新密段晓红《背影》教学设计

背影背影 教学设计教学设计 新密市实验初中 段晓红 教学目标 教学目标 1 学习抓住人物形象特征进行细致描写的方法 体会其中深沉的父子情 2 理解文中关键句的含义 体会朴实语言中饱含的深情 3 珍爱亲情 增进与父母的沟通与交流 培养中华民族传统美德 教学重难点 教学重难点 学习抓住人物特征刻画人物的方法 教学方法 教学方法 朗读教学法 研讨点拨法 情境教学法 讨论学习法 教学用具 教学用具 多媒体 教学过程 教学过程 导语 导语 由 时间都去哪儿了 引出父母对孩子的爱 导入 背影 这篇纪实散文感动了 一代又一代人 无数的读者为之动容 希望我们能从学习中找到打动我们的原因 并对我 们的父亲多一些理解 一 追寻写作缘由 一 追寻写作缘由 1 1 作为现代杰出的散文家 朱自清有很多材料可以写 我们熟悉的 春 绿 荷 塘月色 都是写景的名篇 他为什么想起要写这篇文章呢 他为什么想起要写这篇文章呢 屏幕显示 朱自清说 我写 背影 就因为文中所引的父亲的来信的那句话 当时读 了父亲的话 真的泪如泉涌 2 2 找出作者所引的父亲的来信的那句话 画出来 一起读 读一读 这不足这不足3030字的文字里字的文字里 包含了父亲怎样的心愿 作者读到这里 是怎样的 也找出来读一下 包含了父亲怎样的心愿 作者读到这里 是怎样的 也找出来读一下 身体平安 又何来 膀子疼痛 只是 举箸提笔不便 又何来 大去之期不远 呢 父亲到 底想和儿子说什么 学生读句子 回答 对儿子很思念 想让儿子回去看他 作者读到这里 在晶莹的泪光 中 又看见那肥胖的 青布棉袍黑布马褂的背影 父亲的 那肥胖的 青布棉袍黑布马 褂的背影 一下子激起了朱自清的回忆 二 引出难忘背影 二 引出难忘背影 1 1 那肥胖的 青布棉袍黑布马褂的背影 为什么会激起朱自清难忘的回忆呢 要求 画出文中具体描写那次 背影 的语句 读一读 圈出你关注的重要词语 批注关 注原因 学生圈画 自读 批注 蹒跚 写出了父亲年纪大了 又是个胖子 走路腿脚不灵活 铁道边又难走 写出了对 孩子深挚的爱 探 表明父亲胖动作不灵便 下铁道小心翼翼 攀 既写出了月台的 高度 又可以想象到父亲爬月台的吃力 缩 两脚无处可蹬 把怎样爬写得更细致 肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 把父亲爬月台时的艰难动作 写得栩栩如生 用了三个 布 字 说明父亲生活很艰苦 两个 黑 字 那是因为祖母去世 家中光 景惨淡 祸不单行 父亲的心情是沉重压抑的 2 2 同学们不仅关注了父亲的动作 还注意到了穿戴 非常细心 如果把这段文字改成下面 同学们不仅关注了父亲的动作 还注意到了穿戴 非常细心 如果把这段文字改成下面 这样 表达效果有没有变化 读一读 比一比 想一想 小组内讨论交流 这样 表达效果有没有变化 读一读 比一比 想一想 小组内讨论交流 屏幕显示 我看见他戴着帽子 穿着大马褂 棉袍 走到铁道边 探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上月台 就不容易了 他用手攀着上面 脚向上缩 他身子微倾 显出努力的样子 学生回答 原段落动词更传神 符合人物特点 细节更真实 揭示出人物心理 年老的 肥胖的父亲用尽了全力 不顾爬月台的艰难狼狈 忘却了自己的奔波辛苦 一心为儿子考 虑 表现了深沉的父爱 三 体察爱子之心 三 体察爱子之心 1 1 父亲给儿子买橘子很正常 朱自清为什么会流泪呢 而这之前 父亲来送他时 他的态 父亲给儿子买橘子很正常 朱自清为什么会流泪呢 而这之前 父亲来送他时 他的态 度心理是怎样的 度心理是怎样的 方法 1 读课文二 三两段 找出与之相关的原因 画出来 读一读 2 读课文四 五两段 圈点勾画出表现父亲对儿子细致入微的爱的小事 并 画出反映作者当时心理的句子 归纳 1 那年冬天 祖母死了 父亲的差使也交卸了 正是祸不单行的日子 回家变卖典质 父亲还了亏空 又借钱办了丧事 这些日子 家中光景很是惨淡 不仅是季节之冬 也是父亲的人生之冬 事业之冬 在祖母去世 父亲失业祸不单 行的日子里 在父子俩即将分手各奔东西的时刻 作为儿子的朱自清 终于感受到了 父亲的不容易 在家境和自己的处境如此艰难的时候 父亲还那样全心全意为儿子付 出 所以当时他流下了眼泪 2 嘱咐茶房 再三嘱咐 决定亲自送我 忙讲价钱 拣定座位 送我紫毛 大衣 嘱我小心 嘱我不要着凉 嘱托茶房照应 有三句 其实我那年已二十岁 北京已来往过两三次 是没有什么要紧的了 感觉自己能行 父亲送我有些多余 我那时真是聪明过分 总觉他说话不大漂亮 非自己插嘴不可 嫌弃父亲 说话不会说话 好像太丢人 我心里暗笑他的迂 他们只认得钱 托他们只是白托 而且我这样大年纪的 人 难道还不能料理自己么 唉 我现在想想 那时真是太聪明了 觉得父亲迂腐 好像自己多明白世人势利 其实现在他才懂 在父亲眼里 永远是个需要照顾的孩 子 父亲永远放心不下 所以 自责 后悔自己自作聪明 实际上愚蠢至极 父爱之重 我 的不谙世事之轻 形成了鲜明对比 所以 看到父亲依然担心自 己路上口渴要买橘子 看到父亲艰难爬月台的狼狈 看到父亲放下橘子扑扑身上泥土 的轻松 仿佛看到了父亲那颗全心全意的爱子之心 2 2 背影背影 语言朴实 没有华丽辞藻 特别是父亲的话 虽然不多 却含义丰富 请语言朴实 没有华丽辞藻 特别是父亲的话 虽然不多 却含义丰富 请 找出来 结合语境读一读 体会父亲的感情 选出最感动你的一句 说说原因 找出来 结合语境读一读 体会父亲的感情 选出最感动你的一句 说说原因 事已如此 不必难过 好在天无绝人之路 坚强 掩藏痛苦 安慰儿子 不要紧 他们去不好 儿子在父亲心中高于一切 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 无微不至 周到 疼惜 我走了 到那边来信 惦念平安 进去吧 里边没人 不舍 细心 一言一语都充满了父亲对儿子的关心体贴之情 都说母爱如水 其实父爱也细腻 四 宽容世间亲情 四 宽容世间亲情 1 1 这么伟大的父爱 朱自清当时为什么不写呢 这么伟大的父爱 朱自清当时为什么不写呢 让我们从时间上看看 我们会发现 文章写于1925年 而 背影 的事情发生在1917年 这其间8年 都发生了什么 屏幕显示 屏幕显示 1915年 朱自清父亲包办朱自清婚姻 朱自清有怨言 父子生隙 1916年 朱自清上北大后自作主张改 朱自华 为 朱自清 父亲很生气 1917年 父亲失业 祖母去世 家庭经济陷入困顿 朱自清二弟几乎失学 背影 的故事就发生在这一年 1921年 朱自清北大毕业参加工作 父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自清工 资 父子发生剧烈矛盾 朱自清离家出走 1922年 朱自清带儿子回家 父亲不准他进门 只能怅然离开 1923年 朱自清再次回家 父亲不搭理他 父子开始长达多年的冷战 1925年 朱自清父亲写信给儿子 大约大去之期不远矣 朱自清在泪水中完成了 背 影 原来 父亲来信的背后 遮遮掩掩之间 隐藏着父子之间的一场 情感战争 大家 想想 这封信 是父亲在干嘛 上课一开始大家说希望儿子回去看看 现在想想呢 对 求和求和 是父亲在向儿子求和 我这个做儿子的却不能 是父亲在向儿子求和 我这个做儿子的却不能 这里是儿子胜利了吗 对 没有什么胜者和败者 作者读到信泪如泉涌 再次体会一下这泪水里都包含了什么再次体会一下这泪水里都包含了什么 情感 情感 学生交流 回答 有了对父亲的理解 有了一种愧疚 有感恩 有悲伤 2 2 8年之后 作者也已为人父了 重新再看父亲的时候 作者就多了一份理解 请一 位同学读第七段的开头部分 体会两个读第七段的开头部分 体会两个 自然自然 的意味 的意味 学生交流 回答 理解了父亲肩上背负的太多 有身处乱世的凄惶 有家道中落的伤 感 有母亲离世的悲凉 有事业衰颓的辛酸 有父子生隙的隐痛 有送子远行的牵挂 有无涯代沟的尴尬 有年事渐高的颓唐 还有死期将至的惶恐 父亲是一部大书 年轻的儿女们常读不懂 直到他们真正长大 站在理想与现实的 交汇点上重新打开它时 才能读懂父亲那颗真诚的心 时过境迁 才看得更明白 懂 得更深刻 所以作者最后说 唉 我不知何时再能与他相见 饱含作者想见父亲 的热望 和对父亲身体的担忧 还有说不尽的愧疚 1928年 秋日的一天 父亲已行动不便 挪到窗前 依靠在小椅上 戴上了老花 眼镜 一字一句诵读着儿子的文章 背影 只见他的手不住地颤抖 昏黄的眼珠 好像猛然放射出光彩 父子和解 亲情战胜了所有矛盾 3 3 同学们 此时此刻 你是否也想起了自己的父亲 你是否也被父亲深深地打动过 还是你也曾轻狂叛逆伤害了父亲的心 让我们拿起笔来 敞开心扉 对我们的父亲说让我们拿起笔来 敞开心扉 对我们的父亲说 几句心里话吧 几句心里话吧 播放筷子兄弟的 父亲 学生写 自由念给大家听 总结 总结 同学们 说得好 不如做