语文人教版三年级下册惊弓之鸟教学设计

惊弓之鸟惊弓之鸟 第二课时教学设计第二课时教学设计 三年级三年级 张妙荣张妙荣 教学目标 1 抓住关键词句 理解课文内容 2 通过精读重点段落 理解文中因果关系 培养观察能力和逻辑思维能 力 3 分角色有感情地朗读课文 感悟更羸善于观察 善于分析 准确判断 的优秀品质 教学重点 学懂更羸说的话 体会更羸的分析是正确的 教学难点 理解更羸说的一段话 联系全文内容体会更羸分析判断的合理与正确性为 重点 根据魏王由 不信 到 吃惊 奇怪 的态度变化 使学生明确 把 观察 思考与实践经验结合起来的思维方法是正确的 是值得学习的 教具准备 课件 教学过程 一 激趣导入 揭示课题 1 猜成语 4 个 2 中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族 在浩瀚的文学世界里 有一颗永不磨灭的璀璨明珠 那就是成语 成语在我们的口头和书面表达中有 着不可缺少的作用 今天 我们继续深入学习课文 惊弓之鸟 板书课题 二 学习目标 1 抓住关键词句 理解课文内容 2 通过精读重点段落 理解文中因果关系 培养观察能力和逻辑思维能 力 3 分角色有感情地朗读课文 感悟更羸善于观察 善于分析 准确判断 的优秀品质 三 品读课文 感悟情感 一 学习第一段 过 更羸是什么人呢 1 指名介绍更羸 2 课件出示第一段 射箭能手 有名标红色 3 理解 射箭能手 指名说说 射箭能手 是什么意思 联系实际说说 画画能手 是什么意思 再夸城我们班都有哪些能手 1 理解 有名 过 那更羸是 生 有名的射箭能手 指名说说 有名 的意思 可以换成什么词 出名 远近闻名 2 拓展 塞下曲 过渡 师 说到射箭能手 老师不禁想起了一首诗 林暗草惊风 将军夜引弓 平明寻白羽 没入石棱中 诗中所赞颂的人是汉朝将军李广 他在射箭 时 误将石头当成了老虎 把箭射进了石头当中 多厉害呀 可是 更 羸比他厉害多了 他对魏王说了什么呢 请在书上找一找 二 学习第二段 1 指名读 师评价 师 如果读的时候把更羸的语气 表情 动作也加 进去就更好了 2 学生自己练读 3 模拟情境 老师当魏王 生读更羸的话 指名读 并说说为什么 三 学习第三段 过 是吗 魏王信不过自己的耳朵 1 课件出示第三段 红字 信不过 2 理解什么叫 信不过 指名回答 2 人 3 指导朗读 四 学习第五段 过渡 有 更羸说 请让我试一下 那就试一下吧 出示课件第五段 红色字 直往上飞 直掉下来 1 师反问 大雁掉下来了吗 大雁掉下来了吗 我没有听见 弦声呀 2 师板书 嘣 介绍 这是弦发出来的声响 怎么读 3 齐读第五段 师 看看这次大雁会不会掉下来 评价 这么响呀 我都吓一跳了 怪不得大雁也被吓到了 4 这两个 直 是什么意思 师 别急 在课文的最后一段有解释 请同学们拿起笔来 边读边找 再画出来 5 指名回答 师小结 联系上下文理解词语是我们常用的学习方法 6 出示折纸演示 师读第五段 2 生演示 7 师小结 同一字 在不同的词语或句子中怕表达的意思也不同 我 们要据词选意 10 读第五段 要求边读边想象 五 学习第六段 过 啊 真有这样的本事 1 课件出示 第三段 第六段说的话 标点用红色标出 2 你发现了什么 3 你能读出不同的语气吗 4 小结 呀 不仅文字会说话 连标点符号也会传情呀 同学们 我们 读书时不但要看清文字 还要仔细琢磨标点符号所表达的语气呀 5 刚才魏王不相信 现在大雁真的掉下来了 课件 第六段的话 6 指导读 师 是呀 更羸的确是射箭能手呀 读 是呀 更羸太厉害了 我太崇拜你了 读 六 学习第九段 师过 奇怪 真有这样的本事 要是别的大雁 拉一下弦 他也能掉下来 吗 生 这是一只怎样的大雁 1 指名回答 第 7 或第 9 段 2 师 更羸怎么知道这是一只受过箭伤的大雁呢 3 指名读第 9 段 正音 4 出示课件 第 9 段 红字 更羸说 飞得慢 叫得悲惨 一听到弦响 它一使劲 5 师生合作读 师读红字 生读其他部分 老师板书 6 让学生用 因为 所以 的句式说说更羸分析思考的过程 七 学习 本事 1 当时更羸发现这只大雁的时候 有这样一句话 出示课件 更羸仔细 看了看 指着大雁对魏王说 2 讨论 去掉 仔细 可不可以 为什么 2 人 3 联系全文 想想更羸能让这只大雁掉下来的本事是什么 2 人 板书 本事 4 小结板书 仔细观察 认真思考 四 走进 惊弓之鸟 领悟人生哲理 1 读了这个成语故事 你们来说说到底是什么害死了这只大雁 生答 2 师 是呀 可见这是一只怎样的鸟 你知道 惊弓之鸟 的意思吗 指名说一说 课件出示成语意思 3 举个例子吧 一天夜里 有一个小偷溜进了人家的院子里 正想偷东 西 这时 一只大黄狗扑了过来 狠狠地咬了它一口 小偷忍着疼痛 飞快地 逃跑了 后来 他一听到狗叫 心里很害怕 用我们学过的一个成语可以是什 么 2 你们也有这样的小故事吗 请课后去收集一下 以后来交流 五 总结全文 1 学了这篇课文 请你说说惊弓之鸟这个成语的意思 2 我们学这个成语故事有什么意义 3 学了这个成语有什么感想 六 布置作业 1 背诵最后一个自然段 2 把这个有趣的故事讲给自己的亲人 朋友听 板书设计 板书设计 10 惊弓之鸟