任教工作总结

任教工作总结任教工作总结 2014 年 9 月 作为一名国家第四届免费师范生 我签约到了陕西省汉中市汉台区宗营 中学 开始了我的教师生涯 一学期里 我担任七年级和八年级的数学学科教师 忙碌而 充实的半年讲台生活让我锻炼并成长许多 下面我根据这半年来的相关情况从工作基本情 况 对成绩与问题的基本分析 几点体会以及对下一步工作的计划与展望等方面作如下总 结 一 工作基本情况 一 工作基本情况 2014 年 8 月底接到汉中市汉台区教育局的电话 我得知自己被分配到了 汉中市宗营中学 汉中市宗营中学是汉中市北郊一所区属农村完全中学 建校 30 多年来 教育质量稳步提高 学校规模不断扩大 学校在汉中市有着良好的 口碑 恰逢学校创建市级文明标兵单位之际 我们的到来及时为学校注入了新 鲜血液 带来了新的气息 学校对我们新老师的培养表示出高度重视与格外关 心 报到后不久即被分入各科室各年级组进行锻炼与适应 9 月 5 日校开学典 礼召开 这也标志着我的教师生涯正式开始 1 开展的教育教学活动 正式开学之后 我带初中部七年级和八年级两个班级的数学课 一周 12 节 课 教学任务相对较轻松 让我有更多的时间和精力初步熟悉并了解班级学生 的情况 学校积极组织全体教师参与到 新高效课堂 的教育实践活动中 在此期 间 我聆听和学习观摩了数学组各位老师的课 参与评课 并积极主动加入到 比教学 队伍中 接受来自老教师们对我们新老师的批评指正 在此期间 我不断地向其他老师学习新 二三二一 的导学案教学模式 初次进行尝试 也在这个过程中得到了校领导和其他老师对我的关心和帮助 在最后的公开汇 报课中也得到了其他老师对我的鼓励和肯定 为了我们青年教师的成长 学校启动了 青蓝工程 组织了新老教师之间 一对一帮扶活动 我的师傅黄老师是一位经验丰富的初三数学教师 在她的指 导下 我对章节重难点的把握有了更深刻的认识和理解 同时也学到了一些班 级管理的经验 同时 数学教研组的丰富多彩的活动也让我从中获益不少 其 他优秀教师的教学观点和教学理念对我都有着潜移默化地影响 2 取得的成绩 首先 教师的成绩是靠学生来体现的 经过一个学期的努力 在每一次的 单元检测中我所带的七年级八年级的成绩得到了校领导的认可 这给我了我极 大的信心和幸福感 也坚定了我的教育理想 其次 在学校听评课活动中获得 大家的肯定 说明我的讲课水平在潜移默化中有所提高 事实证明经过半年的 尝试和摸索 我的教学基本功更加扎实了 再者 我与学生们的相处愉快而轻 松 获得了学生们的普遍认可 有一定的教师成就感 虽然这些成绩都非常平 凡 但却真真切切的印证了我的努力和付出 于我而言是值得肯定的 3 存在的问题 半年里 虽然有稍许成绩 但也有很多遗憾 暴露出了自身的很多不足 1 教育关怀欠缺 由于这个学校的学生入学基础比较差 处于城乡交界处 而且大部分为留 守儿童 初中学生又处于叛逆时期 所以在教学管理过程中我遇到了前所未有 的挑战 为了尽快地树立自己在学生中的威信 我一改从前的温柔和善 而是 和调皮捣乱的学生斗智斗勇 一心想着如何让他们服从我的管理 却遗失了教 师原本的那份对学生的关爱 没有从内心去理解和指引学生 以至于班级管理 的也不是特别理想 幸好 梁校长指点我要 严字当头 严中有爱 我才及时 地调整自己的心态 多和学生交流沟通 从心里去关爱这些学生 2 备课效率比较低 由于对教材熟悉不够 理解不深 对重难点把握不定 花大量时间参阅各 种教学资源 但自己的教案总是博而不精 重点不够突出 没有以学生为教学 主体 而且每次临近上课都匆匆忙忙 总感觉备课备得不够充分 3 自身专业和教育理论学习不够 因为备课和批改学生作业花了大量时间 所以很少有时间扩充相关知识 基本上只能跟着教学进度走 知识深度和广度都没有达到较高的要求 实践的 过程中 遇到了不少专业方面的问题 也遇到了更多的教育理念方面的困惑 但由于理论知识薄弱 思考起来总是无从下手 无依可循 4 缺少创新精神 由于每次备课都过多的参照教参和老教师的教学设计 自己创新的成分太 少 所以还处于模仿阶段 独立思考设计的能力没有得到提高 但由于精力有 限 创新的主观意识没有形成 由于功底不够 创新的客观条件也极其不成熟 5 交流学习意识不够强 对新教师而言 听课是一种最基本最直接的学习手段 可是 因为刚刚参 加工作 各种琐事需要处理 整天忙着备课和批改作业 我带的年级也都只有 一个班 而经验丰富的老教师又在初三和高中 因此也很少有机会走进的他们 的课堂 也不好意思主动请他们听自己的课 6 反思能力不足 一位优秀的教师的成长 至少要坚持写三年的教学反思 否则永远只能做 教书匠 反思能力的高低是衡量一个教师教育水平的重要标准 但目前 我的 教学反思能力还很差 具体表现为 不能静下心来思考自己的教学工作 不能 及时捕捉教育过程的问题 不能找到相关的理论依据 不能有条理地撰写教育 文章 二 对成绩与问题的基本分析 二 对成绩与问题的基本分析 作为刚走出校园的新教师 我们有着老教师没有的优势 有朝气 有活力 对工作满怀激情 这让我们对工作更加上心 对学生的关注比较多 会想方设 法去讲好课 提高学生成绩 另外 与学生年龄相差不大 有共同语言 学生 容易信任我们 这样也有利于开展教育教学工作 但由于年轻 经验不足 很多方面依旧处于摸索尝试阶段 是教师专业发 展初期必然要经历一个模仿过程 经验积累了才有自己的创新 才会形成属于 自己的比较成熟的教育教学风格 三 几点体会 三 几点体会 1 专注地做好自己的本职工作 不论是的教学比赛等大事件 还是批改作业 等琐碎的教学工作 都应该保持脚踏实地发工作作风 事无巨细 在每一份平 凡的工作中有自己的感受和收获 2 注意工作回馈 勇于表达个人想法 一学期工作较杂而琐碎 又处于新办 学校的创业初始 工作繁重而且压力巨大 面对杂多的工作 我常常只顾埋头 拉车 不顾抬头看路 并且对初入职场的胆怯 以致有时工作汇报不及时 个 人思想不敢表达的情况 3 加强理论与实践相结合 任何教育的改革都必须通过教学实践去发展 我 们不能一味地闭门造车 更不能盲目地跟从其他学校的教学模式 而应该借鉴 优秀学校的教学经验 探索出属于自己学校 既适合于教师 又适合于学生的 独特发教学模式 从而达到真正的改革 4 积极主动同行们交流学习 多听其他教师的课堂 哪怕是非同学科的 也 能从中吸收良好的教学经验 结合自己的不足进行改进 同时要大胆参加各种 教学比赛 在比赛中磨练自己的勇气和教学能力 发现自己存在的不足及时调 整和完善 5 坚持终身学习的信念 活到老 学到老 作为新世纪的人民教师 更应该 不断地学习 拓展自己的知识面 这样才会有更渊博的知识分享给自己的学生 同时潜移默化地影响学生坚持自主学习的好习惯 6 加强教学管理 管理与教学同等重要 纪律是成绩的