语文版2020年春季七年级下学期语文期中质量检测试卷.doc

语文版2020年春季七年级下学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（共12分，每小题2分） (共3题；共12分)1. （6分）阅读下面的语段，完成后面的题目。 晚风徐来，轻轻地滑过树梢、草尖，树们、草们就腰脊闪晃，摇曳着缥（mio）的梦。河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着_的音符，唱着欢快的歌谣；还有鸟儿的鸣（ji）与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树的虬枝，清丽的河水充盈着（甲）。两岸茂密绵延的红柳烂漫成了火焰，尽情燃放，昭示着生命的倔强与执着。（1）根据拼音写出相应的汉字。 mioji缥_鸣_（2）填入语段中横线处的词语，正确的一项是（ ） A . 清醇B . 清纯（3）填入语段中“（甲）”处的语句，正确的一项是（ ） A . 泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道B . 岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道2. （2分）下列各组语句中没有语病的一项是（ ） A . 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。B . 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C . 这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。D . 交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。3. （4分）阅读课文老山界选段，请根据内容，按要求完成题目。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，_，_，_。像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃像春蚕在咀嚼桑叶（1）文段中既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（ ） A . 前后矛盾B . 静中有动C . 以动写静D . 动中有静（2）文段横线上依次填入的一组句子，正确的一项是（ ） A . B . C . D . 二、 文言文阅读（共14分） (共1题；共14分)4. （14.0分）阅读下文，回答相关问题。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人闻隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）上文作者是（人名），“晨兴理荒秽，带月荷锄归”出自他的组诗（篇名）。（2）用现代汉语翻译下面的句子。此中人语云：“不足为外人道也。”（3）下列理解不正确的一项是（ ）A . 桃花源内风尚淳朴人际关系和睦。B . 桃花源人对外的态度是感叹向往。C . 略写渔人之答是为了突出源内之情景。D . “桃花源”是作者虚构的理想社会。三、 古诗词鉴赏（共4分，每小题2分） (共1题；共4分)5. （4分）阅读下面的文字，完成各题。 它以难zh掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁昭唤它。（艾青太阳节选）（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 zh_掩冬蛰虫蛹（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）下面词语中“旷”的意思与“旷场”中“旷”的意思相同的一项是（ ） A . 旷达B . 旷课C . 空旷D . 旷日持久（4）“它”指太阳，诗人惜墨如金，描绘了_，构成了一幅丰富的画面。 四、 古诗文默写（共10分，其中默写8分，书写2分） (共1题；共10分)6. （10分）古诗文填空 （1）戍鼓断人行，_。 （杜甫月夜忆舍弟） （2）_，肯将衰朽惜残年！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记） （4）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅） （5）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命：面对惊涛骇浪，李白在行路难（其一）中热情地鼓励你“_，_”；生活的信念动摇了，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中告诫你“_，_”；光阴虚度时，“_，_”（请写出连续的两句）提醒我们时光易逝，应牢牢把握。 五、 名著与综合实践（共10分） (共1题；共10分)7. （10.0分）在4月23日“世界读书日”到来之际，九（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。请你一起来参与下面的系列活动。 （1）活动一：萃取名著精华，制作书签 名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新七年级同学。请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。备选名著：童年、海底两万里、水浒、骆驼祥子、西游记【示例】保尔炼就钢铁意志，唱响生命赞歌。钢铁是怎样炼成的（2）活动二：名著精彩片段品读。 鲁智深道：“杀人须见血，教人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”（水浒传）从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？（3）活动三：读书调查 中学生阅读情况调查表项目201620172018不喜欢阅读43%36%25%喜欢阅读纸质书籍18%21%22%用手机电脑阅读39%42%53%上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？六、 现代文阅读（共20分） (共2题；共20分)8. （10.0分）阅读回忆我的母亲文段。 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，_（A勉励 B鼓励 C激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可 _（A珍贵 B贵重 C宝贵）的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响。 （2）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ （4）末句中的“这”指的是： （5）第段在表达方式上的特点是 （ ）A . 具体生动的记叙B . 富有感情的描写C . 条理清晰的说明D . 议论兼抒情9. （10.0分）阅读下文，回答问题。 乡村羊事李伶伶谷雨守了一夜，天亮时，母羊终于生了，生了三只小羊羔。谷雨又喜又愁，喜的是三只小羊羔都挺壮实，出生没多久，就能走了。愁的是，母羊只有两个奶头，不够分，要想让三只小羊都活下来，只能给其中一只喂牛奶。谷雨家没有奶牛，要喂牛奶只能去买。这样一来，喂大一只小羊的成本就增高了，不合算了。以前出现这种情况，谷雨总是扔掉一只最小的羊羔，可是这次，三只小羊羔一般大，他哪只都舍不得扔。这时邻居冬至来他家借东西。谷雨问他，你要小羊羔吗？冬至看着刚出生的小羊羔说，这么小，能养活吗？谷雨说，精心点，能养活。冬至说，那你咋不养？谷雨说，我的羊太多了，操心不过来。这样，冬至就抱走了一只小羊羔。第二天，冬至又把小羊羔抱回来了。谷雨以为冬至不要了，冬至说，不是，我爹有病住院了，我得去医院陪他，没时间喂羊。你先帮我喂几天行不？谷雨说，行，你安心照顾你爹，羊的事包给我了。冬至放下小羊，就去了医院。谷雨帮冬至喂小羊羔，喂的是买来的牛奶。小羊羔很能喝，开始一天三袋，后来四袋，再后来五袋。冬至拿来的一箱奶，三天就喝完了。因为冬至没来取羊，谷雨又买了一箱。冬至爹的病不好治，冬至一直在医院陪他爹，谷雨就一直帮他喂小羊。三个月后，小羊羔都能吃草了，冬至爹的病才好，冬至才回来。谷雨看见冬至回家了，说，冬至，你不来看看你的羊吗？冬至就跑过来看他的羊，发现羊长大了好多。冬至说，这么大了呀？谷雨说，是，都能吃草了，你拉回去吧，再养两个多月就能卖了。冬至说，这么快呀？谷雨说，要是不想让它下羔子，五六个月就能卖，大了反而不好卖。冬至说，这样啊，我明天得去帮我表弟盖房子，等我帮他盖完房子，再把小羊拉回去，你再帮我喂几天行不？谷雨说，行。冬至走后，谷雨媳妇问谷雨：你真打算让冬至把小羊拉走啊？谷雨说，当然了，那是他的羊。谷雨媳妇说，可它是咱们喂大的。谷雨说，那也是他的羊。媳妇说，可是买牛奶的钱算谁的？喂大这只小羊，咱们一共买了13箱牛奶，35元一箱，一共400多钱，这钱谁出？谷雨说，当然是冬至出。媳妇说，他要是不出呢？谷雨说，不能。一晃又是半个多月，冬至还没回来。谷雨一直帮他喂养小羊，出去放羊的时候也带着它，挑草嫩的地方让它吃，晚上回来喂料时，总是多给它些，生怕它长不大，看见有别的羊欺负它，还帮它把羊轰走。谷雨对它格外用心，因为他觉得，这是冬至的羊，不能亏待了它。这天来个买羊的。买羊人一眼就相中了冬至那只羊，问谷雨多少钱卖。谷雨说，你给多少钱啊？买羊人说，六百。谷雨说，不卖。买羊人又仔细看看羊，说，我再加一百，七百。谷雨还是说，不卖。买羊人说，这个价可以了，我是想回去做母羊才给这么多的。谷雨说，这是好羊，好羊的价格就得比别的羊高。买羊人说，你真会卖东西，这样，我再加一百，八百，不能再多了。谷雨笑了一下，说，你先等等，我去问问冬至，这是冬至的羊。谷雨给冬至打电话，问他卖不卖羊。冬至在电话那头沉默了一会儿，说，那是你的羊，你说了算。谷雨就跟买羊人说，先不卖，等冬至回来再说。买羊人走后，媳妇跟谷雨说，要不，咱们把这只小羊留下做母羊吧，你看它身体多结实，将来肯定很能生。谷雨说，可这是冬至的羊。媳妇说，他又没喂过，都是咱们喂的！谷雨说，那也是冬至的羊！冬至回来后，谷雨让冬至把羊拉回去，冬至不拉。冬至说，我怎么好意思拉呢，我都没喂过它。谷雨说，那也是你的羊。谷雨把羊送到冬至家，冬至又送了回来。谷雨又送了过去，冬至又送了回来。看着这只送不出去的羊，谷雨很头疼。他不知道该怎么处理这只羊，养也不是，卖也不是，最后，把它杀了。杀得媳妇很心疼，谷雨也很心疼。谷雨把羊肉给冬至送了过去。晚上，冬至送来了羊肉钱。谷雨不要，冬至硬把钱留下了。看着冬至送来的钱，谷雨心里忽然很疼。他后悔当初送小羊羔给冬至，他跟冬至这么多年的感情，竟被一只羊给毁了。（1）通读全文，完成下面的表格。 情节冲突三只羊羔都喂养，不合算_冬至没时间喂养羊羔谷雨媳妇认为小羊是自己喂大的，该留下谷雨认为小羊是冬至的，该拉走谷雨把羊送到冬至家冬至把羊送回谷雨家_（2）比较下列句子，说说原句划线词语或标点暗含的信息。原句：谷雨守了一夜，天亮时，母羊终于生了，生了三只小羊羔。改句：谷雨守了一夜，天亮时，母羊生了，生了三只小羊羔。原句：谷雨说，当然是冬至出。媳妇说他要是不出呢？谷雨说，不能。改句：谷雨说，当然是冬至出！媳妇说，他要是不出呢？谷雨说，不能！（3）谷雨多次重复“这是冬至的羊”，请结合小说内容分析谷雨是怎样的人。 （4）你认为谷雨跟冬至的感情被毁了吗？联系全文，谈谈你的理解。 七、 作文（共30分） (共1题；共30分)10. （30分）阅读下面材料，根据要求写一篇作文。这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下，同在一个城市、一个小区、校园或班级，同学同行，但我们不一样，你有你的特点，我有我的个性。请结合自身的经历体验，以“不一样的 ”为题，写一篇记叙文。要求：请先补充题目；不少于500字，要有抓住细节；文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与运用（共12分，每小题2分） (共3题；共12分)1-1、1-2、1-3、