新普陀小学国培管理制度

新普陀小学新普陀小学 国培国培 2016 2016 项目研修工作管理和考核制度项目研修工作管理和考核制度 根据上海市和普陀区 十三五 教师培训规划 本学年 全体教师将参加 国培 2016 示范性网络研修与校本研修整合项目 其中 三 四年级的数学 教师参加 数字化教材研究 项目 其余教师参加 能力提升工程 项目 全 员培训工作将紧紧围绕课程改革和素质教育的深化 面向需求 培育特色 优 化品质 提升效率 突出教师继续教育的 主体性 开放性 实效性 以提高教师师德素养和业务水平为核心 全面提升教师的专业素养和教育境 界 建设一支适应基础教育改革发展的教师队伍 1 参训对象 对象 所有在岗教师都有参加 十三五 教师培训的权利和义务 其中 2017 年 6 月 30 日前退休的教师可按本人意愿免修市级 区级的选修课程 2 考核要求 1 任务考核 网络研修 网络研修 4040 分 分 线下研修 线下研修 6060 分 分 自我管理自我管理 7 7 分 分 平台学习平台学习 1818 分 分 线上活线上活 动动 1515 分 分 课堂应用课堂应用 5050 分 分 线下活线下活 动动 1010 分 分 阶段阶段 以作业形 式提交一 份研修计 划 课程学习 1 分 30 分 钟 3 分 1 次 实践作业 10 分 1 篇 预热预热 阶段阶段 第一第一 阶段阶段 1 篇 7 分 90 分钟 满 分 3 分 1 次 3 分 任务任务 考核考核 1010 0 0 分 分 第二第二 阶段阶段 120 分钟 满分 4 分 1 次 3 分 1 篇 10 分 自荐 1 篇 作业 计 10 分 参加线 下校 园 本 区 域 研 修活动 每学期 3 次以上 学校综 合评定 线下研 修成绩 2 拓展学 习 第三第三 阶段阶段 150 分钟 满分 5 分 1 次 3 分 1 篇 10 分 第四第四 阶段阶段 120 分钟 满分 4 分 1 次 3 分 1 篇 10 分 第五第五 阶段阶段 60 分钟 满 分 2 分 1 次 3 分 1 篇 10 分 第六第六 阶段阶段 常态研修常态研修 习惯养成 参训教师在完成研修任务习惯养成 参训教师在完成研修任务 的同时自主参与社区学习共同体研修 通过社的同时自主参与社区学习共同体研修 通过社 区积分完善个人数字成长档案袋 养成常态研区积分完善个人数字成长档案袋 养成常态研 修习惯 积累学习成果 社区积分 作为评优修习惯 积累学习成果 社区积分 作为评优 参考 参考 1 1 拓展学习积分包括 贡献积分 活跃积分和拓展学习积分包括 贡献积分 活跃积分和 魅力积分魅力积分 2 2 学员每天的贡献积分和活动积分有上限 最学员每天的贡献积分和活动积分有上限 最 多为多为 4040 积分积分 天天 3 3 学员的魅力积分每天无上限学员的魅力积分每天无上限 贡献积分贡献积分 写日志 2 个积分 1 篇 传资源 2 个积分 1 篇 发问答 1 个积分 1 篇 拓展学拓展学 习习 获得积获得积 分分 无上 无上 限 限 活跃积分活跃积分 评分 作业 资源 1 个积分 1 次 评论 课程 作业 日志 问答 1 个积分 1 次 3 考核方法 1 线上活动 管理员按时间节点前 3 天完成的 教师考核为 A 截止日完成的 为 B 后续补完的为 C 2 线下活动 校本研修 由教研组长和学科负责人鉴定教师的研修等第 结合 学校的绩效考核标准 魅力积分魅力积分 作业 日志被评论 1 个积分 1 次 作