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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助对达成目标有帮助对达成标有害的对达成标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 工作有责任心 有计划 自学能力较强 2 积极学习 勇于创新 3 能认真专研教材教参 经常听课 多积累 多反思 4 备课能做到因材施教 备教材的同时也备学生 1 语文专业转教历史 专业知识不熟悉 2 教学方法未够科学 有待改进 3 竞争意识不强 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校重视课改 推行小组合作学习 2 注重教师能力的培训 经常组织教师外出学习 3 科组内活动较多 1 如何实现高效课堂 2 小组合作学习的模式推行下去 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 加强历史专业知识的培训 多看相关的书籍 2 认真备好每一节课 3 多留意学生上课的反应 及时提醒 思考改进的方法 1 专业知识的不扎实 遇到难题时 未能解释清楚 2 指导学生解题方面 方法有待学习提高 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 抓住学校给的机遇 多学习 多思考 2 积极参加教研活动 3 多听取其他老师的意见
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