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10 10 比尾巴 比尾巴 学讲稿学讲稿 日期日期 班级班级 姓名姓名 温馨寄语 眼过三遍 不如嘴过一遍 学法提示 先大声读课文 画出生字词 接着读一读 再品味理解 最后背诵 到学校展示哦 自主学习 常规预习提纲 读 圈 画 标 记 读 大声读课文 连续读三遍以上 读正确 读流利 圈 圈出本课的生字 并用自己喜欢的方法记忆 画 画出由生字组成的词语和你喜欢的词语 读两遍 标 标出课文的自然段 记 读读记记生字词 目标一 初读 扫清字词障碍 一 借助拼音 初读古诗 1 读古诗 不认识的字借助拼音拼一拼 仔细观察图画 碰到不认识的字多读几遍 2 在文中用 圈出生字条里的生字 拼一拼 读一读 用 标出这些字在文中组成的 词语 想办法记住它 小提示小提示 常用的识字方法有 加一加 减一减 换一换 比一比 归类法 表演法 联想法 数笔画 反义词 猜字谜 编儿歌 编故事 编顺口溜 环境识字 画简笔画 形声字识字 查字典 等 3 再读课文 我能对照拼音在父母的帮助下认真课文 读准字音 读通句子 三 读一读 写一写 1 认识新笔画 撇折 再试着写一写 2 检查自学情况 仔细观察田字格里的生字 注意每个笔画在田字格里的位置 把 云 公 车 这几个字抄写在田字格里 再用田字格里的生字口头组词 说句子 一定要写漂亮哦一定要写漂亮哦 目标二 再读 知大意 1 认真读课文 想想课文中讲了哪几种小动物 它们的尾巴有什么特点 2 练习有感情朗读课文 争取背下来 目标三读 品读课文 深入理解有提升 同学们 请你认真对待每次预习 争取每次都能得到三颗星哦 1 2 读短文 记一记各种动物尾巴的作用 各 种 zh n 各样 y n 的尾巴 牛的尾巴像鞭 bi n 子 用来赶 n 走苍 c n 蝇 yin 和蚊 w n 子 燕 y n 子的尾巴像剪 ji n 刀 飞行 x n 的时 sh 候 hou 用 y n 来掌 zh n 握 w 方向 袋 d i 鼠 sh 的尾巴撑 ch n 在地上 加 ji 上两只后 h u 脚 ji o 成 ch n 了一只三脚凳 d n 鱼的尾巴好像船 chu n 的舵 du 左右摇 y o 动 d n 掌握游动方向 蜥 x 蜴 y 的尾巴容 r n 易 y 断 du n 在
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