精品范文教案示例_第1页
精品范文教案示例_第2页
精品范文教案示例_第3页
精品范文教案示例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品范文教案示例精品范文教案示例 教案示例蓝色的树叶教学目标1 认识 刺 猬 等10个生字 会写 采 但 2个字 2 能正确 流利 有感情地朗读并背诵课文 3 借助插图 了解课文内容 4 了解按事情的发展顺序进行记叙的方法 使学生懂得人与人之间 应该互相帮助 教学重点1 能正确认读本课的生字 理解李丽和林圆圆的四次对话 的意思 2 流利有感情地朗读课文 抓住重点词句仔细体会人物的语言 了 解人物的内心活动 教育学生懂得人与人之间应该互相帮助 教学难点1 初步感知课文按事情发展顺序记叙的方法 2 理解园园为什么脸红了 从中体会到人与人之间要互相帮助 教育学生要有助人为乐的好思想 好品德 教学时数两课时教学过程第二课时 一 复习词语1 教师给学生出示本课的生字 词卡片 请学生开火 车读生字 词 2 自由读生字 词 记忆词语 二 朗读感悟 细读课文1 教师请同学们大声朗读课文 之后出示P PT请学生思考 李丽为什么要向林园园借绿铅笔 借到了吗 李 丽不是需要绿铅笔吗 为什么会没有接林园园的绿铅笔 林园园 为什么脸红了 2 学习第一自然段 1 学生自由读课文 2 教师请学生用 什么时候 谁 发生了什么 讲一讲这一自然 段主要写了什么 3 学习第二至四自然段 1 出示课文插图 请学生仔细观察李丽和林园园的表情 想想他 们说了些什么 找出课文中的对话读一读 并说说从对话中体会到什么 2 自由读 边读边用铅笔圈圈画画李丽和林园园有几次对话 3 读第一次对话 李丽的话读出谦和 礼貌的语气 林园园的话读出不愿意的语气 理解 吞吞吐吐 并说说为什么林园园吞吞吐吐地说 她当时会 想些什么 4 读第二次对话 看看林园园是怎么说的 她 怕 什么 说明 什么 指导读李丽的话 分别读出请求 商量和诚恳的语气 林园 园的话读出不乐意的语气 5 读第三次对话a 林园园说话中的几个 不要 说明了什么 b 林园园为什么要皱着眉 联系她说的话 还要画小草 想象她 心里在想什么 c 教师播放资源中的范读 让学生体味林园园和李丽的心理活动 6 分角色朗读三次对话 从对话中你认为林园园不想借绿铅笔给李丽的原因是什么 4 学习 第五自然段 1 出示第二幅插图 说说这副图画的是课文哪部分的内容 2 看图说一说 李丽和林园园分别在做什么 他们可能想些什么 3 读第五自然段 4 讨论林园园看着李丽画的蓝树叶 为什么脸红了 5 假如你当时在李丽和林园园旁边 你会怎么做 你会对林园园 说什么 从 脸红 这个词中可以看出林园园以后会怎样呢 也 会成为一个乐于助人的好孩子 4 教师小结在别人遇到困难时 伸 出援助之手 这是每个人的一种责任 一种良好的行为习惯 相信我们的小朋友都能做到这
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论