坚持梦想 勇敢前行——创客教育心得

第 1 页 共 4 页 坚持梦想坚持梦想 勇敢前行勇敢前行 创客教育心得创客教育心得 自前年的一次学习 开始听说 创客 这个词 觉得很神奇 很高大上 离我们很远很远 如今 创客 再次进入我的生活 终于让我明白创客教育 就是大胆地 创造 而进行的教育 记得那是一次偶尔的机会 我无意中看见了儿时 就知道的用一分钱的纸币折成的菠萝 我就在想 能 不能用这样的纸做成其他的美术作品呢 于是 我开 始在网上搜寻 走进书店翻阅相关的书籍 希望能找 到一点点线索 为我的想法提供帮助 终于 我的想 法有了突破 我找到了相关的图片 我被那一个个精 美的作品所惊叹 吸引 我开始研究这种折纸 我把身边的废旧纸裁成大 小一样的小长方形 打开电脑 按上面的视频一步一 步做起来 也不是很难吗 很快 我就把一个个小三 角折好啦 接下来 较难的是把小三角组合成作品 于是 我认真地看视频 一遍 两遍 直到看懂 会穿插为止 终于 在大约两个小时后 一条漂亮的 小纸鱼出现在我的面前 虽然颜色不尽人意 但第一 次完成的作品仍令我欣喜若狂 在此基础上 我又对 折法 插法做了进一步研究 第 2 页 共 4 页 当我把我的想法告诉我们美术组的成员时 她们 都一致认为可以在课堂中试一试 要尝试 当然还有 许多困难 没有教材 没有专业的材料 没有指导教 师 没有经验 但这一切都没有阻挡住我创新的步 伐 在学校领导的大力支持下 我从网上购买了两本 相关的书籍 一边自学 一边研究上课的方法 第一堂课 我把搜集到的三角插作品的图片展示 给同学们 看着她们挣得大大的眼睛 听着她们一声 声 哇塞 的叫喊声 不用问我都知道她们喜欢极啦 接着 我把自己的作品展示出来 孩子们就迫不及待 地求我教她们做 于是 在兴趣爆发之时 我利用观 看图片 视频 演示等方法 和孩子们一起学习了小 三角的折法 接下来的课堂中 我们开始尝试学习直插法 正 插法 反插法 在此基础上 教孩子们学习做小鱼 小笔筒 天鹅壁画 立体天鹅等作品 在最初阶段 难免遇到一些奇怪的问题 用什么纸折 怎样折三角 才是正确的 如何识图 如何区分不同的插法 在 真正的问题来临时 最初我是一头雾水 但不解决总 不行吧 于是我开始慢慢地逐一解决所遇问题 比如 我们最初用纸时 为了省钱 没有在网上购买专业的 纸张 用的是常见规格的正方形彩纸 颜色少 也不 第 3 页 共 4 页 算鲜艳 孩子们还需要把每一张纸裁成八张大小一样 的小长方形 而对于二年级的孩子来说 裁成这样大 小一样而又整齐的纸张并不容易 还很浪费时间 于 是 我告诉他们可以请爸爸 妈妈帮忙 但大部分的 家长是没有时间的 只有极少数的家长帮了忙 在同 样的课堂上 有些孩子因为裁纸的问题 没少浪费时 间 再后来 我又发现了个别小朋友买的小正方形的 纸 这样的纸只需裁成两半就行了 于是 我开始买 来用 在我的影响下 大部分的孩子很快就换成了这 样既好裁 颜色又靓丽的小正方形折纸 而这样的纸 折出来的作品也让人眼前一亮 颜色漂亮极了 这只是其中的一个小问题 在实施的过程中 问 题还有许多 我会想办法自己解决 也会和同事交流 探讨 也会和孩子们一起商量对策 如有时 我不知 道讲什么内容时 同事们便会和我一起探讨哪些内容 孩子们喜欢 哪些内容孩子们最易学最易接受 有时 我的作品颜色因为纸的问题会觉得不够完美 孩子们 就会建议我换个颜色 我便欣然接受 改变作品试一 试 第一个学期下来 我们也制作了一些较为成功的 作品 小鱼 小笔筒 天鹅壁画等 第二个学期 我 们在此基础上学习了稍有难度的作品 天鹅 小兔子 第 4 页 共 4 页 小花猫等 第二年 在张校长的点醒下我们在作品形 式上进行了加工 创作了一幅幅有主题有意境的立体 组合作品 今年 我成立了 纸上飞花 创客坊 在 纸的颜色及作品质量上都要求极为严谨 因此我们的 努力终于有了收获 作品被推送到郑州市参加了校本 课程研究成果展示观摩活动 并博得了市领导及各兄 弟学校的好评 但无论怎样 在创客教育的道路上 一路走来 面对困难 我和孩子们都没有选择逃避 而是迎难而 上 我知道 是坚持