毕业设计(论文)管理规程

1 天津理工大学成人高等教育本科生天津理工大学成人高等教育本科生 毕业设计 论文 工作管理办法毕业设计 论文 工作管理办法 津理工继教 2005 5 号 第一条 为了规范成人高等教育本科生毕业设计 论文 的管理工作 确保人才培养质量 根据 高等学校毕业设计 论 文 指导手册 的要求 结合我校实际 制定本办法 第二条 毕业设计 论文 是学生综合运用所学基础理论 基本技能 培养分析和解决实际问题能力的重要教学环节 各 教学单位对毕业设计 论文 工作要高度重视 加强领导 精心 组织 规范管理 不断提高毕业设计 论文 的质量 第三条 选题 一 在满足教学要求的前提下 毕业设计 论文 选题 可以多样化 选题的教学要求是 培养学生综合应用所学的 基础理论 基本知识和基本技能 锻炼提高分析和解决本专 业实际问题的能力 题目的难度和份量既要参照普通学校 同层次相同专业的水平 又要尽量体现出成人在职 业余学 习的特点 结合学生所在单位的需要选择有实用价值的课 题 应鼓励有条件的学生 在学习过程中提前准备 争取尽 早进入毕业设计 论文 阶段 以更好地发挥在职学员边学 边用的优势 2 二 毕业设计 论文 课题由指导教师先列出题目的方 向和大体内容 供学生选择 学生也可自选课题 毕业设计 论文 课题由指导教师帮助学生落实 并经过开题报告最 终予以确定 然后填写 毕业设计 论文 登记表 经指导教 师签字后报继续教育学院备案 三 由夜大学部填写 毕业设计 论文 任务书 经继 续教育学院院长签字后发给学生 任务书应提早下达 以 便让学生提早准备 第四条 指导教师 一 指导教师必须由讲师以上的教师担任 二 指导教师要有高度的责任心和严格的科学精神 对学生要精心指导 严格要求 要重视对学生独立分析 解 决问题和创造能力的培养 应着重于启发和指导 充分发挥 学生的主动性和积极性 既不能包办代替 也不要放任自流 三 具体任务 1 帮助学生落实课题 对于多人共同承担的课题 每 个学生必须有独立完成的部分 有明确的任务要求 并要严 格考核 2 为学生提供与毕业设计 论文 有关的资料目录 指 导学生查阅和收集有关文献资料 3 编写和下达毕业设计 论文 任务书 向学生提出明 3 确具体的要求 并经常检查执行情况和进度 4 毕业设什 论文 过程中进行指导和答疑 5 毕业设计 论文 完成后写出评语 评语中应包括 对学生综合能力的基本评价 对设计 论文 工作的客观评价 对该生的治学态度和写作水平的评价 指出该生在毕业设计 论文 阶段的优缺点及今后努 力方向 6 参加毕业设计 论文 答辩和评分 第五条 学生 一 学生应按导师规定的时间 按时与导师见面 保 质保量地完成毕业设计 论文 二 学生应在教师指导下 独立完成一项设计任务或 专题研究项目 含设计说明书或论文 要有足够的工作量 三 设计 论文 中所用资料 数据要求真实 充分 内 容要求充实 具体 能用正确的观点和方法提出问题 分析 问题和解决问题 四 设计图纸 数据 图表等 要求图面清晰整洁 论述 要求结构严谨 层次清楚 文笔流畅 并严格按照 天津理工 大学成人高等教育本科毕业设计说明书 毕业论文 统一格 式规定 撰写 打印 五 毕业设计 论文 应在教师指导下独立完成 不得 4 由他人代笔 不得抄袭 复制他人成果 文章 六 遵守纪律 服从领导 热爱劳动 注意节约 爱护 仪器设备 严格遵守操作规程和各项规章制度 保持工作环 境的清洁整齐 第六条 答辩 一 由继续教育学院统一组织 成立答辩委员会 委 员会由相关专家和教师组成 根据课题性质 可划分成若 干答辩小组 答辩小组由 一 名教师组成 二 答辩前 毕业设计 论文 应由一名以上答辩小组 成员详细评阅 写出评语和准备提出的问题 三 答辩时 学生用 10 15 分钟概括讲述毕业设计 论文 的设计思想 基本内容 主要方法及获得的主要成果 性能 数据或观点 教师一般用 5 10 分钟进行提问 四 答辩后 学生退场 由答辩小组进行分析评议 并 给出初步成绩 答辩记录存继续教育学院备查 五 各答辩小组工作完成后 召开答辩委员会最后确 定成绩 并填写 毕业设计 论文 成绩登记表 第七条 成绩评定 毕业设计 论文 的成绩采用五级分制 优 良 中 及格 不及格 采用 结构分 进行成绩的综合评定 计算公式为 n Y 0 3X1 0 2X2 0 5 Xi n i 1 5 其中 Y 毕业设计 论文 得分 X1 指导教师百分制评分 X2 评阅人百分制评分 Xi 答辩小组成员 不含指导教师 评阅人 百分制评分 n 答辩小组成员 不含指导教师 评阅人 人数 按公式计算总分有小数时 四舍五入取整 并将总分按 下述标准转换为五级分制成绩 90 100 分 优 80 89 分 良 70 79 分 中 60 69 分 及格 60 分以下 不及格 二 评分标准 1 优 90 100 分 按期出色完成任务书规定的任务 能熟练地综合运用所 学理论和专业知识 立论正确 计算 分析 实验正确严密 结论合理 独立工作能力较强 作风科学严谨 设计 论文 有 独到见解 水平较高 说明书 论文 条理清楚 论述充分 文理通顺 符合科技 写作规范 符号统一 编号齐全 打印符合要求 图纸正确 完备 整洁 答辩时 思路清晰 论点正确 回答问题有理论根据 基 本概念清楚 对主要问题回答正确 分析深入 6 模范遵守纪律和规章制度 无责任事故 2 良 80 89 分 按期圆满完成任务书规定的任务 能较好地运用所学理 论和专业知识 立论正确 计算 分析 实验正确 结论合理 有一定的独立工作能力 作风科学良好 设计 论文 有一定的 水平 说明书 论文 条理清楚 论述正确 文字通顺 符合科技 写作规范 打印符合要求 设计图纸正确 完备 整洁 答辩 时 思路清晰 论点基本正确 能正确地回答主要问题 遵守 纪律和规章制度 无责任事故 3 中 70 79 分 按期完成任务书规定的任务 所学理论和专业知识的运 用基本正确 但在非主要内容上有欠缺和不足 立论正确 计 算 分析 实验基本正确 有一定的独立工作能力 设计 论文 水 平一般 说明书 论文 的文理较通顺 但有个别论述错误 或表达 不清楚 书写不够工整 图纸完备 基本正确 但质量一般 或有小的缺陷 答辩时 对主要问题的回答基本正确 但分析不够深入 遵守纪律和规章制度 未出责任事故 4 及格 60 69 分 在指导教师指导帮助下 能按期完成任务 独立工作能 力较差且有一些小的疏忽和遗漏 在运用理论和专业知识方 面 没有大的原则性错误 论点 论据基本成立 计算 分析 实验基本正确 设计 论文 达到了基本要求 说明书 论文 的文理基本通顺 但有些地方叙述不够恰 7 当和清晰 文字 符号方面问题较多 图纸完备但质量不高 有个别明显错误 答辩时 主要问题能答出 或经启发后才能答出 回答问 题较肤浅 遵守纪律和规章制度 未出责任事故 或发生责任事故 后 对错误能有深刻的认识 5 不及格 60 分以下 有下列情况之一者 评定为不及格 有四分之一时间未参加毕业设计 论文 工作 未按期 完成毕业设计 论文 任务 或虽已完成但有严重错误 或有 严重抄袭行为 图纸质量差 说明书或论文不完整 有原则性错误 无故不参加答辩或在答辩中阐述设计 论文 的论据错 误 基本概念不清楚 严重违反纪律与规章制度 拒不服从指导教师的指导 且态度恶劣 缺乏责任心 造成重大设备损坏或造成经济损失的直 接责任者 三 指导教师 评阅人和答辩小组成员在评定学生毕 业设计 论文 的成绩时应该实事求是 严格要求 评定成绩 要全面衡量毕业设计 论文 的真实质量和完成的工作量 同 时也要考虑学生在整个设计 论文 过程中的表现 如设计思 想 独立工作能力 创新精神等 不要以对学生以往成绩的 印象 或凭指导教师的水平决定学生毕业设计 论文 的成绩 四 答辩委员会统一审定学生成绩 评定成绩要坚持标 8 准 严格要求 防止过严或高过松 各专业评为 优 的学生人 数比例不超过 10 评为 良 的学生人数比例不超过 35 评为 中 和 及格 的学生人数比例不低于 35 对未达到基 本要求的学生应给以 不及格 成绩 第八条 有关规定 一 毕业设计 论文 工作开始时 由指导教师作动员 报告 继续教育学院派人参加 二 毕业设计 论文 需要外出调研 搜集资料 参观学 习的 应在上报课题时一并提出 调研应就地就近 经费由 学生自理 三 毕业设计 论文 所需的封皮皆由继续教育学院统 一印制 毕业设计说明书 论文 格式按继续教育学院规定 的统一格式执行 四 毕业设计 论文 工作结束后 学生的毕业设计 论 文 及图纸 说明书 实验报告及计算机程序等资料交继续 教育学院 获得学士学位的学生毕业设计 论文 由继续教 育学院存