教科版(教育科学出版社)小学一年级品德与生活下册教案(教学设计)及教学计划

品德与社会 一年级下册教案 第一单元第一单元 今天吃什么今天吃什么 萝卜白菜我都爱萝卜白菜我都爱 教学目标教学目标 1 让学生了解生活中的主要食品 2 让学生懂得成长需要多种营养 从而做到不偏食 不挑食 教学重点教学重点 让学生了解生活中的主要食品 教学难点教学难点 让学生懂得成长需要多种营养 从而做到不偏食 不挑食 活动准备活动准备 学生请家长协助 将家里一周所吃的食物记录下来 并了解这些食物里所含有的 营养素以及它们对自己成长的益处 同时打听好伙伴的饮食情况 课时安排课时安排 三课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 我来尝一尝我来尝一尝 师 同学们 在假期里 小明的爸爸妈妈上班去了 临走时交给他一个任务 设 计一份菜谱 中午回家让妈妈来做菜 这可愁坏了小明 你能帮帮他么 一 新授 1 我们在设计午餐的时候要注意什么 根据你的想法 小组内部来谈一谈 不挑食 不偏食 注意营养 要好吃 不能喜欢吃什么就光吃什么 2 请同学们介绍各种食物的营养成分 先在小组内部讨论 在进行全班交流 3 动手来设计你的午餐 可以以小组为单位 把他画下来或记下来 放在食物盘 子里 大家真厉害 这些都能尝出来 谁愿意说说他是怎么尝出来的吗 原来呀 你是根据酸 甜 苦 辣尝出来的 大家是这样尝出来的吗 4 酸的有什么呢 醋 柠檬 甜的有什么呢 蜂蜜 白砂糖 苦的有什么呢 苦瓜 药 辣的有什么呢 姜 辣椒 使学生学会根据口味来分分类 5 那你知道用什么器官会尝出这些味道来吗 为什么用舌头会尝出这些味道来 舌头上有许多的小点 那是味蕾 专门用来尝味道的 二 小游戏 我们一起伸伸腰 由生带做 录音机 1 全班展评成果 评选出最佳配餐小组 小结 今天 不小同学都亲自动手设计了一些菜谱 不光注意了食物的味道而且 营养搭配合理 在实际生活中要注意节俭 节约粮食 今天就带着你设计的菜谱回家 吧 把菜单变成餐桌上香喷喷的美食 三 作业 在父母的帮助下 把自己设计的菜单变成香喷喷的美食 第二课时第二课时 今天我们吃了什么今天我们吃了什么 一 导入 同学们 上节课你们帮助小明解决了一个很大的难题 小明也学会了 怎样配餐 今天 我们来玩个游戏 娃娃餐厅 二 活动设计 把全班分成四个小组 组成四个小餐厅 小厨师们 自己配菜 哪一个小组设 计的最好 能讲出食物的营养特色 吸引最多的 顾客 哪个小组就是 最佳餐厅 三 活动小结 同学们 看来你们已经掌握了不少的知识 但有的同学在生活上还是挑食 偏食 希望你们在以后的生活中 样样食物都喜欢 长成一个健康的孩子 四 读儿歌 好孩子 不挑食 鸡鸭肉蛋样样吃 蔬菜水果不能少 馒头大米是主食 样样都吃营养全 身体健壮又结实 五 作业设计 应怎样饮食才是正确的 你知道么 第三课时第三课时 营养每一天营养每一天 一 讲 吃什么 的故事 1 讨论 小朋友 你知道丽丽为什么会病倒吗 2 交流 谁能告诉大家 你上周吃了哪些食物 3 游戏活动 猜猜我是谁 几位同学分别戴上头饰 扮演成某一种食物 如 鸡蛋 肉 牛奶 水果等 走上讲台让大家猜谜语 我能为小朋友们提供热量和 力量 请你猜猜我是谁 二 活动总结 1 同学们 丽丽生病了 我们能不能为丽丽治好病呢 你们能帮助丽丽恢复健康 吗 2 诵读儿歌 小羊爱吃草 小鸡爱吃米 小兔爱吃菜 小猫爱吃鱼 我是好孩 子 吃饭不挑剔 3 来 让我们走上台和这些食物交朋友吧 三 活动延伸 1 布置学生回家作业 小朋友们 你们回家可建议家长或与家长一起安排每日三餐 注意各种食物的合 理搭配 第二单元第二单元 我的手儿巧我的手儿巧 1 1 我有两件宝 我有两件宝 一 神奇的手 一 神奇的手 活动目标活动目标 认识自己的双手 为自己有一双灵巧的手而高兴 活动准备活动准备 将学生分成若干组 每组一个面具 一些常见的学习用品 生活用品 玩具 水 果等 课时安排课时安排 一课时 活动过程活动过程 一 会做事的手 1 教师 我有一个谜语 你们愿意猜一猜吗 十个丫丫 分成两家 光会于活 不会说话 打人身体的一个部分 2 请举起你们的小手让老师看一看好不好 哟 好健康好灵巧的一双手呀 能不能告诉大家 你的小手会做什么 3 学生用自己的小手表演各种喜欢的动作 如拍 搓 挠 转 甩 摇 招手 跳舞 4 太高兴了 你们的小手这么能于 来 夸夸自己的小手 小手小手你真棒 师生边说边做动作 二 会说话的手 1 神奇的手还会说话呢 你看 手的姿势不一样 表示的意思就不一样 教师 边说边做动作 2 演示 猜一猜 我的手在说什么 演示内容 两人握手 你好 两人钩钩小指 约定 许多学生鼓掌 欢 迎或祝贺 竖起大拇指 你真棒 摇一摇手 不要 不 两人挥挥手 再 见 3 你的小手会说话吗 指名表演 4 手语活动 同座的小朋友互相猜一猜对方的小手在说什么 三 会议东西的手 1 呀 不好 停电了 屋子里黑黑的 什么也看不见 怎么办呢 蜡烛在哪呢 火柴在哪呢 2 给一学生戴上面具 让他摸一摸准备的物品 老师这儿有一些东西 你来摸 摸 说出它的名字 其他的小朋友当裁判 他说对了 做个手势 如果说错了 也做 个手势 3 小组活动 四 活动总结 今天我们认识了自己的手 你有什么感受啊 第三单元第三单元 我有许多好朋友我有许多好朋友 活动目标活动目标 1 让学生懂得与伙伴相处的基本原则 2 通过照镜子游戏 让学生理解到 我怎么对他 他就会怎么对我 的道理 3 在和好朋友之间的趣事交流中 让学生进一步体验分享获得友谊的快乐 活动准备活动准备 镜子 有 与伙伴相处基本原则 的图片 音乐磁带 录音机 教学时间教学时间 三课时 活动过程活动过程 一 创设情境 初步感受 1 教师引导 同学们 我给大家讲一个故事 前段时间 有位叫陈帆的同学摔断 了手腕 他得到了许多同学的帮助 下课了 同桌陈红帮助陈帆收拾好上节课的学习 用品 准备好下一节课的东西 叶兵兵同学陪他上厕所 徐聪同学帮助他背书包 陈 帆对帮助过他的同学非常感谢 是呀 在困难的时候得到别人的帮助 是永远都不会 忘记的 据我了解 他们几个人已成为好朋友了 2 我们以热烈的掌声为他们成为好朋友表示祝贺 你愿意与这些同学做朋友吗 3 讨论 你们除了愿意跟那些帮助别人的同学做朋友 还愿意跟班里哪些同学做 朋友 为什么 教师根据学生的回答 将提前设计好的写有表扬的话的卡片奖给做的好的同学 例 我会关心小伙伴 我喜欢帮助小伙伴 我有礼貌 二 通过游戏 加深体验 1 照镜子游戏 刚才听了帮助陈帆这件事 我们知道好朋友就要互相帮助 互相礼让 那现在老 师要看看你是怎样对待你的好朋友 首先让学生认识镜子里的好朋友 教师依次说喜 怒 哀 乐 让学生对着镜子做表情 2 学生谈感想 学生谈游戏后的体会 3 情感交流 发展能力 教师引导 我们都明白了 如果你要有好朋友 你必须首先对朋友好 给他帮助 让他快乐 现在我们班有位同学要过生日了 你们想个好办法 让他生日快乐 学生各自想自己的办法 并在班中交流 交流后开始送礼物 4 互送礼物 培养习惯 让全班同学互送礼物 说出祝贺的话 5 任意抽取两个学生的学号 让学生们互相交换自制的礼物 结为班级中手拉手 的对子 三 总结 同学们 小鸟需要一个巢 蜘蛛需要一张网 我们人人需要的是朋友 敌人一个 也多了 朋友一千个还太少 同学们 让我们都来做朋友吧 四 活动拓展 1 请让学生说说自己得到同学们帮助的事情 2 让学生说说自己帮助同学的事情 可以采取给同学写感谢信的方式 或者直接 向帮助过自己的同学说声谢谢 我们一起成长 第四单元第四单元 快乐的小问号快乐的小问号 教学目的教学目的 1 使学生留心观察生活中的常见事物 有好奇心 喜欢提问 2 培养学生的探究能力 3 让学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣 教学准备教学准备 小黑板 挂图 课时安排课时安排 三课时 教学过程教学过程 一 激趣导入 同学们 你们喜欢大自然吗 在大自然中 你都发现了什么 今天就让我们走进 身边的世界 留心观察我们的生活 去寻找发现的快乐 二 谈话交流 1 你知道小明想了解些什么吗 指名交流 2 你能帮他解答吗 3 指名说 4 小结 原来认识我们周围的世界是从问题开始的 5 在小组中说一说你想问的问题 让小组的成员帮你解答 6 在大自然中许多有趣的事情 我们在生活中要留神一点 好吗 四 交流收获 1 小组交流一下 我们身边的事 2 通过刚才的一问一答 你从中有了什么收获 第五单元第五单元 我爱美丽的生命我爱美丽的生命 教学目标教学目标 1 使学生熟悉各种树叶的名字 2 利用树叶组合出各种东西 3 培养学生的动手操作能力及合作能力 教学准备教学准备 1 收集各种树叶 2 教师制作几幅粘贴画 3 各种粘贴用具 胶水 棉棒 小盘 16 开白纸 教学过程教学过程 1 谈话引题 小朋友现在是什么季节 秋天 秋天到了 天气渐渐变凉了 大 树妈妈 抖抖身子 树叶宝宝纷纷落下来 有的像蝴蝶 有的像蜻蜓 还有地向可爱的小精灵 他们非常漂亮 现在小朋友学做树叶宝宝 一起来跳个舞蹈 会跳舞的叶子 小结 小朋友都是可爱的树叶宝宝 舞蹈跳得很美 老师就是大树妈妈 抖抖身 子 小朋友学做各种动作 飘落到自己喜欢的地方去 小朋友模仿树叶飘落到座位 上去 分组活动 同学们从不同的地方都找到了秋天 秋天是一个五彩的季节 丰收的季节 这么 迷人的秋天 你们想不想把它留住呢 来 给大家说说你最想留住秋天的什么 树叶 那好 我们把这漂亮的树叶留在树上 留在咱们空中 留在我们的小路上 边 说边出示树 那你们还下留住什么呢 这么多秋天的礼物如果咱们都能把他们留住 我相信那样的画面一定很美很美 那大家想用什么方式把它们留下来呢 2 认识各种树叶 我的树叶宝宝都到哪里去了呢 我来找一找 老师掀开已经准备好的树叶 惊奇 得说 哇 这里还藏着好多树叶呢 让我们来看一看都是什么树叶 老师一一出 示几种树叶 让小朋友说出它的名字 并说出他像什么 小结