透过结构看世界读后感范文

透过结构看世界读后感范文透过结构看世界读后感范文 透过结构看世界读后感范文透过结构看世界读完后你有什么感想呢 下面是为大家的透过结构看世界读后感范文 欢迎参考 我们的大 脑对于接受新事物其实是很抗拒的 所以我们要不断的告诉它 这 个新东西是什么 跟我有什么关系 要如何使用它 所以我们要告诉大脑这个是个好东西啊 学会之后就能怎样怎样 要是不学你就会怎样怎样 我们大脑才能真正开始接受这个新事物 并开始学习 那么 我们今天就从这三方面告诉我们的大脑 为什么要透过结构 看世界 1 什么是透过结构看世界 我们知道看世界 那什么是透过 结构看世界呢 我们先来看看结构的定义 百度百科对结构的定义是 组成整体的各部分的搭配和安排 书中对结构的定义是这样的 事务内部各组成部分之间的比例关系 及其相互之间的联系 我们来重新梳理一下 首先结构是构成整体 的部分 其次结构是这些部分的搭配和安排 那我们是不是可以这里理解 比如我们之前看一件事情是看整体 或者这件事的某个部分 那么现在我们看一件事是从这件事的组成的因素 以及这些因素之 间的关系来看待这件事情 莎士比亚有一句名言 一千个读者 就有一千个哈姆雷特 为什 么不同的人看同一个东西会有不同的结果呢 我们都知道这是因为我 们每个人的思考方式不同 每个人看同一样事情的角度不一样 关 注点也不一样 所以 虽然是看同一个东西 但会有不同的结果 所以 我们的思维模式其实也是有结构的 它在潜移默化中影响着 我们做决定 看待问题 而这种思考结构往往隐藏在我们的心智模式中 李笑来老师将人的大脑比作是计算机 而心智模式就是我们的系统 当我们大脑接受信息之后 会启动我们的心智模式 对接受的信息 进行处理 而思考结构就像是计算机系统里面的算法 2 透过结构看世界跟我有什么关系 我们在前面讲了 思考力是基于 我们的经验和经历总结出来的 但人的经验和经历总有不适用的时候 所以 当事情的发展超出我 们的经验的时候 我们对事情的看法就会偏激 不客观 而通过结构思考力可以更新我们的算法 让我们洞悉事情的本质 改善自身的思维模式 那么 结构思考力是怎么帮助我们认识事情的本质的呢 任何事务 大到宇宙星辰 小到颗粒尘埃都有其结构 而结构思考力分析就是 透过证件事情的构成 揭示其本质及其客观规律 内化为分析思考 外化为思路表达 比如书中举了一个栗子 如何看待教学问题呢 把教学分为 教 和 学 两个部分 而在教中又分为教师 主体 和教学内容 客体 两 部分 而在教师中又分为小学 中学 经过一步步的分解 我们可以将教学这个问题的结构展开 然后从 结构里面找出问题 3 怎样才能透过结构看世界 既然结构思考能帮助我们更好的认识事 情的本质 那么 我们应该怎样使用它呢 我们可以通过三步来实现 并改善我们的思考结构 他们分别是 理解 重构 呈现 1 理解 隐形思维显性化我们要察觉自己和他人思考结构的存在 然后评估 这样的思考结构是否符合客观环境 比如我们以前看待问题 分析问题都是无意识进行的 或者使用了 思考结构而不自知 所以 在这个阶段 我们要将日常生活中不曾 留意的思考结构显性化 那如何将思维显性化呢 试试识别概括的三个步骤 识别 判断 概 括 识别看待事情的时候 我们首先要做的是对信息的识别 哪些观点 是结论 哪些是支持结论的理由 这些理由是基于事实 还是观点 判 断找出结论 理由 事实之间对应的关系 并画出结构图 比如我 们得出一个是由哪几个理由观点支持的 而这几个观点又是由哪几 个理由支持的 通过这些关系的梳理 就可以很方便的判断结论的合理性 概括检验自己是否真的懂一件事情 就是看能否用几句概括出来 并找到支撑的理由 比如 我们可以用一句总结来进行概括 在什么的基础上 从几个方面说明了一个什么结论 2 重构我们将思维结构进行显性 那么接下去就要进行重构 就像我们看书一样 在看书的时候 我们是在作者的框架 作者的 世界里面 当我们读完之后 要把这些知识变成己的 就要进行知识的重构 总结出我们自己的思维结构 我们可以通过归纳 推理等各种办法来重构信息 在书中提到了重构的四个核心原则 他们分别是结论先行 逻辑递进 以上统下 归类分组 我们分别来看一下 结论先行将重要的结论放在最开始的时候讲 让对方在第一时间就 知道我们的结论 然后再听得出这个结论的若干理由 结论先行往往可以提高我们的沟通效率 逻辑递进任何一组思想 都需要按照一定逻辑顺序进行组织 比如按重要性进行组织 越往后越重要 上下统一上面的每一层的思想必须是下一层的概括 比如你第一层 是鸟都会飞 下一层是喜鹊会飞 归类分组同一类观点放在