语文版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷.doc

语文版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ） A . 唐代诗人李白借次北固山下描绘了青山绿水、旭日东升的江南早春景色，表达了身在异乡的羁旅之情。B . 咏雪陈太丘与友期行选自世说新语。世说新语是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，“望梅止渴”“三省吾身”“七步成诗”等成语都出自于此。C . 从百草园到三味书屋是一篇描写童年妙趣生活的回忆性散文，作者是鲁迅先生，此文被收入朝花夕拾。D . 秋天的怀念和散步都是叙事散文，都记叙了作者和母亲相处的故事，都表现了对母亲深深的愧疚之情。2. （2分）对下列句子中划线词语的含义理解正确的一项是（ ） A . 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。 陨落：文中指巨大的星体从高空落下。B . 这是睿智的微笑。 睿智：英明而有远见。C . 他用这武器战斗，他用这武器战胜敌人。 武器：作战用的兵器。D . 既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。 黑夜：黑暗的夜晚。二、 字词书写 (共1题；共3分)3. （3分）找出错别字并改正：金磷 和煦 肺腑 筹唱 颤栗 明澈 船弦 咫尺_ _ _三、 情景默写 (共1题；共5分)4. （5分） 默写。（1）江晚正愁余，_。（菩萨蛮书江西造口壁） （2）_，五十弦翻塞外声。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄 （3）衣沾不足惜，_。（归园田居） （4）已是黄昏独自愁，_。（卜算子咏梅） （5）_，雪拥蓝关马不前。（左迁至蓝关示侄孙湘） 四、 中国名著 (共1题；共3分)5. （3分）阅读下面语段，回答问题。我怀着怯生生的喜悦指望看见一座宏伟的宅子；而我看到的却是一堆焦黑的废墟大门空空地大张着嘴。宅子正面正如我有一次在梦里所见，只剩一堵贝壳似的墙，高高的，但看上去很脆弱，上面有一个个没有玻璃的窗孔；没有屋顶，没有城垛，没有烟囱全都倒坍了。选段中“我”指代的人物是：_，这个宅子的名字是：_，宅子变成废墟的原因是：_。五、 文言文阅读 (共2题；共23分)6. （10分）阅读文段，回答下面的问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。（1）解释文中加线的词。属 要（2）在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。7. （13分）阅读下文，回答相关问题马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）解释下列句中划线的词。食马者不知其能千里而食也_策之不以其道_鸣之而不能通其意_（2）用现代汉语翻译下面的句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（3）作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？六、 现代文阅读 (共2题；共23分)8. （14分）说明文阅读。中国石拱桥选段赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（1）文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？选出理解准确的一项（ ）A . 大拱的两肩上，各有两个小拱B . 两个小拱C . 大拱和小拱D . 一个弧形的桥洞（2）下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项（ ）作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。A . 施工技术 总体外观 艺术效果B . 艺术效果 施工技术 总体外观C . 总体外观 施工技术 艺术效果D . 施工技术 艺术效果 总体外观（3）选文中划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？（4）要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下面加横线的作用。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。9. （9分）阅读下文，回答相关问题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（选自朱自清春）（1）下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A . 第段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。B . 第段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。C . 第段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。D . 本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。（2）第段中“钻”这个动词的使用，形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（ ）A . 是春草初生的季节。B . 充满生机活力。C . 是温暖和煦的季节。D . 充满轻松与快乐。（3）第段中，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这三个语句的次序能否变动？为什么？七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）（2014长春）题目：少年成长录作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； 认真书写，力求工整、美观； 文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1