因材施教发展自我四年级作文800字_第1页
因材施教发展自我四年级作文800字_第2页
因材施教发展自我四年级作文800字_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 因材施教 发展自我四年级作文因材施教 发展自我四年级作文 800800 字字 因材施教 这是一个大家普遍接受的思想 成 功需要汗水需 要付出 但更需要对学习主体客观的分析与了解 扬长补短 发挥 自己的优势 这样我们才能更好地发展自我 实 现人生价值 兔子是短跑冠军不会游泳 这是由它先天条件决 定的 而鸭子 教练却逼着兔子 松鼠学游泳 功夫费了不少 但成效却不大 自 己却还不明原因地而嚷嚷 成功的 90 来自汗水 加油 加油 这是一个多么可悲的例子 试想 如果那只兔 子不但没有学会游 泳 反而把跑步的本领也给忘了 那又该怎么办 呢 有一篇文章曾写道 不是任何竹子都能做成笛 子 太嫩的竹 子质地过于松软 无法吹出悠扬的笛声来 但他 们不是没有用了 第 2 页 共 3 页 它们还可以发挥自己柔性强的特点 还用做编竹 席的材料 倘若 非要嫩竹做笛子 那想必是费力不讨好 别说像 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 那样勾起客居者的思想 乡 之 情 恐怕是自 己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧 发挥自 己的优势 弥补自 己的不足 因材施教 辩证客观地看待人和物 而不是一个模板育 人办事 这样才能突出每个人的个性 使其成为 自己领域中的 爱 因斯坦 毕加索 而不是一个碌碌无为的 庸人 因材施教 发展个性才能更好地实现自己的 价值 客观地 分析我们的潜能 我们才能实现飞跃 最近一段 时间 人们关注的 焦点之一就是是否文理分科 我想 作为一个学 生当然要德 智 体全面发展 这是我们美好的愿望 但实际上我 们每个人的先天条 第 3 页 共 3 页 件不同 个人爱好不同 目标和愿望不同 因此 很难实行一个模板 的教育方式 让热爱文学 醉心于诗词歌赋的文 学少年整天沉浸在 物理 化学艰涩难懂的公式中 让精于严密推理 的明日科学家整天 哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗 这是 多么难以想象 就 像非得让陈景润写抒情诗 让李白研究数学公式 一样 最后只能一 心期望 终归要破灭 发挥自己的优势 展现自己的个性
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论