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文档简介

我们的玩具和游戏 教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 会认 15 个生字 会写 8 个字 继续独立识字 3 读课文 体会农村孩子在大自然中生活的自由 自己动手的快乐 城市 孩子感受农村孩子不花钱买玩具 自制玩具做游戏的快乐 4 积累 经常 举行 曲曲折折 冰天雪地 等 教学重难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 感受农村孩子不乱花钱买玩具 自制 玩具做游戏的快乐 2 会认 15 个生字 课时安排 两课时 第一课时第一课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 感受农村孩子不乱花钱买玩具 自 制玩具做游戏的快乐 2 会认 15 个生字 一 板题示标一 板题示标 今天 你们带来了各种各样的玩具 有的是从商店里买的 有的是亲手制 作的 有的是新的 有的是旧的 这些玩具陪着你们度过了许多愉快的时光 哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大家 一年四季 春夏秋冬 不同的季节有不同的玩具 让我们走进课文 走进 春夏秋冬和我们心爱的玩具一起快乐的做游戏吧 板书课题 生齐读 一 初读课文一 初读课文 1 指名读课文 检查预习情况 2 自己读课文 用你最喜欢的识字方法识记字形 把你认为读得不熟的地 方多读几遍 3 同桌互读 4 出示生字 学生认读 1 自由认读生字 2 指名读 3 男女赛读 4 小组读 5 抢读 认识老师指的生字词的学生站起来读 找学困生读 5 找四名学生读课文 评选今日朗读之星 三 精读课文三 精读课文 1 分组学习课文 喜欢春天的为一组 喜欢夏天的为一组 2 春夏秋冬小组比赛开始了 比赛第一项 朗读比赛 小组齐读课文 小组内推荐读 男女读课文 比 赛第二项 描写春夏秋冬的成语比赛 3 整体读课文 分段读 齐读 三 拓展延伸 说话比赛三 拓展延伸 说话比赛 你自己做过什么玩具 你是怎么做的 或在你喜欢的季节里 你最喜欢做 什么样的游戏 四 课堂检测四 课堂检测 开火车认生字 第二课时第二课时 教学目标 1 指导学生有感情地读课文 积累词语 2 学习 8 个生字 一 感情朗读 一 感情朗读 1 生自由练习感情朗读 2 同桌互读 教师指导 3 指名读 4 比赛读 5 积累词语 二 学习生字二 学习生字 1 认识 生字朋友 找到 8 个 生字朋友 教师先组织学生认读生字并组词 再让学生按照 自己喜欢的认字方法认字 全班交流 教师给予肯定并小结多种认字方法 2 生字小游戏 猜词并读出词语所在的句子 本环节是本课教学的另一个 重点 用自己喜欢的分类方法记住生字 不仅较好地发散了学生的思维 张扬 了学生的个性 还对所学的认字方法进行了系统的总结和巩固 进一步提高了 学生的识字能力 生字小游戏 能有效地活跃课堂气氛 调动学生的识字兴 趣 达到 寓教寓乐 的目的 三 指导书
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