语文版2019-2020学年八年级下学期教学质量检测试卷（一） B卷.doc

语文版2019-2020学年八年级下学期教学质量检测试卷（一） B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分）根据拼音写汉字。 一座纪念馆，犹如xing qin_在东昌湖畔的一颗明珠。它没有俯仰生姿的树木，没有错落有致的亭台，没有富丽堂皇的殿字，瞻仰者却lu y b ju_，因为这里安息着一个伟大的灵魂孔繁森。二、 情景默写 (共1题；共4分)2. （4分）古诗文名句默写 （1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）古人用一轮明月寄寓祝福，“但愿人长久，_”。（苏轼水调歌头） （3）衔远山，吞长江，_，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。（范仲淹岳阳楼记） （4）登斯楼也，则有_，_。把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记） （5）长沙过贾谊宅中诗人借贾谊遭贬暗寓自己悲苦命运的诗句是：_，_。面对这人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难（其一）中说的那样，对未来充满信心和希望：_，_。 （6）孔子忘我求知，达到_，_，_的程度。（论语述而） 三、 文言文阅读 (共2题；共22分)3. （4分）解释下列句子中加下划线的文言词语 太丘舍去：_ 元方入门不顾：_不亦说乎：_ 吾日三省吾身：_4. （18分）阅读下文，完成下面小题。 什么是热带气旋热带气旋是一种低气压天气系统，通常形成于离赤道平均5纬度外的热带地区海面上，它是一个由云、风和雷暴组成的巨型的旋转系统，是一个由地球的自转和引力支持的巨型的“热力发电机”，它的能量来自水蒸气冷却凝固时放出的潜热。国际气象界以热带气旋中心附近的最大风力来确定其强度，中心附近最大风力8级（10.817.1米秒）的被称为热带低压，中心附近风力89级（17.2一24.4米秒）的被称为热带风暴，中心附近最大风力1011级（24.532.6米秒）的被称为强热带风暴，而中心附近风力12级以上（大于等于32.7米秒）的则被称为台风或飓风。要分析强热带风暴的形成原因，就要研究热带气旋形成的条件。首先是足够广阔的热带洋面，提供热带气旋高温、高湿的空气，这是热带气旋产生的一个最基本的条件。这个洋面水温不低于26.5摄氏度，且暖水层必须有60米左右的厚度。之所以热带气旋主要在夏季后期发生，是因为海水温度在这个时候最高。通常9月是热带气旋最活跃的月份，5月则是最不活跃的月份。此外要有足够大的地球自转偏向力。因赤道的地转偏向力为零，而向两极逐渐增大，所以热带气旋发生地点大约离开赤道5个纬度以上。在强热带气旋形成之前，预先还要有一个弱的热带涡旋存在。在一个事先已经存在的热带涡旋里，涡旋内的气压比四周低，周围的空气挟带大量的水汽流向涡旋中心，并在涡旋区内产生向上运动。而湿空气上升，水汽凝结，释放出巨大的凝结潜热，它促使热带气旋这部大机器运转。最后，在弱低压上方，高低空之间的风向风速差别要小。在这种情况下，上下空气一致行动，高层空气中热量容易积聚，从而增加能量。强热带风暴的风力足以损坏甚至摧毁陆地上的建筑、桥梁、车辆等，特别是在建筑物没有被加固的地区，破坏更大。强热带风暴带来的大风及气压造成的水面上升可以淹没沿海地区，这种风暴潮往往是热带气旋各种破坏之中夺去生命最多的。为了最大限度降低强热于风暴灾害的影响，人们积极展开防灾减灾工作。首先是监测预报。由于热带气旋登陆后造成的危害最大，所以预报其登陆，就十分关键。通过卫星云图和气象雷达获取的图像和数据，能够预侧热带气旋的路径。不过，由于气象学界对影响热带气旋发展的因素仍未全面了解，预测难以做到万无一失。还有就是要做好防范措施。例如船只回港进风，对房屋进行加固，必要时疏散人群等等。此外也有国家曾经尝试主动干预。在上世纪六七十年代，美国政府曾尝试以碘化银使热带气旋螺旋云带的水分过度冷却的方式，人工减弱热带气旋。但是由于被人工减弱的风暴有太大的不确定性，有时会改变路径，并迅速恢复能量，所以这项工作并没有普遍开展。更重要的是，作为大自然自我调节的一个工具，热带气旋能为干旱地区带来重要的降水。并且可维持全球热量和动能分布平衡，所以专家认为最大限度降低其破坏性的最好办法仍是顺其自然，做好防范。（1）本文围绕说明对象热带气旋，依次介绍了四方面内容：_；热带气旋的分类；_；_（2）第段主要运用了_的说明方法，其作用是_（3）目前，人类从哪几个方面积极开展热带风暴的防灾减灾工作？ （4）根据文章的内容，下列说法错误的一项（ ） A . 因为赤道上日照时间长，气温高，所以很容易产生热带风暴。B . 热带气旋的能量来自水蒸气冷却凝固时放出的潜热。C . 热带气旋主要在夏季后期发生，是因为海水温度在这个时候最高。D . 最大限度降低热带气旋破坏性的最好办法是顺其自然，做好防范。四、 综合性学习 (共2题；共9分)5. （1分）下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。_闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。_昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。备选答案：立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分6. （8分）请根据材料，回答问题。 材料一：近年来，以战狼2红海行动等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众和青少年的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。材料二：红海行动则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”材料三：前几年热播的电视剧士兵突击中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影战狼2中的冷鋒也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。五、 名著阅读 (共1题；共5分)7. （5分）名著阅读 结合水浒传的阅读完成下列两项任务。（1）任务一：认识水浒“奇”女子 请根据思维导图中的提示，填写水浒人物姓名。_ _（2）梁实秋曾这样评价水浒传：“作者好像对于女性颇不同情”，你认同他的观点吗?请结合原著中一位女性的例子阐述你的看法。 （3）任务二：诠释四海真兄弟 美国女作家赛珍珠将水浒传翻译成英文时为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个故事中，哪一个最能体现泽者命名意图?请做出选择，并简述理由。A鲁提辖拳打镇关西 B武松醉打蒋门神 C宋公明私放晁天王六、 现代文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下面的文章，完成下列小题。 艾叶香中寻玉佩邹凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（选自做人与处世）（1）作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。 _教“我”磨面做饼给“我”压岁钱_病中思念爷爷临终不说玉佩的去向（2）请结合语境，按要求品析文中两处画线句。 催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说划线词的表达效果）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3）联系上下文，研读文中第段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。 （4）玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。 七、 命题作文 (共1题；共1分)9. （1分）从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。 题目一：阅读下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事，这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨；有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂；当你跌倒时，也不一定会受伤生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。要求：请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于600字，文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。题目二：我为_点赞要求：请将题目补充完整，写一篇字数不少于600字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在的学校校名，以及教