七年级生物上册教案（2)_第1页
七年级生物上册教案（2)_第2页
七年级生物上册教案（2)_第3页
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文档简介

课题 第二节 调查我们身边的生物 课时 1 课时 教学目标 说出调查的一般方法 初步学会做调查记录 并将你所知道 的生物进行归类 尝试描述身边的生物和它们的生活环境 初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力 通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况 从而加 强保护生物资源的意识 重点 说出调查的一般方法 初步学会做调查记录 初步培 养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力 难点 试描述身边的生物和它们的生存状态 能引起学生关注周围生物的生存状况 从而注意保护生物 资源 课前准备 学生 准备调查表格 确定调查路线 有条件的可带照相机 放 大镜等 教师 帮助学生分组 确定调查范围 了解要调查的生物状况 并 查找相关资料 教学设计 学习内容学生活动教师活动 调查的一般方法 学生根据经验举 通过引导学生举例 及 注意事项 如何 进 行调查 例 说说什么是调查 以小组为单位拿出调 查我们身边生物的方 案 最后通过对比总 结 归纳出调查的一 般方法和注意事项 学生根据经验 分析我国在进行人口 普查时 都做了哪些 工作 或说说我国是 如何进行人口普查的 从而归纳出调查的 一般方法及注意事项 说出什么是调查 再以调 查我们身边的生物为实例 以小组为单位拿出各自的 方案 最后和书上关于调 查方法的介绍对比 总结 出调查的一般方法及注意 事项 以人口普查为切入点 引导同学们根据经验说出 我国在进行人口普查时都 做了哪些比较详细的工作 从而帮助学生归纳出调查 的一般方法及注意事项 实地调查 各组同学根据分 工 认真收集材料 作调查记录 拍照 注意安全 爱护 生物资源 遇到不会 的问题向社区管理员 请教 注意爱护农田 有问题向农民伯伯请 教 根据各地实际情况而 选择调查地点 进行校园生物调查 注意引导学生认识他们身 边的生物名称 教育学生 爱护生物资源 进行社区生物种类调 查 调查中教师应注意安 全第一 并注意引导学生 爱护生物资源 进行农田生物种类调 查 注意引导学生爱护农 田 整理统计 各组同学共同整理 归类书写调查报告 教师巡回观察 发现 问题及时指导 展示 交流调查 报告 调查报告交流会 各组用实物投影仪展 示 叙述各自的调查 报告 并与其他组进 行交流 调查报告展示会 各组将调查报告以板 报的形式共同展出 同学互相观摩 从中 吸取经验 老师在交流展示中起 引导 帮助的作用 布置课下内容 写一份调查后的 感受 调查全班同学的 身高 体重 并与全 国初一学生相比较 课后各组整理照 片 举办调查我们身
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