暮而归 学而不思则罔D . 杂然而前陈者 然则何时而乐耶（3）用现代汉语翻译下面句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。（4）太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。10. （19分）阅读下文，完成小题 陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云:何陋之有?（1）请按要求完成下面的基础积累表。 文学常识词语解释句子翻译本文作者是唐代文学家、哲学家_（人名）。可以调素琴素：_谈笑有鸿儒，往来无白丁。译句：_（2）下列对“陋室不