三年第一板块教学设计

百度推广 网络综合 小学英语 这篇 人教版小学六年级下册英语第一单元教案 是无忧考网特地为大家整理的 希 望对大家有所帮助 Unit 1 How tall are you 单元教学目标 1 能力目标 1 能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词 2 能听 说 读 写 Let s learn 中黑体部分的内容和 Read and write 中要求的内容 3 能用目标语言完成本单元的任务型活动 4 能学说 Chant 一首和 Song 一首 5 了解 ei ai oi p b t d 的发音特点 并能试着拼读简单的规则词 知识目标 1 能听 说 读 写单词及短语 taller stronger older younger shorter heaiver thinner l onger bigger smaller 句型 How tall are you I m 164cm You re shorter than me You r e 4cm taller than me How heavy are you I m 48 kg I m thinner than you and shorte r 2 能够听 说 读 Part A Part B 部分 Let s learn Let s talk 中的单词和句子 3 了解 Story time Good to know 等部分的内容 4 了解字母 ei ai oi p b t d 在单词中的基本读音 情感 策略 文化等有关目标 1 情感态度 培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心 引导学生养成良好的英 语学习习惯 2 学习策略 加强学生英语学习策略的培养 为学生的终身学习奠定基础 3 文化目标 培养学生文化意识 帮助学生养成良好的日常行为习惯 单元教学课时安排 六课时 第一课时 一 教学目标与要求 1 能够听 说 认读本课时的主要词组 taller stronger older younger shorter 2 能认读句型 How tall are you I m 164cm You re shorter than me You re 4cm taller than me 二 教学重点与难点 1 重点掌握形容词比较级的构成 2 难点是对新句型 How tall are you I m 164cm You re shorter than me You re 4cm tal ler than me 的理解和运用 三 课前准备 1 教师准备本课时所需的六张词卡 2 教师准备录音机和录音带 3 教师准备本单元的挂图 四 教学过程 1 Warm up 1 教师在黑板上贴上一些人物的图像 让学生分辨 Who is tall strong old young short 然后让学生回答 2 Presentation and practice let s learn 1 教师指着比较高的 Tom 和比较矮的 Wuyifan 问 Who is tall S Tom T Tom is taller than Wuyifan 用动作来示意学生 帮助学生理解 然后出示 taller 的单词卡片 示范读 tall er 2 教学单词 taller 边说边做动作 学生跟做 开火车合拼单词 小组比赛快速熟练的拼 读 帮助学生用 tall er 来记忆 简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直 接加 er 本课时的几个单词都属于这种变化 3 教师用同样的方法教学其他四个四会单词 stronger older younger shorter 4 将五张单词卡放在一起请学生认读 男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分 数 5 教师把一高一矮的学生叫他们站起来 然后说 You re taller than your classmate 引 导学生做出相应的回答 Yes 教师问 How tall