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文档简介
学生成长记录袋也就是学生档案袋 主要是指收集 记 录学生自己 教师或同伴做出评价的有关材料 如 优秀 作业 活动记录 发表作品 记录自己学习活动的照片 磁带 项目作业 实验报告等 一些相关的证据与材料 以此来评价学生学习和进步的状况 成长记录袋可以说是 记录了学生在一个时期一系列的成长 故事 是评价学生进 步过程 努力程度 反思能力及其最终发展水平的理想方 式 1 封面设计要别致 让学生自行设计封面不仅可以锻 炼学生动手 动脑的能力 而且可以培养他们的想象力 创造力和审美能力 开校初 我给班里的每个学生发了一 个档案袋 让他们发挥各自的聪明才智设计封面 结果 在教师或家长的帮助和指导下 有的学生照了自己最漂亮 的照片贴在封面上 有的则精心地在封面左上角画了自画 像 并根据自己的特点写上姓名 如 爱唱爱跳的 刻苦好学的 不仅如此 大家还给自 己的成长记录袋取了许多富有诗意的名字 如 成长的足 迹 新苗长高了 雏鹰起飞 小手在变大 等等 有些学生还在封面上设计了 我喜欢的格言 我的爱 好 等等 这些封面的设计既新颖美观又极有创意 2 内容收集要丰富 学生喜欢的作品与成果 或者他 们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品 成长记录袋 的目录是由我和学生共同拟定的 如 我最满意的相片 作业 日记 喜爱的手工制作 我最满意的绘画作品 书 法 我的获奖证书和作品等 但必须让孩子们自愿选择 并在所选作品上标明收集的时间 选择的理由 由于我们的教育对象是低年级学生 加之成长记录袋是 一种新生事物 因而记录袋的创建 内容的收集 整理有 必要在教师的指导下进行 于是在记录袋中统一设立了以 下内容 一是优缺点卡 用来记录学生一学期来的优缺点 看看 优点是不是增加了 缺点是不是克服了 目标是不是已经 达到了 二是家校联系册 里面有家长的评价 有教师的评价 学 生自己的反思等内容 是及时 全面记录学生成长与进步 过程的有效凭据 三是荣誉卡 里面装有学生每周一次的十星级评比情况 及平时少先队组织活动获得的如作业展评奖 古诗文诵读 奖 书法美术作品奖等 四是阅读心得笔记本 学生们将看电视 课外阅读等渠 道看到的名言佳句 自己的所感所想等都写在里面 五是有意义的作品 让学生自主收集具有一定意义的作 品 这些作品可以是最满意的作业 图画 手工制作等能 让学生产生成就感的作品 六是各学科评价表 各学科评价采用不同的方法 语文 数学 英语学科 根据单元教学内
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