三年级英语上册第三课时教案

基本信息 年级三年级学科英语教学方法 教师宋雅超单位双胜镇向阳中心学校 课题名称三年级英语上册第三课时教案 学情分析 对于初学英语的三年级学生 对动物有一种与生俱来的喜爱 经过一课时的学习 对 dog duck panda rabbit cat 这 5 个单词 大部分同学已能熟练说出 并能配上动作说说做做 教学目标 1 通过听 说 玩 演 唱等一系列有趣的课堂活动 培养学生综合语言运用能力 2 进 一步提高学生对英语的学习热情 增强学习兴趣 3 培养学生积极主动地参与课堂活动 大胆开口 主动模仿 4 通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质 教学过程 step1 warm up A Hello Hi B Good afternoon Good afternoon Step2 Presentation There is a sport in the forest It will be start and now some animals are coming Who will be the first appearances Look 1 教学 duck 出示鸭子的图片 微笑着问学生 Hello boys and girls what s this Do you know 你们认识它吗 它的叫声是怎样的呢 引出 duck 板书 并将图片贴在黑板上 让学生开火车读单词 及时纠正读音 最后引出 duck duck I m a duck Quack Quack 2 教学 rabbit T Hello I m an animal I have two long ears and I have a white body too And I have two red eyes Do you know What am I 从此谜语中 引出单词 rabbit 兔子是怎么走的呢 引出 rabbit rabbit I m a rabbit Jump jump 3 教学 panda 出示图片 Look it s a lovely animal What s this 引出熊猫单 词 panda 然后说 Hello My name is panda Nice to meet you 引导学生用所学问候 语向熊猫打招呼 学生 Hello Panda 学生 Good afternoon Panda 4 教学 dog cat monkey 模仿声音 woof woof 引出单词 dog I m a dog 做小狗的动作 Dog dog I m a dog woof woof 接着出示 cat 的图片 引导学生说出 cat cat I m cat meow meow Step3 practice 1 运动员已经全部出场了 我们来和它们打个招呼 用学生熟悉的 Hello 来重新编写歌曲 熟悉的旋律加上新的知识 学生更感兴趣 觉得 学习是件轻松而快乐的事情 Hello duck do oh do Hello dog do oh do Hello hello hello Hello panda do oh do Hello cat do oh do Hello rabbit do oh do Hello hello hello Hello 2 Who wants to play these animals 让个别同学戴 上头饰 上台表演 先做一做自我介绍 其它同学与它们打招呼 自我介绍可用以下句型 Duck duck I m a duck Quack Quack Rabbit rabbit I m a rabbit Jump jump Panda panda I m a panda climb climb Dog dog I m a dog woof woof Cat cat I m cat meow meow 3 比赛马上要开始了 Duck first Rabbit second 我们一起来给它们加油吧 出示拼图 Come on duck Come on rabbit Come on panda Come on dog Come on cat 最后评出优胜者 给予奖励 Step4 情感教育 呼吁学生要爱护自然 保护动物 板书设计 Unit 4 We love animals Duck rabbit panda dog cat 图 图 图 图 图 作业或预习 将五个动物单词说给家长听 自我评价 通过多媒体课件热身活跃课堂气氛 复习旧知 做好铺垫 调动了学生学习的积极性 寓 教于乐 能抓住课堂教学重难点并轻松突破 教学中注重课外知识的拓展和延伸 存在问 题 没能充分发挥学生的主体作用 没能做到 有的放矢 课堂评价不到位 通过这堂课 的施教情况来看 我